第9課 資本主義政治制度在歐洲大陸的發(fā)展（通用2篇）
第9課 資本主義政治制度在歐洲大陸的發(fā)展 篇1
第9課 資本主義政治制度在歐洲大陸的發(fā)展
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知識與能力：
掌握《法蘭西第三共和國憲法》、《德意志帝國憲法》的主要內(nèi)容；比較法國共和制和德國君主立憲制的異同，提高認識和分析歷史問題的能力分析資產(chǎn)階級代議制在西方政治發(fā)展中的作用。
2.過程與方法：
通過對相關(guān)材料的補充，了解法蘭西共和之路的艱難，初步掌握觀察閱讀、獲取信息的學(xué)習(xí)方法；了解并根據(jù)《法蘭西第三共和國憲法》、《德意志帝國憲法》的主要內(nèi)容，比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同，提高比較、概括和闡釋歷史問題的能力；比較英美法德代議制的不同特點及對我國政治民主化進程的有益啟示，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、探究解決問題的能力。
3.情感態(tài)度與價值觀：
認識代議制等民主制度的建立是人類歷史的進步；認識資產(chǎn)階級代議制建立的艱難性與曲折性，正確對待歷史發(fā)展進程，總結(jié)歷史發(fā)展規(guī)律；學(xué)會歷史和客觀分析評價資產(chǎn)階級代議制在西方政治發(fā)展中的作用。
二、教學(xué)重點、難點
重點：《法蘭西第三共和國憲法》和《德意志帝國憲法》的內(nèi)容。
難點：比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同
三、教學(xué)過程
導(dǎo)課：近代以來，隨著資本主義經(jīng)濟的興起和發(fā)展，新興的資產(chǎn)階要求沖破舊的生產(chǎn)關(guān)系的束縛，建立有利于資本主義發(fā)展的政治制度，為此他們開展了一系列的斗爭。前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了英國的君主立憲制度、美國的聯(lián)邦制共和政體本節(jié)我們看一下資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展
第9課 資本主義政治制度在歐洲大陸的發(fā)展
1640年英國資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)在很大程度上反映了世界歷史發(fā)展的趨勢，從封建主義過渡到資本主義可以說已經(jīng)是不可抗拒的歷史潮流，基于此，美國獨立戰(zhàn)爭的炮聲剛剛沉寂，封建勢力相對強大的歐洲大陸則又燃起了資產(chǎn)階級革命的烈火。
一、法國大革命---請同學(xué)們從中體驗一下艱難的法蘭西共和之路
1、（首先）背景
1政治狀況：18世紀(jì)下半期的法國是歐洲大陸上一個典型的封建專制國家，資本主義工商業(yè)雖有一定程度的發(fā)展，但受到封建君主專制制度的嚴(yán)重阻礙也就是說資本主義工商業(yè)的發(fā)展與封建專制制度之間存在著尖銳的矛盾（根本原因）
2階級狀況：革命前的法國社會等級對立嚴(yán)重，以資產(chǎn)階級為代表的整個第三等級仇視封建制度，同特權(quán)等級處于對立地位。這就使革命的烈火隨時都有燃燒的可能。
3思想狀況：革命前啟蒙思想在法國得到了廣泛的傳播有力的啟導(dǎo)了廣大人民群眾的覺悟。
4財政狀況：財政赤字不斷增加，入不敷出，瀕臨破產(chǎn)的境地---促進了法國革命的成熟。
上述情況充分說明18世紀(jì)晚期專制統(tǒng)治已成為法國社會發(fā)展的桎梏，革命的爆發(fā)是歷史的必然。
2、歷程
11789年5月國王路易十六為征稅而被迫召開的三級會議發(fā)展演變成制憲會議----導(dǎo)火線
21789年7月14日巴黎人民發(fā)動武裝起義攻占了象征專制統(tǒng)治的巴士底獄---正式爆發(fā)
3大革命爆發(fā)后1789、7---1792、8代表大資產(chǎn)階級和自由派貴族利益的君主立憲派憑借制憲會議運用立法手段對法國社會進行了初步改造，為創(chuàng)立資本主義社會的基本原則作出了重大貢獻。特別是它頒布了《人權(quán)宣言》和《1791年憲法》規(guī)定法國是君主立憲制國家。
41792、8巴黎人民第二次起義，推翻了君主制度，使代表工商業(yè)大資產(chǎn)階級利益的吉倫特派登上了歷史舞臺。吉倫特派統(tǒng)治時期召開了普選產(chǎn)生的國民公會、處死了國王、宣布法國成立共和國（第一）深入發(fā)展時期
51793、5底 巴黎人民第三次起義，使代表中小資產(chǎn)階級利益的雅各賓派登上了歷史舞臺。雅各賓派統(tǒng)治時期，為了解決嚴(yán)重的內(nèi)憂外患，采取了一系列激進的革命措施—進入了高潮。
61794年7月熱月黨人發(fā)動了熱月政變---結(jié)束了
法國大革命后共和制與君主制之間的斗爭并沒有結(jié)束，此后70多年間政權(quán)在兩者之間反復(fù)交替。18xx年拿破侖建立法蘭西第一帝國，18xx年波旁王朝復(fù)辟，1830年七月革命復(fù)辟的波旁王朝被推翻，七月王朝建立，1848年二月革命后法蘭西第二共和國建立，1852年拿破侖的侄兒發(fā)動政變建立法蘭西第二帝國。在上述斗爭中封建保守勢力日趨削弱，民主共和思想逐漸深入人心。
二、法國共和政體的確立
1、法蘭西第三共和國的建立
2、法蘭西第三共和國憲法
1背景 法蘭西第三共和國成立后……2內(nèi)容 重點看1875年憲法的內(nèi)容略
3影響 法蘭西第三共和國頒布后
法國資產(chǎn)階級共和政體確立后，資本主義迅速發(fā)展，可是作為其近鄰的“德意志”在相當(dāng)長的時間里，還只是一個地理上的概念，而不是一個主權(quán)國家，具體來說，19世紀(jì)中期德意志還處于四分五裂狀態(tài)，大大小小的幾十個邦各自為政，資本主義的發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙，因此有人對其發(fā)出“德意志”它在哪里？我找不到這樣一個國家！”的感慨。那么德意志當(dāng)時到底處于什么狀況？又如何擺脫這種狀況呢？
三、德意志帝國的君主立憲制
1、德意志的統(tǒng)一 ------ 前提 注意兩點
1歷史條件
a、19世紀(jì)30年代以來隨著工業(yè)革命的開展德意志資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展---物質(zhì)基礎(chǔ)
b、在德意志諸邦中普魯士經(jīng)濟發(fā)達、軍事力量強大、統(tǒng)一決心堅定、統(tǒng)治階級實力雄厚野心勃勃，且有一個鐵腕人物俾斯麥---領(lǐng)導(dǎo)力量和領(lǐng)導(dǎo)核心
2歷程
a、1864年普魯士聯(lián)合另一邦國奧地利發(fā)動了對丹麥的戰(zhàn)爭摸清了奧地利的實力
b、1866年普魯士發(fā)動了對奧地利的戰(zhàn)爭，擊敗奧地利，將其排擠出了德意志統(tǒng)一了北部
c、1870年普魯士又發(fā)動了對法國的戰(zhàn)爭，擊敗法國，最終完成了統(tǒng)一大業(yè)
2、德意志帝國君主立憲制的確立----1871年憲法
1內(nèi)容 略
2影響
【本課小結(jié)】隨著法國共和政體、德國君主立憲政體的確立近代西方主要國家的資本主義政治制度最終形成，并逐步發(fā)展和完善。其中英國以君主立憲為主要特征，國王（君主）“統(tǒng)而不治”，只是最高權(quán)力的象征；議會擁有立法權(quán)，行使國家最高權(quán)力；內(nèi)閣是中央行政機關(guān)，內(nèi)閣首相成為國家政治生活中的最高決策者和領(lǐng)導(dǎo)者。美國代議制實行典型的三權(quán)分立和相互制衡原則。立法、行政、司法三種權(quán)力分別由國會、總統(tǒng)、聯(lián)邦法院執(zhí)掌，三個部門行使權(quán)力時，彼此互相牽制，以達到權(quán)力的平衡。1789法國年大革命后，民主力量與專制勢力進行了長期反復(fù)斗爭，直到1875年才確立了議會制共和國制度。總統(tǒng)執(zhí)掌行政權(quán)，議會掌握立法權(quán)。1871德意志帝國憲法確立了君主立憲政體，但君主是實，立憲是虛，是一種不徹底、不完善的代議制。
第9課 資本主義政治制度在歐洲大陸的發(fā)展 篇2
第9課 資本主義政治制度在歐洲大陸的發(fā)展
【課標(biāo)要求】
知道《法蘭西第三國共和國憲法》和《德意志帝國憲法》的主要內(nèi)容，比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同。分析資產(chǎn)階級代議制在西方政治發(fā)展中的作用。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知識與能力：
掌握《法蘭西第三共和國憲法》、《德意志帝國憲法》的主要內(nèi)容。
比較法國共和制和德國君主立憲制的異同，提高認識和分析歷史問題的能力。
分析資產(chǎn)階級代議制在西方政治發(fā)展中的作用。
2.過程與方法：
通過對相關(guān)材料的補充，了解法蘭西共和之路的艱難，初步掌握觀察閱讀、獲取信息的學(xué)習(xí)方法。
了解并根據(jù)《法蘭西第三共和國憲法》、《德意志帝國憲法》的主要內(nèi)容，比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同，提高比較、概括和闡釋歷史問題的能力。
比較英美法德代議制的不同特點及對我國政治民主化進程的有益啟示，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、探究解決問題的能力。
3.情感態(tài)度與價值觀：
認識代議制等民主制度的建立是人類歷史的進步。
認識資產(chǎn)階級代議制建立的艱難性與曲折性，正確對待歷史發(fā)展進程，總結(jié)歷史發(fā)展規(guī)律。
學(xué)會歷史和客觀分析評價資產(chǎn)階級代議制在西方政治發(fā)展中的作用。
二、教學(xué)重點、難點
重點：《法蘭西第三共和國憲法》和《德意志帝國憲法》的內(nèi)容。
18世紀(jì)末期，在封建勢力比較強大的歐洲大陸，法國通過資產(chǎn)階級革命確立了共和政體；19世紀(jì)中后期，德國完成統(tǒng)一，并確立君主立憲政體。伴隨這兩個國家資產(chǎn)階級代議制的確立，代議制在歐洲大陸得到進一步發(fā)展。《法蘭西第三共和國憲法》和《德意志帝國憲法》等一系列法典，成為歐洲和亞非美許多國家和地區(qū)的立法樣板。
難點：比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同
與舊教材相比，本課內(nèi)容師生的知識儲備和認知水平尚顯不足。分析法德代議制的異同，要求具有較高的抽象思維和分析比較能力。
三、教學(xué)內(nèi)容安排（1學(xué)時）
第一目“艱難的法蘭西共和之路”
教學(xué)要點：①帝制與共和國的反復(fù)②法蘭西第三共和國的建立
第二目“法國共和政體的確立”
教學(xué)要點：①法蘭西第三共和國憲法 ②法蘭西議會共和政體的確立和鞏固
第三目“德意志帝國的君主立憲制”
教學(xué)要點：①德意志統(tǒng)一的完成 ②《德意志帝國憲法》與二元制君主立憲制的確立③
德國君主立憲制的影響
四、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略
1.導(dǎo)入設(shè)計
情境創(chuàng)設(shè)與問題導(dǎo)入：
播放《英雄交響曲》，提問曲名作者；打出貝多芬、拿破侖的圖片。提出問題：貝多芬的這篇交響樂是歌頌?zāi)闷苼龅模玫侥闷苼龇Q帝的消息后，他憤怒地撕毀了手稿，后來改為《英雄交響曲》，這反映出什么問題？貝多芬與拿破侖的分道揚鑣，反映了法國社會哪兩種政體選擇觀念的斗爭？法國是怎樣艱難走上共和道路的呢？
2.新課學(xué)習(xí)過程設(shè)計
第一目：艱難的法蘭西共和之路
（1）課堂問題探究：1789年的法國資產(chǎn)階級革命推翻了波旁封建王朝的統(tǒng)治，建立起法國歷史上第一個資產(chǎn)階級共和國，但是在之后的70多年的時間里，法國資產(chǎn)階級與封建復(fù)辟勢力之間，共和派和帝制派之間進行了長期的斗爭。打出幻燈片，展示《法國共和制確立過程示意圖》，請學(xué)生分析法國政局的特點。
教師組織學(xué)生思考、討論回答問題：根據(jù)圖表分析法國政局的特點；法國共和道路曲折艱辛的原因有哪些？
教師引導(dǎo)學(xué)生得出正確的結(jié)論：
特點：政權(quán)更替頻繁，政局動蕩不安，帝制、共和制幾次反復(fù)；共和國確立之路充滿了曲折反復(fù)，呈波浪式前進。
原因：君主專制程度高；小農(nóng)經(jīng)濟長期大量存在，工業(yè)資本主義相對薄弱；共和制度沒有建立起強大的權(quán)威；外部環(huán)境不利于共和制度發(fā)展。
（2）過渡：直到1870年，法國與普魯士之間爆發(fā)戰(zhàn)爭，結(jié)果法軍慘敗，皇帝路易•波拿巴被俘，法蘭西第二帝國覆亡，法蘭西第三共和國宣告成立。1875年，法國國民議會以一票的多數(shù)通過法蘭西第三共和國憲法，有人把“一票贏得”的法蘭西第三共和國稱為“不光彩的，從窗縫潛入的共和國”，甚至預(yù)言它會象第一，第二共和國那樣，很快就滅亡，但事實卻恰恰相反，法蘭西第三共和國不斷地鞏固，在歷史上存在了近70年，它的“長壽”與它的憲法有著較密切的關(guān)系。那么下面我們一起來看一下這部《法蘭西第三共和國憲法》包含了些什么內(nèi)容呢？
第二目：法國共和政體的確立新課標(biāo)第一網(wǎng)
（1）提供材料（憲法法條），讓學(xué)生填表掌握法蘭西共和國憲法在立法、行政、司法方面的相關(guān)內(nèi)容規(guī)定。
關(guān)于政權(quán)組織的法律
第一條 立法權(quán)由眾議院與參議院兩院行使。
第二條 共和國總統(tǒng)，由參議院與眾議院聯(lián)合而成的國民議會依絕大多數(shù)票選出。
第五條 共和國總統(tǒng)，征得參議院同意后，得解散法定任期未滿屆的眾議院。
關(guān)于參議院組織的法律
第九條 參議院得組成最高法院，以審判共和國總統(tǒng)或部長及審理危害國家安全案。
關(guān)于政權(quán)機關(guān)間關(guān)系的法律
第二條 共和國總統(tǒng)宣布會議的閉會。總統(tǒng)有權(quán)召開兩院的特別會議。在會議閉會時期，如果每院有絕對多數(shù)要求開會，總統(tǒng)也必須召集兩院。
第九條 共和國總統(tǒng)，非先得兩院的同意，不得宣戰(zhàn)。
——以上材料均摘自《法蘭西第三共和國憲法》（1875年）
權(quán)項 歸屬 產(chǎn)生及權(quán)限
行政權(quán)
立法權(quán)
司法權(quán)
（2）通過提供《法國共和制示意圖》，讓學(xué)生總結(jié)法國共和制的特點。
（3）通過材料，了解法蘭西共和國憲法的意義。
“政府的共和國形式不得成為修改提議的對象。凡曾統(tǒng)治過法國的家屬成員不得當(dāng)選為共和國總統(tǒng)”
——1884年法國議會通過的決議
意義：共和派將關(guān)鍵性的職位都掌握在自己手中；以共和制為政體形式的統(tǒng)治得以確立；為法國資本主義進一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（4）過渡：當(dāng)法國資產(chǎn)階級共和國政體確立后，資本主義迅速發(fā)展，作為其近鄰的德國是一個神奇的國家，在相當(dāng)長的時間里，“德意志”只是一個地理上的概念，而不是一個主權(quán)國家，大大小小的幾十個邦各自為政。因此有人對其發(fā)出“德意志？它在哪里？我找不到這樣一個國家！”的感慨。德意志當(dāng)時到底處于什么狀況？又如何擺脫這種狀況呢？
第三目： 德國君主立憲制
（1）出示俾斯麥圖片并對其作簡要介紹。
（2）出示課件，用動態(tài)示意圖直觀地展現(xiàn)德意志分裂及通過王朝戰(zhàn)爭統(tǒng)一的過程。
（3）呈現(xiàn)法蘭西共和國憲法在行政、立法、司法方面的主要內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材及資料回放的內(nèi)容學(xué)習(xí)并填寫1871年德意志帝國憲法的內(nèi)容。
項目 法蘭西共和國 德意志帝國
國家元首 選舉產(chǎn)生的總統(tǒng)：名義上擁有很大權(quán)力
行政機構(gòu) 行政權(quán)歸總統(tǒng)；總統(tǒng)權(quán)力受議會限制
立法機構(gòu) 立法權(quán)歸議會
政體形式 議會制共和制
（4）問題探究：通過以上法德憲法的比較，并結(jié)合德國君主立憲制示意圖表，分析德國君主立憲制的特點。
（5）引導(dǎo)學(xué)生得出德意志帝國憲法的主要特點。
（6）分析德意志帝國憲法的影響。
【本課小結(jié)】
英國以君主立憲為主要特征，國王（君主）“統(tǒng)而不治”，只是最高權(quán)力的象征；議會
擁有立法權(quán)，行使國家最高權(quán)力；內(nèi)閣是中央行政機關(guān)，內(nèi)閣首相成為國家政治生活中的最高決策者和領(lǐng)導(dǎo)者。
美國代議制實行典型的三權(quán)分立和相互制衡原則。立法、行政、司法三種權(quán)力分別由國會、總統(tǒng)、聯(lián)邦法院執(zhí)掌，三個部門行使權(quán)力時，彼此互相牽制，以達到權(quán)力的平衡。
1789法國年大革命后，民主力量與專制勢力進行了長期反復(fù)斗爭，直到1875年才確立了議會制共和國制度。總統(tǒng)執(zhí)掌行政權(quán)，議會掌握立法權(quán)。
1871德意志帝國憲法確立了君主立憲政體，但君主是實，立憲是虛，是一種不徹底、不完善的代議制。
六、學(xué)習(xí)評價建議
1.完成下列表格并根據(jù)表格分析主要資本主義國家代議制的特點
美德美法四國政治制度的比較
英 國 德 國 美 國 法 國
國家元首 世襲的國王：象征性的國家元首，職責(zé)多數(shù)是禮儀性的 選舉產(chǎn)生的總統(tǒng)：總攬行政權(quán)力，統(tǒng)率海陸空三軍
行政機構(gòu) 政府：總統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)下，獨立于國會，受國會的牽制 行政權(quán)歸總統(tǒng)；總統(tǒng)權(quán)力受議會限制
立法權(quán) 下議院 國會
司法權(quán) “公布帝國法律及監(jiān)督其執(zhí)行之權(quán)屬于皇帝……” 參議院（審判總統(tǒng)或部長及危害國家安全案）
國家政體 議會制君主立憲制 總統(tǒng)制共和制
2.分析資產(chǎn)階級代議制在西方政治發(fā)展中的作用（學(xué)生活動，以小組為單位，分別討論、填表、學(xué)生總結(jié)、教師指導(dǎo)，共同歸納出代議制的作用）