第六章 設(shè)計(jì)圖樣的繪制
思考、參與討論、聽講
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正等軸測(cè)圖
1.以學(xué)生的生活設(shè)計(jì)為例,問: 是不是我們這本書里指的設(shè)計(jì)?
2. 用電 熨斗和吹風(fēng)機(jī)實(shí)物 說明 技術(shù)設(shè)計(jì)的概念。
3. ppt 展示技術(shù)設(shè)計(jì)和 藝術(shù)設(shè)計(jì) 圖片,讓學(xué)生進(jìn)行區(qū)別,歸納出兩者的側(cè)重點(diǎn)。
• 思考、聽講
• 聽講、記憶
• 填寫教材第 27 頁“馬上行動(dòng)”并歸納出:有些產(chǎn)品的設(shè)計(jì)既考慮到它實(shí)用的價(jià)值,也考慮到美觀的要求。
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鞏固練習(xí)
組織學(xué)生分析教材第 27頁“練習(xí)”第一題
應(yīng)用技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系的知識(shí)進(jìn)行分析。
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小結(jié)
引導(dǎo)學(xué)生梳理本節(jié)內(nèi)容,進(jìn)行歸納。
歸納 技術(shù)與設(shè)計(jì)的辯證關(guān)系。