《我國外交政策的宗旨》的教學設計

    教師將學生所說內容寫在黑板上，并從中找出關鍵詞語引出在對外交往中，我國奉行獨立自主的和平外交政策。
    教師講解外交政策的含義。（屏幕顯示：外交政策：主權國家在對外活動中所要達到的目標以及所采取的策略、方式和手段。）
    教師過渡：我們班上的一些同學，非常關注中國的對外交往活動，下面就請他們將他們關注和研究的成果與大家分享。
    學生之間互動交流：中美建交30年的發展歷程和中非關系的發展歷程。
    教師提問：①中美關系為什么“一波三折”？②非洲人民一如既往地支持中國，中國與非洲真誠合作的根本原因是什么？
    學生回答。
    教師歸納：國家利益是國際關系的決定性因素，維護國家利益是主權國家對外活動的出發點和落腳點。
    教師進一步設疑，請學生結合所學知識思考：維護國家利益與我國外交政策的關系。
    學生回答后教師歸納：我國是人民民主專政的社會主義國家，國家利益與人民的根本利益一致。在歷史上我國曾飽受戰亂之苦，深知戰爭只能對社會造成巨大的破壞。作為一個發展中國家，我們與發達國家還有很大差距。因此，我們只有維護和平，才能促進社會發展；這不僅需要我們維護國內的穩定，也需要和平穩定的國際環境。在當今時代背景下，我國奉行獨立自主的和平外交政策，把爭取國際和平環境與維護世界和平結合起來，既維護自身利益，也維護世界各國人民的共同利益。
    （屏幕顯示：我國外交政策的依據   我國的國家性質和國家利益）
    教師過渡：我國的外交政策是我國外交活動的指南，在獨立自主的和平外交政策的指引下，我國外交取得了巨大的成就。
    播放視頻：中國領導人頻頻出訪，積極參與國際事務，為維護世界和平作貢獻。
    教師提問：結合同學的成果展示和觀看的視頻資料，說一說：我國是如何踐行獨立自主的和平外交政策的？
    （屏顯：發展中美建設性戰略伙伴關系；發展中非友好合作關系……中國領導人頻頻出訪，足跡踏遍五大洲；外國領導人頻頻到訪，客人來自全世界……從上合組織的日漸壯大到六方會談中的積極斡旋；從聯合國執行維和任務到印度洋海嘯災難救助；從中非合作論壇北京峰會的召開到各項重大協定的簽署；從周邊睦鄰友好關系的深化到大國間高層戰略對話的推動……）
    學生討論后回答。
    教師根據學生的回答進一步歸納出我國外交政策的宗旨、基本目標、基本立場、基本準則，以及它們之間的內在聯系。
    屏幕顯示新中國外交圖片，教師過渡：新中國取得的成就，世界人民給予了高度贊譽。“中國貢獻”、“中國聲音”等成為國際社會熱議的焦點。大家議一議：我國在外交上取得如此輝煌的成就的原因是什么呢？
    學生回答。 
    教師總結學生的回答：經濟的快速增長、國際地位的提高、綜合國力的增強、正確的外