細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出
第四單
第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸原例
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知識(shí)目標(biāo)
（1）說出細(xì)胞在什么情況下吸水和失水
（2）舉例說明細(xì)胞膜是選擇透過性膜
2、能力目標(biāo)
（1）嘗試從生活現(xiàn)象中提出問題，作出假設(shè)。
（2）學(xué)習(xí)進(jìn)行探究問題的一般方法和步驟。
3、情感與價(jià)值觀目標(biāo)
（1）參與課堂討論與交流。
（2）養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，如及時(shí)清洗和擺放實(shí)驗(yàn)用具，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生等，
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
1、滲透作用；細(xì)胞是一個(gè)滲透系統(tǒng)。
2、細(xì)胞膜不僅僅是半透膜，還是選擇透過性膜。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
1、 如何發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。
2、 細(xì)胞膜不僅僅是半透膜，還是選擇透過性膜。
【學(xué)習(xí)過程】
新課導(dǎo)入：見課本p60 問題探討
分析討論1、3、2
(4)請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍偨Y(jié)“發(fā)生滲透作用的條件”
(一)動(dòng)物細(xì)胞失水和吸水
1、 制取細(xì)胞膜的材料是_______ ， 利用的原理是_____________________
2、紅細(xì)胞在清水中為什么會(huì)滲透吸水？充當(dāng)半透膜的是什么結(jié)構(gòu)？
3、理論推理：
這樣相同的紅細(xì)胞，另置于濃度高于細(xì)胞質(zhì)的蔗糖溶液和濃度等于細(xì)胞質(zhì)的糖溶液中一段時(shí)間后，分別出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？
4、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
（二） 植物細(xì)胞吸水和失水
半透膜 ______________（包括______________，___________________________以及________________）
半透膜兩側(cè)溶液 細(xì)胞內(nèi)液___________________
細(xì)胞外液________________
1、提出問題：植物細(xì)胞什么時(shí)候滲透吸水？（你還能提出哪些問題？）
2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的推理
3、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______________________________________
4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論______________________________________
5、進(jìn)一步探究：植物細(xì)胞會(huì)由于吸水過多而漲破嗎？
（三）物質(zhì)跨膜運(yùn)輸其他實(shí)例
閱讀p63資料分析，思考討論1、2、3、4
所以細(xì)胞膜和其他生物膜都是________________________它有何意義_______________________
這一結(jié)構(gòu)與細(xì)胞生命活動(dòng)密切相關(guān)，是________________________一個(gè)重要特征
【隨堂練習(xí)】
1、一個(gè)成熟的植物細(xì)胞，它的原生質(zhì)層主要包括（ ）
a細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
b細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
c細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)
d細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)
2、成熟的植物細(xì)胞放在溶液中能構(gòu)成一個(gè)滲透系統(tǒng)，主要原因是（ ）
a液泡膜內(nèi)外溶液有濃度差
b細(xì)胞內(nèi)原生質(zhì)層可看做一層選擇透過性膜
c細(xì)胞壁是全透性的
d水分可以自由出入細(xì)胞
3、田間一次施肥過多，作物會(huì)變得枯萎發(fā)黃，俗稱“燒苗”。其主要原因是（ ）