高一英語Unit 4 Earthquakes必修教案（北師大版）
能運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)描述地震前兆、危害及震后援救；根據(jù)已知信息推測(cè)將要聽取的材料的內(nèi)容；提高閱讀技能和用英語進(jìn)行思維、推理、判斷的能力； 掌握演講稿的格式及新聞報(bào)道的寫作步驟和要點(diǎn)。
3. 情感目標(biāo)affect
學(xué)習(xí)唐山人民勇敢面對(duì)自然災(zāi)害，積極進(jìn)行災(zāi)后重建的精神；在教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和互助精神。
三.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1重點(diǎn)詞匯：injure，survivor, shock, rescue, disaster, fresh, judge, prepare
2語法：the attributive clause
3難點(diǎn): 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)表達(dá)自己的想法; 較長(zhǎng)句子成分的劃分及意義的理解; 如何能就課文內(nèi)容完成一些開放性的話題討論，能把課文的內(nèi)容得以延伸與拓展;指導(dǎo)學(xué)生通過各種渠道如報(bào)紙、雜志、圖書館和網(wǎng)絡(luò)等資源查找有關(guān)素材，培養(yǎng)信息社會(huì)收集查找資料的能力。
四.課時(shí)安排
本單元共分為四個(gè)部分，具體課時(shí)教師可根據(jù)自身教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行適當(dāng)?shù)匕才藕驼{(diào)整。
part1：warming-up和listening.通過游戲、介紹和video等手段對(duì)地震知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)了解的基礎(chǔ)上，引入對(duì)san francisco地震的學(xué)習(xí)，從而進(jìn)入聽力部分。
part2：pre-reading, reading, comprehending and learning about language.讀前的兩個(gè)問題：第一個(gè)問題問學(xué)生在危機(jī)情況下會(huì)帶什么，有利于很好的激起學(xué)生的興趣和調(diào)動(dòng)課堂氣氛，由此則可過渡到第二個(gè)問題對(duì)地震前兆的了解，從而自然地引入到對(duì)唐山大地震的學(xué)習(xí)。在對(duì)唐山大地震震前、震中和震后的學(xué)習(xí)中，可結(jié)合今年唐山大地震30周年的報(bào)道，使學(xué)生進(jìn)一步了解唐山大地震和現(xiàn)今的唐山，形成對(duì)比和強(qiáng)烈的震撼，從而更好地了解學(xué)習(xí)唐山人民勇敢面對(duì)自然災(zāi)害，積極進(jìn)行災(zāi)后重建的精神。其次，通過對(duì)文章的學(xué)習(xí)，了解新聞的特點(diǎn)，為后面的寫作做準(zhǔn)備。重點(diǎn)詞匯和語法的學(xué)習(xí)可結(jié)合文章進(jìn)行，并配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)。
part3：writing由提前讓學(xué)生完成的關(guān)于唐山的新聞寫作來引入對(duì)寫作的學(xué)習(xí)。通過對(duì)學(xué)生習(xí)作的評(píng)析，來引出新聞寫作中應(yīng)注意的事項(xiàng)，并通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)來進(jìn)行鞏固，再讓學(xué)生對(duì)自身的習(xí)作進(jìn)行修改。
part4：using language(reading, writing and speaking),主要學(xué)習(xí)speech演講稿的寫作。通過對(duì)演講稿的了解、注意事項(xiàng)和名人演講的感受，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何恰當(dāng)?shù)貙懷葜v稿。
五.教學(xué)步驟
warming-up & listening
teaching goals:
1. get a general idea of earthquakes and some other natural disasters;
2. train students’ listening ability and try to improve their pronunciation;
3. know the damage that an earthquake and other disasters could bring about and ways to reduce the losses of an earthquake.
teaching important points:
train the students’ listening ability and improve pronunciation.
teaching aids:
a tape recorder; the blackboard; cia課件
teaching procedures:
step1. lead-in
----video of different natural disasters