專題五 現代中國的對外關系教案
（2）、利用課件展示“歷屆聯合國大會討論中國恢復在聯合國合法權利時支持中國票數增長示意圖”，及其他一些相關的圖片、文字資料：
①、聯系建國初期新中國的外交形勢，討論分析中國恢復在聯合國的合法地位的原因。
②、理解什么是合法權利及恢復的標志，并結合“學習思考”討論為什么用“恢復”這個詞，而不用“加入”一詞？
③、引導學生分析討論中國恢復在聯合國合法權利的重大意義。
（3）、演示影視、圖片、文字等資料，再現歷史情境，或由學生模擬，再現歷史情境，然后：
①、分析探討20世紀70年代，中國的外交形勢重大轉變的關鍵——中美關系緩和的原因。
②、歸納中美關系正常化的進程：注意區別“中美關系正常化”與“中美正式建交”,以及《中美聯合公報》與《中美建交公報》的關系。
③、認識中美關系正常化對中國及其國際關系的影響。
（4）、關于中日建交，演示影視、圖片、文字等資料，再現歷史情境：
①、引導學生簡單回顧新中國建立以前的中日關系及建國初期新中國面臨的國際形勢。掌握中日建交的史實，由此理解中日建交的意義（注意：日本民間友好人士和社團等的推動作用）。
②、引導學生收集相關資料，探討中日關系的發展前景。
（5）、引導學生列表歸納中美中日關系改善后，中國在外交上取得的其他成就及其意義。