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細胞中的無機物

細胞中的無機物

胞,并把廢物運送到有關(guān)器官排出體外的物質(zhì)是(      )a.載體          b.無機鹽離子   c.自由水     d.結(jié)合水(2)在曬干的谷物中,水的含量約占13%~15%,這些水的存在形式主要是( )a.自由水    b.蒸發(fā)水    c.結(jié)合水     d.結(jié)晶水(3)沙生植物的細胞中,含量最多的成分是(   )a.蛋白質(zhì)    b.脂肪     c.核酸      d.水(4)現(xiàn)有含水量為a10%  b12%  c14%  d15%的小麥,分別放在條件相同的四個糧倉中,在儲存過程中有機物損耗最少的是(     )a.a              b.b         c.c        d.d(5)當(dāng)生物體新陳代謝和生長迅速時,通常結(jié)合水/自由水的比值(   )a.會升高    b.會降低    c.不變化     d.波動不大討論:烘干一粒小麥種子然后把它燒掉,烘干的是什么物質(zhì)?燒掉的是什么物質(zhì)?剩下的白色灰燼又是什么?(二)   細胞中的無機鹽1.  含量:無機鹽在生物體中含量     。2.  存在形式:大部分以_______形式存在。如:____________________________________無機鹽在細胞中含量是最低的,對生命活動來講是不是可有可無呢?3. 功能:討論:(1)觀察葉綠素分子和血紅蛋白分子局部結(jié)構(gòu)簡圖。為什么人體內(nèi)缺鐵會導(dǎo)致貧血?植物體缺鎂會影響光合作用?(2)書本34頁表中哪些成分屬于無機鹽?為什么要在運動員喝的飲料中添加無機鹽?無機鹽在細胞的生活中起什么作用?鬧急性腸胃炎、痢疾等疾病,突出的癥狀是又拉又吐,使身體丟失大量的水分和無機鹽,醫(yī)學(xué)上稱之為“脫水”,如不及時搶救,都可危機生命。在這種情況下,要補水和鹽分。因為體內(nèi)的滲透壓是有0.9%的氯化鈉產(chǎn)生的。因此要為患者輸入0.9%的氯化鈉溶液。如果把細胞放在高于或低于0.9%的氯化鈉溶液中會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?思考:在正常人的血漿中nahco3的含量約為h2co3含量的20倍.當(dāng)血漿中nahco3含量減少時,會形成酸中毒,當(dāng)血漿中h2co3減少時,則形成堿中毒.這個事實表明什么呢?小結(jié)1:(1)無機鹽是構(gòu)成細胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分。(2)對維持細胞和生物體正常生命活動有重要作用。無機鹽能夠維持細胞正常的滲透壓,維持細胞內(nèi)酸堿平衡,維持細胞正常形態(tài)和功能。鈉離子――――維持細胞外液的滲透壓鉀離子――――維持細胞內(nèi)液滲透壓,促進糖類的合成與運輸?shù)怆x子――――甲狀腺激素成分鎂離子――――葉綠素成分鈣離子――――維持生命活動,牙齒和骨骼的重要成分二價鐵――――血紅蛋白的成分氮――――蛋白質(zhì)、核酸等的成分     磷――――核酸、磷脂等的成分     硼――――促進花粉萌發(fā)和花粉管伸長練習(xí):(1)已知錳是許多酶的活化劑,能激活硝酸還原酶,缺錳的植物就無法利用硝酸鹽,這說明無機鹽離子(
3頁,當(dāng)前第2123
細胞中的無機物 相關(guān)內(nèi)容:
  • 高中生物說課稿:《細胞中的無機物》

    一、課題:第2章第5節(jié)《細胞中的無機物》二、教學(xué)目標:1、說出水在細胞中的存在形式和作用。2、說出無機鹽在細胞中的存在形式和主要作用。三、教學(xué)重點和難點1、教學(xué)重點:水和無機鹽在細胞中的作用。...

  • 細胞中的無機物 教案

    細胞中的無機物 教案說明:本節(jié)課的教學(xué)目標是使學(xué)生認識和理解水和無機鹽在人體內(nèi)的存在形式和生理作用,其中水和無機鹽的作用是本節(jié)課的教學(xué)重點。...

  • 細胞中的無機物 教學(xué)設(shè)計

    教學(xué)設(shè)計說明:本節(jié)課的教學(xué)目標是使學(xué)生認識和理解水和無機鹽在人體內(nèi)的存在形式和生理作用,其中水和無機鹽的作用是本節(jié)課的教學(xué)重點。教學(xué)過程中始終注重創(chuàng)設(shè)情景,聯(lián)系生活實際,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,...

  • 第5節(jié)(學(xué)案) 細胞中的無機物 學(xué)習(xí)導(dǎo)航

    1.學(xué)習(xí)目標(1)說出水和無機鹽的存在形式及作用。水是細胞中的重要無機物,一般來說細胞內(nèi)水的含量與細胞的代謝程度呈正相關(guān)關(guān)系,即越是活動旺盛的細胞含水量越高,反之就越少。(2)嘗試設(shè)計實驗,知道無機鹽對生物體的重要意義。...

  • 《細胞的生物膜系統(tǒng)》教案設(shè)計(精選3篇)

    一、教學(xué)目的:1.能發(fā)現(xiàn)生物行為的變化是有規(guī)律的。2.有興趣研究生物晝夜行為變化規(guī)律。3.能自己制定研究計劃,探究一種動物或植物的晝夜變化情況。4.能夠用二維記錄表連續(xù)記錄較長時間的觀察結(jié)果。...

  • 偉人的細胞(精選3篇)

    9、偉人的細胞教學(xué)目的:1、讀課文,理清思路,學(xué)習(xí)本文安排做事情的巧妙2、分析賈里的人物形象,了解他的行為與思想的聯(lián)系3、聯(lián)系生活實際,認識只有腳踏實地,從小事做起,才能成就一番偉大的事業(yè)教學(xué)重點:教學(xué)目的2教學(xué)難點:教學(xué)目的...

  • 《細胞是怎樣構(gòu)成生物體的》教案設(shè)計(精選4篇)

    教學(xué)目標學(xué)習(xí)目標:1、通過觀察草履蟲的取食、運動和各種視頻資料,能夠利用事實說明只有一個細胞的生物也能獨立完成各項生命活動;2、通過對單細胞生物生命活動的觀察,認同細胞構(gòu)成生物體的觀點;3、舉例說明單細胞生物和我們?nèi)祟惖年P(guān)系,...

  • 細胞的生命歷程教案(通用3篇)

    一、教學(xué)目標:【知識】:簡述細胞的生長和增殖的周期性(了解)概述細胞有絲分裂的過程(理解)描述細胞的無絲分裂(了解)【技能】:模擬探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系,探討細胞不能無限長大的原因。...

  • 細胞的生命歷程(精選13篇)

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  • 第四章 細胞的物質(zhì)輸出和輸入(精選2篇)

    第四章 細胞的物質(zhì)輸出和輸入 第一節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?課時)一、教學(xué)目標:【知識】:舉例說出細胞膜是選擇透過性膜【技能】:嘗試提出問題,作出假設(shè),對探究活動進行設(shè)計 進行關(guān)于職務(wù)細胞吸水和失水的實驗設(shè)計和操作二、教學(xué)重點...

  • 細胞的物質(zhì)輸出和輸入(精選5篇)

    一、教學(xué)目標:【知識】:說明物質(zhì)進出細胞的方式【技能】:進行圖表數(shù)據(jù)的解讀二、教學(xué)重難點:(重點)物質(zhì)進出細胞的方式;(難點)主動運輸三、教學(xué)用具:ppt幻燈片四、教學(xué)準備:預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容五、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動(...

  • 第6章 細胞的生命歷程(通用2篇)

    第6章 細胞的生命歷程第1節(jié) 細胞的增殖(3課時)一、教學(xué)目標:【知識】:簡述細胞的生長和增殖的周期性(了解)概述細胞有絲分裂的過程(理解) 描述細胞的無絲分裂(了解)【技能】:模擬探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系,探討細胞不能無...

  • 細胞的能量供應(yīng)和利用(精選12篇)

    1 --理念本教學(xué)內(nèi)容需2課時完成,第一課時學(xué)習(xí)酶的發(fā)現(xiàn)和酶的概念以及酶的特性;第二課時學(xué)生進行探究實驗活動:探究影響酶活性的因素。本文主要介紹“探究影響酶活性的因素”的--與實踐。...

  • 細胞通過分裂而增殖(通用4篇)

    〖教學(xué)目標〗1.知識:(1)解釋細胞保持較小體積的原因;(2)描述細胞分裂的基本過程,描述染色體數(shù)在分裂前后保持不變; (3)概述細胞分裂的意義。...

  • 《細胞》教案(精選6篇)

    教案示例1.教學(xué)過程設(shè)計思路 通過設(shè)疑激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)細胞結(jié)構(gòu)的興趣→引導(dǎo)學(xué)生認識動植物細胞的結(jié)構(gòu)與功能 → 設(shè)疑,引導(dǎo)學(xué)生進一步探究,總結(jié)細胞概念→將靜止的內(nèi)容變?yōu)閯討B(tài)的過程,引導(dǎo)學(xué)生探索生物生長的奧秘通過步步設(shè)疑,引導(dǎo)學(xué)生由外...

  • 高一生物教案
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