勞動合同制度教學方案

   高一政治《經濟常識》第四課第二節第二框
《勞  動  合  同  制  度》
教學方案
【教學目標】
1.知識方面
⑴識記：勞動合同制度的含義，勞動者與用人單位簽訂勞動合同的原則、程序及基本內容。⑵理解：結合具體事例，說明簽訂勞動合同的必要性。
2.能力方面
結合學生實際,談談對簽訂勞動合同的認識。
3.覺悟方面
自覺樹立守法意識,明確勞動合同制度的實行是對勞動者權利與義務的法律保障,體現了社會主義制度的優越性。
【教學重點】訂立勞動合同的原則
【教學難點】實行勞動合同制度的意義
【教學方法】啟發式教學法、案例分析法、討論法、比較法、小品表演
【教學手段】多媒體課件
【教學過程】
［導入新課］
案例一：
江西贛州虔誠大酒店的管理層與酒店內的100余名職工長期以來一直未簽訂勞動合同，兩者相安無事。但近年，虔誠大酒店為了適應市場的需要，對酒店內部機構進行了調整，撤掉了酒店內的兩個部門，童先生在毫無準備的情況下下崗了。下崗后，失去了生活的來源。
問：童先生當初怎樣做就能防止今天的不利局面？
［講授新課］
二、勞動合同制度
出示一份勞動合同的樣本，如下：
南開大學引進人才協議書
南開大學（以下簡稱甲方）與周某          （以下簡稱乙方）。經甲、乙雙方協商，就甲方聘用乙方來甲方工作事宜簽訂如下協議：
一、 甲方根據工作需要，聘用乙方來甲方工作，乙方自愿接受甲方聘用。
二、 甲方聘用乙方服務期限為五年，自      年      月      日起至
     年      月      日止。
三、在協議期內乙方應履行如下義務：
1、 自覺遵守國家法律、法規及甲方的各項規章制度。
2、 服從甲方工作安排，努力完成所承擔的各項工作。
3、 接受甲方的領導、聘任、考核與管理。
4、 服從甲方其他應當履行的義務。
四、在協議期內乙方享有如下權利：
1、 依據國家及甲方規定享受相應的國家工資及有關補貼。
2、 根據貢獻，經甲方評定，享受相應的校內津貼和獎勵。
3、 依照甲方有關規定享受醫療及其他公益待遇。
4、 依照《南開大學引進人才專業技術職務評審暫行辦法》（南發字[]13號文件）中有關規定參加職務晉升。
5、 享受《南開大學關于引進杰出人才來校工作的實施辦法（試行）》（南發字[]10號文件）、《南開大學“科研啟動經費資助計劃”實施辦法（試行）》（南發字[]11號文件）、《南開大學關于引進杰出人才和接收具有教授、副教授任職資格或具有博士學位來校工作人員住房補貼的有關規定》（南發字[]12號文件）中規定的各項待遇。
6、 對甲方工作有權提出合理化建議或批評意見。
7、 享有其他應享受的合法權益。
五、在協議期間的前兩年內，乙方不能調動工作或辭職、對滿兩年不滿五年，因特殊情況提出調動或辭職，經學校批準，可辦理調動、辭職手續。同時，退還學校提供的安家費、科研啟動費及所分配的住房或學校提供的住房補貼，并取消其專業技術職務任職資格。