管理與服務,

    教師活動:近年來,某些地方,政府為撈“政績”,搞了很多勞民傷財的“形象工程”,請你談談對“形象工程”的看法?
    學生活動:積極討論并踴躍發言
    教師點評:這些“形象工程”第一,增加了政府財政的開支,勞民傷財;第二,搞“形象工程”撈的是所謂的“政績”,而不是著力解決老百姓的實際問題,影響了政府在人民群眾中的形象;第三,會助長某些公職人員弄虛作假的不良作風,滋長了腐敗。
    堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。
    實現好、維護好最廣大人民的根本利益,始終是我們黨和國家全部奮斗的最高目標。我們必須最充分地調動人民群眾的積極性、主動性和創造性,最大限度地集中全社會全民族的智慧和力量,這就要求我們必須堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。
    教師活動:如何堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法?
    學生活動:思考、討論并積極回答
    教師點評:堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法的基本要求是:一方面,政府要通過各種途徑,利用各種群眾組織、社會團體廣泛收集群眾的意見和建議,認真對待群眾的意見和建議,認真對待群眾的來信來訪,深入了解民情,充分反映民意,廣泛集中民智。另一方面,還要為群眾誠心誠意辦實事,盡心竭力解難事,堅持不懈做好事。
    三、求助有門投訴有道
    教師活動:在復雜的社會生活中,每個人都難免遇到困難,自己的合法權益還可能受到侵害,那么我們可以從哪些方面獲得幫助呢?
    學生活動:積極討論并回答。
    教師總結:一方面,可以從單位、社會團體等方面得到幫助,另一方面,也可以求助于政府,學會向政府求助或投訴。
    作為政府,要不斷提高行政效率,增強服務意識,杜絕一些不良現象,為公民求助或投訴提供多種途徑。教材42頁就提到了幾種方式與途徑。請大家了解幾種方式的特點和優點,當我們遇到困難或自己合法利益受侵害是我們就可以選擇合適的方式和途徑來維護自己的合法權益,這也有助于促使政府不斷改進工作。
    (三)課堂總結、點評
    本節聯系大量生活實際,讓我們感受到我們的政府是便民利民的政府,是堅持對人民負責原則的政府,并了解了尋求幫助的一些途徑與方式,使我們學會向政府求助。
    (四)實例探究
    [例1] XX年1月,我國部分地區發生禽流感。疫情發生后,國務院總理主持召開國務院常務會議,研究部署高致病性禽流感防治工作。各地政府按照《動物防疫法》和農業部的有關規定斷然采取措施,避免禽流感病毒的擴散。這說明 _____ 是我國政府工作的基本原則      (         )
    a. 履行社會公共服務職能      b.對人民負責原則
    c. 民主集中制原則                  d.群眾路線