處理民族關系的原則（通用9篇）
處理民族關系的原則 篇1
處理民族關系的原則--
教學目標:
(一)知識目標:了解我國的民族概況、懂得我們偉大的祖國是全國各族人民共同締造的,理解我國新型民族關系,處理民族關系的原則及其相互關系以及如何鞏固新型的民族關系。
(二)能力目標:我國解決民族問題的原則,堅持了從實際出發,適合我國國情,培養學生運用辯證唯物主義的觀點觀察問題,認識問題,評價問題,從而提高學生分析問題、解決問題的能力。
(三)情感、態度與價值觀目標
情感、態度與價值觀目標:培養學生尊重不同民族風俗習慣,與不同民族團結友愛、和睦相處的觀念,逐步自覺地承擔起鞏固和發展社會主義民族關系的使命。
教學重點、難點:
處理民族關系的基本原則及相互關系
教學方法:
情景導入法、合作探究、討論法、啟發式教學法、講授法等
教學過程:
【情景引入】
播放歌曲《愛我中華》,聽了歌曲之后你有何感想?
(多媒體播放歌曲,屏幕展示各少數民族圖片)
學生討論、發言
教師總結:我國是統一的多民族國家,正如歌曲中唱到的一樣,56個星座56枝花,56族兄弟姐妹是一家,在長期的歷史發展中,各族人民情同手足,休戚與共,形成了你中有我,我中有你的親緣關系,那么,為什么世界上有些國家因民族問題而分裂和解體,而我國卻長期保持民族關系健康發展呢?這與我們處理民族關系的基本原則和基本政策的正確性是分不開的,今天我們首先來共同探究我國民族關系的基本原則。
【新課教學】
關于這一課內容,同學們在課前已經進行了探究,下面請第一小組展示一下小組研究的結果。
思考:有人說:“漢族人口占了我國人口的絕大多數,所以我們的祖國是漢族人的祖國。”
探究:利用歷史課已學習的知識,結合教材,說明我們偉大的祖國是各族人民共同締造的。
我國民族概況(教師補充展示各民族如藏族、蒙古族、維吾爾族等在歷史上的發展情況)
教師總結:1、我國是統一的多民族國家
任何國家都是由一定的民族組成的。我國有56個民族,除漢族外,其他55個民族,我國所有民族統稱為中華民族。各民族共同締造了我們偉大的祖國,共同開拓了祖國的疆土,共同發展了祖國的經濟和文化,共同捍衛了祖國的獨立和尊嚴,我國是統一的多民族國家,這是我國重要的國情之一。
那么在長期的民族融和中形成了什么樣的民族關系呢?
思考:關于我國各民族的關系如何,兩個同學展開了爭論。a同學說:我國歷史上,多民族長期共存,其民族關系沒有變化。b同學說:不對吧,歷史在發展,現在的民族關系跟以前應該有所不同吧。你怎么看待?
學生討論、發言
(教師補充展示圖片:舊社會、新社會民族關系對比)
2、我國新型的民族關系
教師總結:在不同的歷史時期,具體的民族關系是不同的,(1)舊社會:剝削與被剝削(2)新社會:平等、團結、互助,民族關系發生根本變化的原因在于鏟除了民族壓迫和民族歧視的階級根源,雖然民族關系發生了根本性變化,但歷史形成和遺留下來的民族之間的經濟、文化等發展所造成的差距依然存在,且不可能在短期內消除。
那么我國新型民族關系是怎樣形成的呢(得益于我國實行了正確的民族原則)?
我們結合我國的新型民族關系來看:
民族關系 民族原則
平等 民族平等
團結 民族團結
互助 民族共同繁榮
下面請第二小組展示表現各民族平等的實例:
(教師補充材料)展示圖片:參加全國人大少數民族代表、國家領導人接見少數民族代表
展示一組數字:在我國漢族人口占91.99%,少數民族占8.01%,而漢族人大代表85.64% ,少數民族人大代表14.36%。
學生討論、發言
教師歸納總結:體現各民族都是國家的主人,各民族平等地參加國家和民族事務的管理。
思考:1、猶太民族是最優秀的民族
學生討論、發言
教師總結:猶太族歷史悠久、文化積淀深厚,在幾度亡國的惡劣環境中發展,優勝劣汰的自然法則使生存繁衍下來的猶太人在經濟方面貢獻更大。對民族評價的標準不統一,僅從某一方面衡量不科學。各民族形成的歷史不同,但都對人類歷史做出了本民族的貢獻。所以各民族只有人口多少、發達程度差別、歷史長短、風俗習慣不同之分,但絕無優劣之別。
2、在我國,堅持民族平等原則與對少數民族地區經濟、文化和社會發展采取特殊支持和幫助是否矛盾?
學生討論、發言
教師總結:我國憲法規定,各少數民族人民在政治經濟文化等方面享有和漢族平等的權利。但由于歷史的、地理的、社會的諸多因素,造成了少數民族在經濟文化上相對落后的狀況。基于這種情況,貫徹民族平等原則,實現各民族在事實上的平等,不僅要采取措施,給予少數民族特殊的政策,還給予幫助和照顧。只有這樣,才能使少數民族的平等權利得到充分地實現。(由于歷史、地理、社會等各方面原因,各少數民族地區經濟發展落后,因此國家對少數民族地區的各項事業尤其是經濟發展給予特殊照顧,在人力、物力和財力等各方面給予大力支持、幫助,政治民族平等原則的體現和反映)
學生歸納出:
3、民族原則
(1)民族平等
a、含義:各民族都依法平等地享有政治、經濟、文化和社會等方面的權利,依法平等地履行應盡的義務。
b、原因:憲法明確規定:“中華人民共和國各民族一律平等。”
馬克思主義認為,各民族只有人口多少和發展程度的區別,絕無高低優劣之分。
c、地位:處理民族關系的首要原則
下面請第三小組展示搜集的各民族團結的事例(從正、反兩個方面論證)
(教師補充)播放視頻片斷1、沙特希望麥加會談能實現巴勒斯坦民族和解
播放視頻片斷2、伊拉克民族和解大會呼吁結束暴力
探究:上述兩則事例共同說明什么問題,這一現象對我們有何啟示?
學生討論、發言
教師歸納總結:以上事例說明了一些國家因為民族問題而戰火不斷,民不聊生,所以人們渴望和平,需要各民族團結,民族團結與一個國家的前途命運息息相關,沒有民族團結,就沒有國家的安定,那么國家也就不能集中力量搞建設,各民族也就失去了依靠而難以發展,所以只有加強民族團結才能實現社會的穩定,經濟的發展和社會的進步。
學生歸納:
(2)民族團結
a、含義:是指各族人民和睦相處、友好往來、互相合作、共同奮斗,誰也離不開誰的大團結局面。
b、原因:民族的團結和凝聚力,是衡量一個國家綜合國力的重要指標之一,是社會穩定的前提,是經濟發展和社會進步的保證,是國家統一的基礎。
c、地位:處理民族關系的重要原則
下面請第四小組搜集關于各民族共同繁榮的事例。
教師補充資料:
材料一:《中國西藏新聞網 》公布的西藏自治區統計局統計的有關情況
人均gdp
gdp
1965年
241元
3.27億元
XX年
突破10000元
290.3億元
材料二:目前少數民族有小學十多萬所,學生入學率達到97%。普通中學有一萬多所,中等專業學校六百多所,高等院校一百多所。
以上材料共同說明了什么問題?
學生討論,發言
教師總結:我國少數民族的經濟和各項事業有了很大的發展。我國在處理民族關系時實行各民族共同繁榮的原則。
探究:運用已學過的有關知識,探究我國實施是大開發的意義?
學生分組討論,小組選出代表發言
教師點評:西部大開發實際上就是民族地區大開發,因為民族自治區和多民族省份一般都在西部,構成了西部大開發的區域主體,積極實施西部開發戰略,就是要加快少數民族地區的發展,縮小東西部地區的差距,有利于實現各民族共同繁榮,也帶動了整個社會現代化進程。
學生歸納出:
(3)各民族共同繁榮
a、含義:在民族平等、民族團結的前提下,實現各民族共同發展、共同富裕、共同繁榮。
b、原因:各民族共同繁榮是社會主義本質決定的,是實現國家現代化和中華民族偉大復興的必然要求。
c、地位:處理民族關系的根本原則
思考:
民族平等、民族團結、民族共同繁榮三原則的內在聯系
(4)民族原則之間的關系(存在民族壓迫,當然就不會有民族團結和民族共同繁榮,,民族團結也不可能建立在長期存在先進、落后的差距上,經濟是基礎,如果不改變少數民族地區貧困落后的狀況,民族團結就沒有強有力的物質保證。)
三者互相聯系、不可分割。民族平等是實現民族團結的政治基礎,民族平等和民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件,各民族共同繁榮特別是經濟發展,是實現民族平等和民族團結的物質保證。
下面我們就用今天的內容來處理一道具體習題。
材料一:40多年來,西藏歷屆自治區人大代表共提出7000多件議案,先后選舉和任免了1000多名國家工作人員。目前,藏族和其他少數民族在自治區人大常委會副主任中占87.5%,在自治區人大常委會中占69.23%,在自治區、地、縣三級國家機關工作人員中占77.97%.
材料二:在國家第十個五年計劃期間,中央政府對西藏投資312億元,建設117個項目,并給予財政補貼379億元。全國各地支援西藏建設項目71個,資金投入10.62億元。在國家系列優惠政策下,XX年,西藏國內生產總值達250.4億元,人民生活得到了極大改善。
上述材料體現了我國處理民族關系的哪些基本原則?試作簡要分析說明。
學生討論、分析
教師總結、點評:
材料一:西藏人民享有充分的民主權利,能平等地參與本地區、本民族事務的管理,說明我國各民族在政治地位上是平等的,體現了民族平等原則。
材料二:全國各地支援西藏建設,說明了我國各民族在現代化建設中的團結互助合作的關系,體現了民族團結原則。國家對西藏采取扶持政策,西藏經濟得到極大發展,體現了各民族共同繁榮。
為了真正做到“56組兄弟姐妹是一家”,作為青年學生應如何對待民族關系呢?
首先同學們閱讀教材78頁內容,了解我國新型民族關系建立的原因并思考78頁探究問題。
學生結合教材概括、分組討論、發言
二、珍惜、鞏固、發展社會主義民族關系
1、為什么我國能真正建立新型的民族關系
學生討論、分析
教師總結:主要有國家性質、民族原則、團結統一、法律保障
2、怎樣鞏固社會主義民族關系
探究一:對少數民族特有的風俗習慣,作為漢族學生,你應該抱怎樣的態度?
學生討論、發言
教師點評:應尊重各少數民族的風俗習慣,這是貫徹民族平等原則的體現,它有利于消除歷史遺留下的民族隔閡,增強民族團結。
探究二:如果有人片面強調民族特點,忽視國家整體利益,甚至制造民族糾紛,作為少數民族學生,你會怎么做?
學生討論、發言
教師點評:應批評這種不利于民族團結,不利于社會穩定的思想行為,對制造民族糾紛的現象要抵制,并團結周圍群眾與之斗爭。
教師結論:(1)從思想上,要認識傳承和發展平等、團結、互助的社會主義民族關系對于我們這個統一的多民族國家的重大意義
(2)在行動上,要與周圍不同民族同學平等相待,友好相處,對于不顧國家和民族利益的事情,要警惕并與之斗爭,自覺履行憲法規定的維護國家統一和民族團結的義務,把鞏固和發展社會主義付諸行動。
【課堂小結】通過這堂課的學習,我們進一步了解了中華民族的偉大,認識到民族問題是關系到國家統一、社會穩定的大問題。如果把民族關系看作一座大廈,那么各民族如同磚、沙子、石料、水泥、鋼筋等建筑材料。民族平等即指各種建筑材料盡管成分不同、形式各異,但在建設有中國特色社會主義國家這一偉大的建設事業中都發揮重要作用,不可或缺;各民族要團結得像鋼筋混凝土,緊密聯系在一起共同發揮作用;民族關系大廈只有在各民族共同繁榮的情況下才能屹立于世界民族之林。我們每位同學要把珍惜、鞏固、發展社會主義新型的民族關系付諸行動。
【課后作業】查找資料以1-2個少數民族為例,寫一篇少數民族社會發展的調查報告。
【板書設計】
處理民族關系的原則:平等、團結、共同繁榮
一、處理民族關系的基本原則
1、民族概況
2、新型民族關系:平等、團結、互助
3、民族原則:民族平等、民族團結、各民族共同繁榮
4、三大原則的關系:
二、鞏固社會主義民族關系
1、建立新型的民族關系的原因
2、怎樣鞏固
處理民族關系的原則 篇2
第七課 我國的民族區域自治制度及宗教政策
【生活情境鏈接】以下是宋祖英演唱的《愛我中華》的歌詞：
“五十六個星座五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種
語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華，嘿羅嘿羅嘿羅嘿羅
嘿……”我國是統一的多民族國家，正如歌曲中唱到的一樣，56個
星座56枝花，56族兄弟姐妹是一家，在長期的歷史發展中，各族
人民情同手足，休戚與共，形成了你中有我，我中有你的親緣關系，
那么，為什么世界上有些國家因民族問題而分裂和解體，而我國卻
長期保持民族關系健康發展呢？這與我們處理民族關系的基本原則
和基本政策的正確性是分不開的，本課我們來共同探究我國民族政策。
【名師說課要點】（教師用書獨有欄目）
我國是多民族的國家，也是多宗教的國家。民族問題、宗教問題與國家政治生活密切聯系。基于課程標準的要求，本課從我國社會主義新型民族關系入手，理解處理民族關系的基本原則，重點理解民族區域自治制度。宗教無小事，宗教政策是國家的重要政策。因此，教材安排了有關國家的宗教政策的內容。
學習本課時，結合我國近年來推動民族地區經濟發展的一些重大措施，思考我們國的民族關系，培養學生自覺維護民族團結的責任感和使命感。結合當前黨和國家領導人對宗教的一些講話，理解我國的宗教政策。
第一課時 處理民族關系的原則：平等、團結、共同繁榮
【學習目標導航】
內容目標 提示與建議
選用實例，反映我國民族關系的特點。 用各民族互助的實例，說明堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮，是我國社會主義時期處理民族關系的基本原則；表達全國人民珍惜民族團結，維護國家統一的愿望。
【課前自主預習】
一、我國處理民族關系的基本原則
1.我國是統一的多民族國家
2.新中國成立后逐步形成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系
3.我國處理民族關系堅持民族平等，民族團結和各民族共同繁榮的基本原則
⑴民族平等原則。我國憲法明確規定：“中華人民共和國各民族一律平等。”
⑵民族團結原則。民族的團結、民族的凝聚力，是衡量一個國家綜合國力的重要標志之一，是社會穩定的前提，是經濟發展和社會進步的保證，是國家統—的基礎。
⑶各民族共同繁榮原則。這是由社會主義的本質決定的，是國家實現現代化和中華民族實現偉大復興的必然要求。
⑷）三者的關系：互相聯系、不可分割的。
【請選擇】
小偉為自己的手機設置了一段彩鈴；“太陽和月亮是一個媽媽的女兒，她們的媽媽叫光明，漢族和藏族是一個媽媽的女兒，我們的媽媽叫中國。”歌詞的寓意是
a﹒中華人民共和國是各族人民共同創立的 b﹒中華人民共和國各民族的地位是平等的
c﹒祖國統一大業是各族人民共同完成的 d﹒祖國燦爛的文化是各族人民共同創造的
答案：b
二、鞏固社會主義民族關系，我們該做什么、能做什么
1.我國平等團結互助和諧的社會主義民族關系是我國各族人民在生活中都能夠感受到的。我們應該十分珍惜、不斷鞏固和發展這種民族關系。
2.鞏固社會主義新型民族關系的要求
⑴自覺履行憲法規定的維護國家統一和全國各民族團結的義務，是每個中國公民的責任。
⑵作為當代青年學生，要把鞏固和發展社會主義民族關系的責任付諸行動。
【自主探究】
作為青年學生，為了鞏固和發展新型的民族關系，你應該怎樣做？
提示：①尊重各民族的文化和風俗習慣。②堅決同各種不利于民族團結和國家統一的行為作斗爭。③自覺履行維護全國各民族團結的義務，努力學習，積極參與西部大開發，實現各民族共同繁榮、共同發展。
【課堂合作探究】
一、我國處理民族關系的基本原則
【情景材料】漫畫《民族大團結》反映的是XX年的
十月，全國56個民族同慶新中國成立60周年，這是一次
國家與民族完美的“情感邂逅”，是一次東西南北中舉杯
同慶的“天作之合”，更是一個在構筑和諧社會的氛圍中
意味深遠的“中華全家福”。
漫畫告訴我們什么問題？
提示：由于我國堅持了民族平等、民族團結和各民族
共同繁榮的基本原則，我國的民族關系發生了根本性變化，
逐步形成了平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系。
【知識歸納】（1）我國處理民族關系的基本原則
第一，民族平等原則。
①含義：我國各族人民都是國家的主人，都依法平等地享有政治、經濟、文化和社會等方面的權利，依法平等地履行應盡的義務。
②依據：我國憲法明確規定：“中華人民共和國各民族一律平等。”各民族只有人口多少和發展程度上的區別，絕無高低優劣之分。我國各族人民都對祖國的文明作出了貢獻，都是國家的主人。
第二，民族團結原則。
①原因：在民族平等基礎上，我國形成了各族人民和睦相處、友好往來、互相合作、共同奮斗，誰也離不開誰的大團結局面。漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，少數民族之間也相互離不開。民族的團結、民族凝聚力，是衡量一個國家綜合國力的重要標志之一，是社會穩定的前提，是經濟發展和社會進步的保證，是國家統一的基礎。
②要求：堅持民族團結，必須反對大漢族主義和地方民族主義。
第三，各民族共同繁榮原則。
①原因：是由社會主義的本質決定的，是國家實現現代化和中華民族實現偉大復興的必然要求。各民族的共同繁榮特別是經濟發展，又是民族平等、民族團結的物質保證。
②途徑：首先要積極推進西部大開發，國家要在投資項目、稅收政策等方面加大對西部地區的支持。同時需要民族地區發揚自力更生、艱苦奮斗精神，發揮自己的積極性、創造性，充分利用民族地區的優勢；還需要發達地區在人力、技術等方面的支援，先富幫后富，達到共同發展、共同繁榮。
（2）三項原則的關系
①民族平等、民族團結、各民族共同繁榮三項原則是互相聯系、不可分割的。
②民族平等是實現民族團結的政治基礎。民族平等和民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件。各民族的共同繁榮特別是經濟發展，又是民族平等、民族團結的物質保證。（圖示如下）
【誤區指正】堅持民族平等原則與對少數民族地區經濟文化和社會發展采取特殊政策支持和幫助并不矛盾。①我國解決民族問題的基本原則是堅持各民族平等、團結和共同繁榮。各民族共同繁榮是實現民族平等、團結的物質保證。②由于自然條件和歷史上的種種原因，我國經濟文化發展不平衡，有些少數民族地區經濟文化很落后，各民族之間存在著事實上的差異。③對少數民族地區采取特殊照顧政策，有利于推動那里的經濟文化和社會發展，改變其落后面貌，從而真正實現各民族平等、團結和共同繁榮。
【學以致用】（•安徽卷•4）新中國成立后，我國逐步形成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系，56個民族緊密團結在祖國大家庭內。這一大好局面形成的原因主要有
① 各族人民團結在黨的領導下發揮了建設國家的積極性、創造性
② 我國堅持民族平等，民族團結和各民族共同繁榮的原則
③ 我國堅持“和平統一、一國兩制”的方針
④ 我國實行民族區域自治制度和宗教信仰自由政策
a. ①②③ b. ①②④ c. ②③④ d. ①③④
解析：本題以民族團結社會熱點為背景，考查考生對民族團結的理解與應用能力。在本組合選項中，堅持“和平統一、一國兩制”的方針是為解決香港、澳門、中國臺灣問題而提出的，排除。我國形成新型的民族關系、各民族大團結原因在于堅持黨的領導、堅持民族原則和民族宗教政策。
答案：b
【遷移訓練】（•江蘇卷•16）新疆維吾爾自治區建立以來，在黨和政府的正確領導下，各族人民團結奮斗，經濟社會各項事業蓬勃發展，這一事實表明
①經濟發展是民族地區繁榮和穩定的關鍵 ②民族團結是各民族共同繁榮的前提
③我國民族區域自治制度具有顯著優越性 ④民族團結是實現民族平等的政治基礎
a. ①③ b. ②④ c. ①④ d. ②③
解析：本題考查考生對民族團結重要性的理解。經濟發展是民族地區繁榮和穩定的物質基礎，①錯誤；民族平等是實現民族團結的政治基礎，④錯誤。②③正確表明了民族團結的意義。
答案：d
【課后提升演練】
1.新中國成立后，我國的民族關系發生了根本性變化，逐步形成了平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系。這是因為
a.我國各民族陸續走上了社會主義道路，鏟除了民族歧視和壓迫的階級根源
b.我國各民族實現了共同繁榮，消除了經濟、文化等發展不平衡所造成的差別
c.我國各民族緊密團結、誰也離不開誰。已融為一體
d.我國實現了各民族完全平等，各民族之間消除了矛盾
答案：a
2.中國自古就有以和為貴思想，“以和為貴”就是說國家之間，民族之間，人與人之間要以團結互助，友好相處為最高境界。北京奧運會開幕式，在一位小女孩《歌唱祖國》的稚嫩歌聲中，身穿56個民族服飾的小朋友們簇擁著國旗走來。這體現了
①我國新型的民族關系 ②我國各民族同步發展 ③我國各民族一律平等 ④我國各少數民族的共同繁榮
a.①③④ b.①③ c.③④ d.②③④
解析：“在一位小女孩……小朋友們簇擁著國旗走來”，體現了平等團結互助和諧的社會主義民族關系，“身穿56個民族服飾”也體現少數民族文化平等的權利，即保持或變革本民族風俗習慣的自由。①③項符合題意，故答案選b。②項觀點錯誤，④項材料體現不出，均應排除。
答案：b
3.在十一屆全國人大2987名人大代表中，少數民族代表411名，
占總數的13.76％，每個少數民族都有本民族的代表，人口特少的少數
民族至少都有1名代表。這充分體現出
a.我國人民代表的選舉不受任何條件限制
b.選舉權和被選舉權是公民的基本政治權利
c.少數民族公民享有法律賦予的特殊權利
d.我國各民族在政治權利和社會地位上實現了平等
解析：少數民族參加各級人民代表大會，是依法平等享有政治權利的
體現，體現了我國各民族在政治權利和社會地位上實現了平等。故答案選
d.ac項觀點錯誤，b項干肢不符，均應排除。
答案：d
4.我國堅持民族平等原則，這是因為
①各民族只有人口多少和發展程度上的區別，絕無高低優劣之分
②堅持民族平等是我國處理民族關系的重要原則
③我國各族人民都對祖國的文明做出了貢獻
④我國各族人民都是國家的主人,都依法平等地享有權利和履行義務
a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①③④
解析：堅持民族平等是我國處理民族關系的首要原則，民族團結是重要原則。
答案：d
5.“一只槳終止了和另一只槳的協作，這只船便只能在湖中繞圈子，而不能直達彼岸。”這句諺語啟示我們，正確處理我國社會主義民族關系必須
a.發展民族地區經濟，實現各民族共同繁榮
b.堅持民族平等，保障各民族的平等權利
c.實行民族區域自治，保證少數民族自治權
d.加強各民族的團結，增強民族凝聚力
解析：材料從反面強調了團結合作的重要性，d項符合題意，應入選。abc三項與題意不符，應舍去。
答案：d
6.自1984年《中華人民共和國民族區域自治法》頒布以來，國家優先在民族自治地方安排資源開發項目和基礎設施建設項目，在重大基礎設施投資項目中適當增加國家投資比重和政策性銀行貸款比重，加大對民族自治地方的金融扶持力度，國家重視加快少數民族地區經濟社會的發展，是因為
①新時期我國民族關系發生了根本變化
②國家的強盛需要各民族經濟文化的共同繁榮
③民族平等與民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件
④各民族共同繁榮是民族平等與團結的物質保證
a.①② b.①③ c.②④ d.③④
解析：本題考查考生理解和運用知識的能力，屬于中等難度題。本題強調的是重視各民族共同繁榮的原因，②④重視各民族共同繁榮的原因，符合題意；①的不屬于重視各民族共同繁榮的原因，不符合題意；③的說法強調了民族平等和民族團結的重要性，不屬于重視各民族共同繁榮的原因，不符合題意。故本題選c項。
答案：c
7.XX年7月16日，教育部、國家民委印發《全國中小學民族團結教育工作部署視頻會議紀要》提出，民族團結教育課程根據國家統一要求，列為地方課程的重要專項教育。作為公民，維護民族團結必須
①實行民族區域自治政策 ②尊重其他民族的風俗習慣
③與各民族同胞平等相處 ④嚴厲制裁民族分裂分子
a.①④ b.②③ c.①②④ d.①②③④
解析：注意題目的公民角度，②③項是公民角度，觀點正確，符合題意。①④項是國家角度，與題意不合，應排除。
答案：b
8.構建社會主義和諧社會，我們要十分珍惜、鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的民族關系。作為青年學生，要把鞏固和發展社會主義新型民族關系付諸行動，應
①自覺履行維護祖國統一和民族團結的義務 ②遵守憲法和法律
③堅持處理民族關系的基本原則 ④漢化各少數民族的風俗習慣和宗教信仰
a.①③④ b.①②③ c.②③④ d.①②④
解析：④說法錯誤。
答案：b
9.歷屆全國人民代表大會中少數民族代表人數統計表
屆 數
項 目 一屆
1954年 二屆
1959年 三屆
1964年 四屆
1975年 五屆
1978年 六屆
1983年 七屆
1988年 八屆
1993年 九屆
1998年 十屆
XX年 十一屆
XX年
代表總數 1226 1226 3040 2885 3497 2978 2978 2978 2979 2985 2987
少數民族代表人數 178 179 372 270 381 405 445 439 428 415 411
少數民族代表占總數％ 14.5 14.6 12.2 9.4 10.9 13.6 14.9 14.74 14.36 13.91 13.76
有代表的少數民族數(個) 30 30 53 54 54 55 55 55 55 55 55
(摘自《當代中國政治制度》等)
問題：以上材料體現了我國處理民族問題的什么原則?結合上表加以分析。
解析：本題考查民族平等的原則。材料中的相關信息：從少數民族參與全國人大的情況看，第一屆有30個少數民族的代表參加，到六屆人大開始55個少數民族都有全國人大代表，少數民族人口占我國總人口不足9%，少數民族人大代表占全國人大代表的總人數9.4%至14.74%，高于少數民族占全國總人口的比例，這兩個方面充分體現了我國民族平等政策。
參考答案：（1）該材料反映了我國堅持民族平等的原則。
（2）民族平等是指我國各民族具有同等的地位，在政治、經濟、文化等方面依法享有相同的權利，履行相同的義務。
（3）材料表明我國各民族在政治權利、社會地位等方面實現了真正的平等。全國人民代表大會是我國最高權力機關，少數民族參加各級人民代表大會，是實現民族平等和少數民族人民當家作主的最有效形式。從少數民族參與全國人大的情況看，第一屆有30個少數民族的代表參加，到六屆人大開始55個少數民族都有全國人大代表，少數民族人口占我國總人口不足9%，少數民族人大代表占全國人大代表的總人數9.4%至14.74%，高于少數民族占全國總人口的比例，這兩個方面充分體現了我國民族平等政策。
10.XX年6月26日，某校開展了“民族團結教育”主題活動，高一某班同學積極響應，組織了一次以“民族團結”為主題的綜合探究活動，請你也參與其中。
甲同學說：“民族地區生產力水平相對較低。我認為，加快少數民族地區經濟發展，是現階段解決民族問題的根本途徑，全面建設小康社會，必須把加快民族地區經濟社會發展擺在更加突出的戰略位置。”
乙同學指出，加強民族團結，需要全社會的共同努力。這不僅是黨和政府的責任，也是我們每一個公民的責任。
（1）請你運用經濟生活知識，為加快民族地區經濟發展出謀劃策。
（2）請你運用政治生活知識，分析乙同學觀點的正確性。
解析：本題分別從經濟、正角度考查民族團結這個主題。關于第（1）問，主要從全國經濟的大發展和對少數民族地區經濟的支持角度回答；關于第（2）問，從黨和政府的性質、宗旨以及公民的義務角度回答。
參考答案：（1）①堅持以經濟建設為中心，不斷解放和發展社會生產力，切實抓好發展這個第一要務。
②發揮市場在資源配置中的基礎性作用，加強宏觀調控，加大對民族地區的財政支持力度。
③推動經濟發展方式轉變和經濟結構調整，充分發揮少數民族自身優勢和潛力，加快農業基礎地位，加快優勢資源開發，強化基礎設施建設，繼續推進改革開放，大力發展社會事業，著力保障和改善民生，推動經濟社會又好又快發展等等。
（2）①加強民族團結是中國共產黨的責任。原因：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時中國人民和中華民族的先鋒隊，以全心全意為人民服務為宗旨，是中國特色社會主義事業的領導核心。
②加強民族團結是政府的責任。原因：我國政府是人民意旨的執行者和利益的捍衛者，承擔著重要的職能，以為人民服務為宗旨，以對人民負責為基本原則。
③加強民族團結是公民的責任。原因：維護國家統一和民族團結是公民必須履行的政治性義務。
處理民族關系的原則 篇3
第一框 ：平等、團結、共同繁榮
課前預習學案
一、預習目標
掌握我國處理民族關系的基本原則的知識體系，把握基本概念及其內在聯系。
二、預習內容
（一）我國處理民族關系的基本原則
1、我國是統一的多民族國家
任何國家都是由一定的 組成的。除漢族外，有 個少數民族。我國是統一的多民族國家，這是我國重要的國情之一。
2、社會主義新型民族關系：
我國鏟除了 的階級根源，逐步形成了 的社會主義民族關系。
3、我國處理民族關系的基本原則
（1）民族平等
①含義：各族人民都是國家的主人，都依法平等地
，依法平等地 。
②原因：
a、我國憲法規定 。
b、各民族只有人口多少與發展程度之別，絕無 ；
c、各族人民都對祖國的文明作出了貢獻,都是國家的主人。
（2）民族團結
①含義：在 基礎上，我國形成了各族人民 、友好往來、互相合作、 ，誰也離不開誰的大團結局面。
②意義： 、 ，是衡量一個國家
的重要標志之一，是 的前提， 是 的保證，是 的基礎。
（3）各民族共同繁榮
原因：這是由 決定的，是國家實現 和中華民族 的必然要求。
4、三項原則之間的關系
（1）民族平等、民族團結、各民族共同繁榮三項原則是 、 的。
（2）民族平等是實現民族團結的 。民族平等和民族團結是實現各民族共同繁榮的 。各民族的共同繁榮特別是經濟發展，又是民族平等、民族團結的 。
（二）鞏固社會主義民族關系
當前應當如何鞏固社會主義民族關系？
1、我國已經形成了 的社會主義民族關系。我們應該十分珍惜、不斷 這種民族關系。
2、自覺履行憲法規定的 的義務，是每個中國公民的責任。作為當代青年學生，要把
的責任付諸行動。
三、提出疑惑
同學們：通過你的自主學習，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中
疑惑點 疑惑內容
課內探究學案
一、學習目標
（1）識記處理民族關系的三原則；（2）理解處理民族關系的三原則；（3）分析聯系當前黨和國家采取一系列加快民族自治地區發展的政策和措施，分析說明處理好民族關系的重要性
二、學習過程
【探究1】材料一 自第一屆全國人民代表大會以來，歷屆全國人民代表大會少數民族代表的比例都高于少數民族人口的比例。每個少數民族都有本民族的代表，人口特少的少數民族至少都有一名代表。在西藏，世代生活在喜馬拉雅山南麓的珞巴族，人口不足三千人，也擁有一名全國人大代表。
材料二 從20世紀70年代末開始，東部沿海發達地區向西部地區對口支援，幫助少數民族地區發展經濟和社會事業：1994-XX年，15個對口支援省和中央各部委無償援建西部地區716個項目，資金投入31、6億元人民幣，除中央政府投資外，“十五”時期，全國各地支援西藏建設項目71個，無償投入資金10、62億元人民幣。
材料三 為加快西部地區和民族自治地方的發展，中國政府實施西部大開發戰略，全國5個自治區，27個自治州以及120個自治縣（旗）中的83個自治縣（旗）被納入西部大開發的范圍；還有3個自治州參照享受國家西部大開發優惠政策。西部大開發戰略實施6年來，西部地區陸續新開工60個重大建設工程，投資總規模約8500億元人民幣。
（1）上述材料體現了我國處理民族關系的哪些基本原則？這些基本原則是怎樣體現的？
（2）結合上述材料，談談你對上述基本原則內在聯系的認識。
三、反思總結
四、當堂檢測
1. (b級)中共xx大以來，黨中央對民族和宗教工作做出了一系列重大決策和部署，取得了顯著成就。如：內蒙古全區出版各類蒙古文圖書近千種約200萬冊，蒙古語言文字的使用范圍不斷擴大；“格薩爾王史詩”、“藏醫藥”等被列入國家非物質文化遺產。民族工作的文化成就表明我國堅持了民族：
①平等原則 ②友好原則 ③互助原則 ④共同繁榮原則
a. ①② b.③④ c.②③ d.①④
2.(b級) “太陽和月亮是一個媽媽的女兒，她們的媽媽叫光明：漢族和藏族是一個媽媽的女兒，我們的媽媽叫中國。”歌詞的寓意是
①我國的民族差別已不存在②我國是統一的多民族國家③我國各民族之間的團結日益鞏固④我國各民族已形成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系
a.①② b.①②③ c.③④ d.②③④
3.（c級）XX年5月，在中央民族工作會議上指出，民族問題始終是我們建設有中國特色社會主義必須處理好的重大問題。下列關于民族問題的認識，正確的有
①民族平等是實現民族團結和各民族共同繁榮的政治基礎
②加大對民族地區的扶持是推動民族地區發展的主要手段
③民族地區經濟繁榮、社會穩定是我國解決民族問題的重要保證
④堅持和完善民族區域自治制度是民族地區高度自治的前提條件
a. ①② b. ①③ c. ②③ d. ③④
4.（a級）近年來，在國家的財政支持和東部地區的幫助下西藏人民發揚自力更生，艱苦奮斗精神，使得西藏地區經濟發展，社會穩定，全國各民族團結的局面空前鞏固。這說明
a.沒有國家的扶持，少數民族地區就不會有任何發展
b.各民族的共同繁榮是民族團結的物質保證
c.少數民族地區經濟的發展必須依賴國家的援助
d.加強民族團結，就能實現各民族的共同繁榮
5.（b級）XX年10月，寧夏回族自治區成立50周年。回顧50年的歷史，在國家的大力扶持和東部地區的幫助支持下，寧夏經濟、社會取得了令人矚目的成就。這說明
①我國堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的原則
②民族團結是經濟發展和社會進步的保證
③各民族共同繁榮是民族團結的根本前提
④中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心
a.①② b①③ c.②③ d②④
課后練習與提高
一、單項選擇題：
第十一屆全國人民代表大會少數民族代表名額分配方案規定：十一屆全國人大代表將不超過3000人，其中少數民族代表將有360名。55個少數民族的代表占代表總名額的12%；保證全國每個少數民族至少有一個代表，人口特少的33個民族有1個代表名額。據此回答1～2題。
1.55個少數民族約占全國人口的8%，而其全國人大代表的名額是總名額的12%，這說明（ ）
a.少數民族在我國享有特殊的政治權利和自由 b.我國實行各民族平等的原則
c.加強民族團結是中華民族的最高利益 d.民族平等是實現民族團結的政治基礎
2.人口特少的33個少數民族，如基諾、珞巴等，在全國人大都有1個人大代表的名額，使他們都能表達本民族的意愿。由此可見（ ）
a.民族區域自治是我國的根本政治制度 b.人民代表大會是最高國家權力機關
c.人民當家作主是人民代表大會制度的核心內容 d.人民代表是國家權力的直接行使者
3.XX年6月27日，內蒙古自治區對外宣傳工作會議在呼和浩特召開。會議對全區的外宣工作進行總結和部署，并進一步研究和探索新形勢下對外宣傳工作的新思路、新途徑、新方法。力爭通過外宣讓世界更多地了解內蒙古、更加關注內蒙古，推動自治區與國外、境外的經濟合作、貿易往來和科技文化交流。當前，要加快內蒙古的發展（ ）
①必須進一步貫徹民族政策和民族原則
②內蒙古人民要發揚艱苦奮斗、自力更生精神
③需要國家在人力、財力、物力等方面的大力支持和幫助
④需要其他地區的對口支持
a.①②③④ b.①③④ c.②③④ d.①②④
4.“一支槳中止了和另一支槳的協作，這只船便只能在湖中繞圈子，而不能直達彼岸。”這句諺語啟示我們，正確處理民族關系必須（ ）
a.不斷提高少數民族地區人民的生活水平 b.保證民族自治地區享有高度自治權
c.加強民族團結，增強民族凝聚力 d.調動信教群眾投身現代化建設的積極性
XX年7月16日，教育部、國家民委印發的《全國中小學民族團結教育工作部署視頻會議紀要》指出，我國將把民族團結教育納入小學階段考查和中、高考及中職畢業考試范圍。回答5～6題。
5.之所以加強民族團結教育，是因為民族團結是( )
①衡量一個國家綜合國力的重要標志之一 ②我國處理民族關系的首要原則 ③社會穩定的前提、國家統一的基礎 ④經濟發展和社會進步的保證
a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①③④
6.對民族團結、民族平等、各民族共同繁榮三項原則之間關系的認識正確的是( )
a.實現各民族共同繁榮是由社會主義本質決定的
b.民族團結是民族平等的政治基礎
c.民族平等和民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件
d.各民族共同繁榮是民族平等、民族團結的政治保證
7.多年來，西藏教育部門始終把藏語文課作為基礎教育階段的主課開設。在課程設置上，小學1 440課時，中學630課時。學校的各類考試均把藏語文作為考試科目，夜校和成人學校廣泛開展了藏文掃盲工作。重視藏語文學科的教學和普及啟示我們( )
①民族平等原則在我國得到貫徹落實 ②我國少數民族文化的保護令人擔憂 ③我國尊重保護文化的多樣性 ④教育在文化傳承中發揮著重要作用
a.①② b.①②③ c.①③④ d.②③④
8.(•上海改編)經歷了50年的滄桑巨變，當前西藏處于歷史上最好的發展時期。XX年，西藏農牧業進入第21個豐收年，連續6年實現兩位數增長；西藏自治區現職省級領導干部中，藏族和其他少數民族干部占到70.42%；國家直接投資西藏建設項目、中央政府實行財政補貼、全國進行對口支援的全方位支持西藏現代化建設的格局已經形成。這體現了( )
①經濟的快速發展促進了西藏的繁榮 ②各民族經濟平等已經實現 ③管理本民族內部事務的民主權利得到了基本保證 ④西藏地區的發展離不開國家和社會的大力支持
a.①②③ b.①②④ c.①③④ d.②③④
二、問答題
9.、XX年10月1日是中華人民共和國60華誕！新中國的成立、社會主義基本制度的建立，使中國人民站立起來了。新中國成立以來，我國不斷建立和完善符合中國國情、充滿生機活力的中國特色社會主義政治制度，為人民當家作主提供了有力的制度保障。
說明中國特色社會主義政治制度是如何保障人民當家作主的？
第一框 處理民族關系的原則 答案
課內探究
【探究1】（1）①反映了我國處理民族關系堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則。
②材料一反映了我國各民族人民都能平等地享有政治方面的權利，體現了民族平等原則；材料二反映了我國各民族之間的親密無間、和睦相處，體現了民族團結原則；材料三反映了我國政府積極支持民族地區經濟的發展，體現了各民族共同繁榮原則。
（2）①民族平等是民族團結的政治基礎。我國各民族人民平等地享有政治方面的權利有利于發揚和壯大安定團結的政治局面。
②民族平等和民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件。充分享有政治上的權利，和發達地區友好合作，對促進各民族共同繁榮的目標具有重大意義。
③各民族共同繁榮是民族平等、民族團結的物質保證。各民族共同繁榮，特別是經濟的發展，也有利于把民族平等和民族團結落實到實處。
當堂檢測
1---5 ： ddbba
課后練習與提高
1----5： bcacd 6—8：ccc
9解析：人民當家作主有制度保證，這些制度包括人民民主專政的國家制度、人民代表大會制度、中國特色的政黨制度，民族區域自治制度，基層群眾自治制度，回答時要注意從以上幾方面加以說明，不能只答出哪些制度而不分析。
答案：(1)人民民主專政的國家制度，本質是人民當家作主，保證了人民民主的廣泛性和真實性；
(2)人民代表大會制度，充分體現人民意志、反映人民意愿，保證人民行使當家作主的權利；
(3)中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，充分反映社情民意和各階層的利益訴求，最大限度地保障人民民主的實現；
(4)民族區域自治制度，使各族人民和衷共濟，保障少數民族人民當家作主；
(5)基層群眾自治制度(實行農村村民自治和城市居民自治)，擴大了基層民主，保證人民群眾依法直接行使民主權利。
處理民族關系的原則 篇4
第三單元 建設社會主義政治文明
第七課 我國的民族區域自治制度及宗教政策
7.1 處理民族關系的原則：平等、團結、共同繁榮
【學習要求】1.了解 我國是統一的多民族國家。
2.了解 社會主義制度下的新型民族關系。
3.理解 處理民族關系的三個基本原則及其相互關系。
【學習重點】處理民族關系的三個基本原則及其相互關系
【自學提綱】
一、雪域高原的歷史性跨越——探究與共享
二、我國處理民族關系的基本原則
1、我國是統一的多民族國家
2、我國社會主義民族關系的建立
社會主義新型民族關系：
3、我國處理民族關系的基本原則： 、 、
（1）民族平等
①為什么要堅持民族平等？
a.我國憲法明確規定：“ 。”
b.各民族只有人只有人口多少和發展程度上的區別，
c.我國各族人民都對祖國的文明 ，都是
②什么是民族平等？
各民族具有 ，都依法 等方面的權利，依法 。
③地位：堅持民族平等是我國處理民族關系的 。
④現實表現:
（2）民族團結
①重要性:民族的團結、民族的凝聚力，是 ，
是 ，是 ，是 。
②地位：堅持民族團結是我國處理民族關系的 。
（3）各民族共同繁榮
①原因:這是由 決定的，是 和
的必然要求。
②措施:國家采取了一系列加快民族自治地方發展的政策和措施，特別是國家實施西部大開發戰略，大大促進了少數民族地區經濟的發展。
③地位：堅持各民族共同繁榮是我國處理民族關系的 。
(4)三原則之間的關系：互相聯系、不可分割
①民族平等是 。
②民族平等和民族團結是 。
③各民族的共同繁榮特別是經濟發展，又是 。
三、鞏固社會主義民族關系，我們該做什么、能做什么
1、處理好民族關系問題，既是 ，也是
2、青年學生要把鞏固和發展社會主義新型的民族關系
【知識測評】
一、單項選擇題：
1.“五十六個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家”這句歌詞說明我國 （ ）
①各民族的獨特文化都得到尊重 ②當前已經不存在民族問題
③各民族發展的不平衡已經消除 ④各民族之間是團結友愛、平等、互助的關系
a.①② b.②③ c.③④ d.①④
2.要正確處理東部地區和中西部地區的關系，東部地區要通過多種形式幫助中西部欠發達地區和少數民族地區發展經濟，促進地區經濟協調發展。黨和國家之所以重視和幫助少數民族地區發展經濟，從根本上說是為了東道西 （ ）
a.貫徹黨的民族政策 b.實現各民族平等
c.加強民族團結 d.促進各民族共同繁榮
3.中共中央政治局委員、國務院副總理回良玉在全國民委主任會議代表座談時強調：要做好民族工作，維護各民族大團結。這是因為民族的團結、民族的凝聚力 （ ）
①是衡量一個國家綜合國力的重要標志之一 ②是社會穩定的前提
③是經濟發展和社會進步的保證 ④是國家統一的基礎
a. ①②④ b. ①③④ c. ①②③④ d. ②③④
4.關于各民族共同繁榮與民族平等、民族團結的關系，說法正確的是 （ ）
a.共同繁榮是民族平等和團結的政治基礎 b.共同繁榮是民族平等和團結的前提條件
c.共同繁榮是民族平等和團結的物質保證 d.共同繁榮是民族平等和團結的精神紐帶
5.XX年10月15日10時，青藏鐵路全線貫通慶祝大會在拉薩火車站舉行，宣告青藏鐵路西寧至拉薩全長1956公里的路軌全線貫通。青藏鐵路的建成 （ ）
①體現了各民族在政治權利、社會地位上實現了平等 ②體現了各民族共同繁榮的原則
③反映了實行民族區域自治具有很大的優越性 ④有利于民族團結
a.①② b.②③ c.③④ d.②④
二、簡答題
6.材料一：在第十屆全國人大代表中,少數民族代表415名,占全國人大代表總數的13.9%。全國55個少數民族都有本民族的代表,只有幾千人的珞巴、門羅、赫哲族也有自己的代表。
材料二：中央第四次西藏工作座談會確定國家對西藏直接投資的建設項目117個，總投資312億元；各省市對口支援西藏投資的建設項目70個，總投資10.6億元。
材料三：自XX年中央第四次西藏工作座談會以來,國家對西藏的基礎設施建設投資給予極大的傾斜,僅XX年就投資426.56億元。到XX年底,西藏經濟增速連續5年超過12%；文化教育衛生事業全面發展, 到XX年9月適齡兒童入學率達到96.5%，廣播電視覆蓋率也迅速提高，分別達到81.7%和80.1%。
（1）上述材料體現了我國處理民族關系的哪些基本原則?
（2）作為中學生，為傳承和發展社會主義民族關系，你認為自己能做些什么？
1.d 2.d 3.c 4.c 5.d
6.(1)上述材料體現出我國政府處理民族關系的基本原則是民族平等、民族團結和各民族共同繁榮原則。
(2)首先，從思想上，要認識傳承和發展平等、團結、互助的社會主義民族關系對我們這個統一的多民族國家的重大意義。
其次，在行動上，要與周圍不同民族的同學平等相待、團結互助、友好相處。要尊重不同民族的風俗習慣和宗教信仰，不說不利于民族團結的話，不做不利于民族團結的事。對于不顧國家和中華民族的整體利益，制造民族糾紛的事件要警惕、抵制，與之斗爭。
處理民族關系的原則 篇5
一 課程標準
課程標準：3.10闡述民族區域自治制度是符合我國國情的一項基本政治制度。本標準要求學生了解我國是統一的多民族國家，新中國成立后我國形成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系。處理民族關系堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則，這三項原則相互聯系、不可分割。
二 學生分析
我國是統一的多民族國家，關于民族問題學生通過歷史的和地理的學習已經有一定的了解，同學們有對民族關系有一定了解。這些了解只是初步的了解，對于怎樣處理民族關系，我國的民族政策，以及一些民族問題學生還不能很好分析。
二 教育教學目標
（一）知識目標
了解我國的民族概況、懂得我們偉大的祖國是全國各族人民共同締造的，理解我國新型民族關系，處理民族關系的原則及其相互關系以及如何鞏固新型的民族關系。
（二）能力目標
我國解決民族問題的原則，堅持了從實際出發，適合我國國情，培養運用辯證唯物主義的觀點觀察問題，認識問題，評價問題，從而提高分析問題、解決問題的能力。
（三）情感、態度與價值觀目標
培養尊重不同民族風俗習慣，與不同民族團結友愛、和睦相處的觀念，逐步自覺地承擔起鞏固和發展社會主義民族關系的使命。
三 教學重點、難點
處理民族關系的基本原則及相互關系
四 教學手段
教師講授、學生討論、學生活動。
四 、 教學過程
導入新課：
中國XX年上海世界博覽會（expo ），是第41屆世界博覽會。于XX年5月1日至10月31日期間上海市舉行。此次世博會也是由中國舉辦的首屆世博會，以“城市，讓生活更美好”（better city, better life）為主題，超過240個國家地區組織參展。獨特的地域風格和濃郁的民族風情使五個少數民族館在上海世博會開園第二天，繼續吸引眾多游客駐足觀看。提問學生五一是否去了上海世博會，課內展示世博會圖片。
寧夏館：塞上江南
展館外觀以靈動的曲線、層疊的“千年時光切片”結構，高度概括了寧夏集“山”、“川”、 “沙”、“湖”于一身的多元地貌和交錯融合的多元文化特征。展館以回族伊斯蘭風格為形，以沿黃城市帶發展為骨骼，以經濟、科技、文化為血肉，以黃河水為魂，通過“朔色長天”、 “鳳鳴塞上”、“寧靜致遠”、“回民之家”等主題區，映射出黃河腹地的富饒和塞上江南的秀美，呈現一個開放、多彩、融和、富饒與充滿生機活力的新寧夏。
新疆館：和美新疆
結合新疆文化藝術的特色與亮點，將新疆的民風、民俗、自然風光、傳統手工藝品、非物質文化遺產、少數民族服飾和民族歌舞藝術等呈現在觀眾面前，讓觀眾近距離接觸新疆豐富多彩的文化藝術，充分展現“歌舞之鄉”的藝術魅力，欣賞到新疆不同民族的風俗習慣與文化內涵，同時也加深對新疆風土人情的了解。節目包括維吾爾族木卡姆、柯爾克孜族“瑪納斯”、回族“花兒”等新疆非物質文化遺產。
西藏館：天上西藏
“天上西藏”緊扣上海世博會“城市﹒讓生活更美好”主題，緊貼鮮明的西藏特點，不僅體現了西藏地處地球第三極獨特的自然地理特征，那里有壯美無比的雪域高原，湛藍的天，潔白的雪，綿延的山，清澈的水，明凈的湖，歡快的藏羚羊，那里有奔馳的列車，迅速發展的基礎設施，造福百姓的社會事業，寬敞舒適的安居工程，富有濃郁民族特色的現代化城市。“天上西藏”更體現了西藏各族人民“保護生態環境，傳承民族文化，創造美滿生活，促進可持續發展”的信心和決心，充分展現了西特的文化魅力和西藏各族人民心向祖國、奮發向上的時代精神風貌。
廣西館：壯美廣西
立足當代，攜手歷史與未來，強調古為今用，前瞻性與創造性，在上海世博會總體規范下，別具一格地展示廣西從歷史到未來的美景和愿景。廣西是民族文化積淀厚重的地方，是民族、民間、民俗精品藝術的長廊，是對外開放的前沿，是投資創業的熱土，是旅游觀光的勝地，是人類居住的天堂——廣西是個好地方!演出擷取廣西民族、民間、民俗經典節目和特色節目，以當代意識加以藝術創造,力求達到最佳效果。
內蒙古館：文明草原
內蒙古活動周演出活動將集氣勢與細膩為一體，以音樂劇演出的宏偉氣勢體現內蒙古草原的遼闊壯美和粗獷不羈的民族氣質，以“蒙古婚禮”的考究禮節捕捉滲透到日常生活點點滴滴的草原文明蹤跡。點面結合的表現形式，真切的展示對于大多數世博會觀眾而言顯得陌生和遙遠的內蒙古民族文化和草原文明。此外，舞臺表演立足民族文化，注重思想性，同時涵蓋出人文，科技，綠色的主題。
新棵講授
提問：這些反映了我國的什么國情？
一、我國社會主義民族關系的建立
1 我國是統一的多民族國家
任何國家都是由一定的民族組成的。我國有56個民族，除漢族外，其他55個民族，我國所有民族統稱為中華民族。各民族共同締造了我們偉大的祖國，共同開拓了祖國的疆土，共同發展了祖國的經濟和文化，共同捍衛了祖國的獨立和尊嚴，我國是統一的多民族國家，這是我國重要的國情之一。
2 我們偉大祖國是全國各族人民共同締造的
各族人民共同開發了祖國遼闊的疆域；各族人民共同發展了祖國的經濟和文化；各族人民共同捍衛了祖國的獨立和尊嚴；各族人民共同參加了推翻“三座大山”的革命，創立了新中國
那么在長期的民族融和中形成了什么樣的民族關系呢？結合這些場館和教材p73第二段,請思考我國56個民族之間形成了怎樣的民族關系？形成這種新型民族關系根本原因是什么？
3 我國的新型民族關系——平等團結互助和諧的社會主義民族關系
1）、我國56個民族之間形成了怎樣的民族關系？
平等團結互助和諧的社會主義民族關系。
2）、形成這種新型民族關系根本原因是什么？
新中國成立以后，我國鏟除了民族歧視和民族壓迫的階級根源。
有人認為，我國民族問題產生的根源已經消除，形成了社會主義新型民族關系, 各民族之間消除了差別，也就不存在任何民族問題了。你覺得呢？
我國雖然形成了平等、團結、互助、和諧的新型民族關系，但是歷史遺留下來的各民族間經濟文化等發展的不平衡的狀況依然存在，而且難以短期內消除。所以我們在處理民族關系時要堅持民族平等、民族團結、各民族共同繁榮的基本原則。
二、我國處理民族關系的原則
請學生看書回答三原則的知識點
教師通過三個西藏館的亮點來說明三個原則
《扎西德勒圖》在人民大會堂掛了整整30年未被換過。這幅畫充分表現了西藏人民當家作主、民族解放、蓬勃向上的精神面貌。
作者葉星生是西藏和平解放的見證者，他說：“農奴翻身前后社會對比那會兒的生活連人都不是自己的，他們沒有人的尊嚴和人的自主，更別說財產。我認為西藏解放以后，最大的改變就是他們是社會的主人，他們有話語權。《扎西德勒圖》正是體現了藏民這種權利的實現。”
思考：民族平等的原則表現在哪些方面
1 民族平等
（1）含義：各民族都依法平等地享有政治、經濟、文化和社會等方面的權利，依法平等地履行應盡的義務。
（2）原因：憲法明確規定：“中華人民共和國各民族一律平等。”馬克思主義認為，各民族只有人口多少和發展程度的區別，絕無高低優劣之分。我國各族人民都對祖國的文明作出了貢獻，都是國家的主人。
（3）舉例：政治權利、社會地位上平等。發展經濟、文化方面平等。使用自己語言、文字上平等，保持或改革自己風俗習慣的自由
走進西藏館，迎面而來的將是一列緩緩行駛在三維技術模擬的青藏鐵路上的列車。透過液晶電視模擬而成的列車車窗，參觀者宛如親身乘坐于列車之中，真實感受沿途的高原風景和各族人民的生活情景。
青藏鐵路已真正成為各族人民的：經濟線、團結線、生態線、幸福線。
原蘇聯共有130個民族，其中俄羅斯族人口占50%左右，蘇聯長期推行大民族主義，過分宣傳俄羅斯民族，忽視少數民族的特點和利益，人為地加速推進民族同化過程，致使民族關系十分緊張，嚴重挫傷了各族人民的感情，為日后的社會動蕩、經濟和社會發展停滯、衰退埋下了隱患。
思考：為什么要堅持民族團結的原則？
2.民族團結
（1）含義：在民族平等的基礎上，形成了各族人民和睦相處、友好往來、互相合作、共同奮斗，誰也離不開誰的大團結局面。
（2）重要性：民族的團結和凝聚力，是衡量一個國家綜合國力的重要標志之一，是社會穩定的前提，是經濟發展和社會進步的保證，是國家統一的基礎。
青藏鐵路給西藏帶來的影響：
給西藏旅游業跨越式發展提供了歷史性機遇。XX年，西藏生產總值395.91億元，比上年增長10.1%。
XX年末西藏從業人員163.07萬人，比上年末增加4.92萬人。
《天路》指的是那條路？西藏這幾年取得快速的發展是靠哪些力量的努力？
首先，需要民族地區發揚自力更生、艱苦奮斗的精神，發揮自身優勢。其次，需要國家在人、財、物方面的大力支持，給予發展的法律保障；（西部大開發戰略）。第三，需要發達地區的大力支援，先富幫后富，以實現共同富裕。（興邊富民行動）。
極具藏族特色的民居是西藏館的另一大亮點。房間內的家居、電視、電話、電腦，書房和窗臺上盛開的鮮花以及民居附近濃郁傳統風貌和現代氣息相融合的拉薩城市街景，這些元素將充分體現西藏人民今天幸福美好的生活。
從和平解放的那一天起，中央政府和全國兄弟省市對西藏的援助和支持就一天沒有停止過。規劃期間，中央對西藏投資770億元，支援建設的項目達180個。
思考：為什么要堅持各民族共同繁榮的原則？
3.各民族共同繁榮
（1）含義：在民族平等、民族團結的前提下，實現各民族共同發展、共同富裕、共同繁榮。
（2）原因：a.是由社會主義的本質決定的。b.是國家實現現代化和中華民族偉大復興的必然要求
4三者之間的關系。
三者互相聯系、不可分割。民族平等是實現民族團結的政治基礎，民族平等和民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件，各民族共同繁榮特別是經濟發展，是實現民族平等和民族團結的物質保證。
材料分析：材料一：XX年4月14日青海玉樹發生7.1級地震，玉樹人口主要是藏族人。一方有難，八方支援，我們沒有因為玉樹是少數民族聚居區而放棄救援。
材料二：截至5月1日16時，青海玉樹共接收全國救災捐贈款物41.9億元，包括捐款35.1億元，物資折款6.8億元。各民族攜手同心，抗震救災。
材料三：要用三年時間完成恢復重建的主要任務，把玉樹建成高原生態旅游城市、三江源地區的中心城市和青藏高原城鄉一體發展的先行地區
以上材料分別體現了處理民族關系的什么原則？
材料一體現了民族平等，民族團結。材料二體現了民族團結；材料三體現了各民族共同繁榮。
三 珍惜、鞏固、發展社會主義民族關系
（1）我們應該十分珍惜、不斷鞏固和發展平等團結互助和諧的這會主義民族關系。
（2）作為公民，要自覺履行憲法規定的維護國家統一和全國各民族團結的義務；
（3）作為當代青年學生，要把鞏固和發展社會主義民族關系的責任付諸行動。
對少數民族的風俗習慣，作為漢族學生，你的態度是：尊重少數民族的風俗習慣。遇到有人片面強調民族特點，忽視國家整體利益，甚至制造民族糾紛時，你會：敢于同破壞民族團結的行為作斗爭
如果自己所在地區與某個民族自治地方有對口支援的關系，你能做的是：給予力所能及的支援。
【課堂小結】通過這堂課的學習，我們進一步了解了中華民族的偉大，認識到民族問題是關系到國家統一、社會穩定的大問題。如果把民族關系看作一座大廈，那么各民族如同磚、沙子、石料、水泥、鋼筋等建筑材料。民族平等即指各種建筑材料盡管成分不同、形式各異，但在建設有中國特色社會主義國家這一偉大的建設事業中都發揮重要作用，不可或缺；各民族要團結得像鋼筋混凝土，緊密聯系在一起共同發揮作用；民族關系大廈只有在各民族共同繁榮的情況下才能屹立于世界民族之林。我們每位同學要把珍惜、鞏固、發展社會主義新型的民族關系付諸行動。
課外作業
假如暑假有機會參觀世博展館，在參觀過程中如果你遇到下面的情況：碰到少數民族的人，你覺得在交流過程中要注意哪些？遇到有分子在散布謠言，你會做什么？
調查下身邊的人民幣上的文字和人物，他們屬于哪個少數民族？這些文字和人物體現了我國堅持哪些民族原則？
教學反思：
處理民族關系的原則 篇6
第七課 我國的民族區域自治制度及
宗教政策一、處理民族關系的原則：平等、團結、共同繁榮年 月 日星期
教 學 目 標（一）知識目標1、識記我國是統一的多民族國家，各族人民共同締造了偉大的祖國 2、理解我國新型的民族關系，處理民族關系的基本原則及相互關系。 （二）能力目標1、我國解決民族問題的原則，堅持了從實際出發，適合我國國情。讓學生嘗試用歷史的、辨證的眼光觀察、評價問題，提高學生的比較、鑒別能力。 2、引導學生利用已有歷史、地理知識，深入學習本課。培養學生善于將不同學科知識綜合起來，不斷提高綜合運用知識的能力。 （三）情感、態度與價值觀目標培養學生尊重不同民族風俗習慣，與不同民族團結友愛、和睦相處的觀念。
內容目標 闡述民族區域自治制度是符合我國國情的一項基本政治制度；了解我國的基本宗教政策。
提示建議▲用各民族互助的實例，說明堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮，是我國社會主義時期處理民族關系的基本原則；表達全國人民珍惜民族團結，維護國家統一的愿望。▲結合《民族區域自治法》有關自治權的規定，用實例說明我國民族區域自治制度的優越性。▲正確理解和把握憲法規定公民有宗教信仰的自由。
重點
難點處理民族關系的基本原則及相互關系
課時
教具
方法教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。
導
入
新
課我們經常從報刊、電視中看到一些國家和地區因民族問題引發的沖突，甚至戰爭，導致社會混亂、人民流離失所，不得安生。這說明正確處理民族關系，對于維護民族團結、國家統一、社會穩定等有著十分重要的意義。我國作為一個多民族國家，更應該重視民族問題。
教
學
過
程雪域高原的歷史性跨越教師活動：引導學生閱讀教材74頁材料，并思考所提問題 教師點評：新中國成立后，西藏走上了社會主義道路，鏟除了民族壓迫和民族歧視的階級根源，人民當家做了主人，在國家和各族人民的幫助下，西藏實現了歷史性跨越。 這表明，我國作為一個統一的多民族國家，各族人民共同創造了偉大祖國的燦爛文明，維護了國家的獨立和尊嚴，在正確的民族原則和民族政策指導下，逐步形成了平等、團結、互助的社會主義新型民族關系。 1、我國處理民族問題的基本原則（板書）教師活動：引導學生閱讀教材75頁內容，思考我國的民族狀況、民族關系是怎么樣的？ ⑴我國是統一的多民族國家（板書）任何國家都是由一定的民族組成的。我國有56個民族，除漢族外，其他55個民族，由于人口較少，習慣上被稱為少數民族。我國所有民族統稱為中華民族。我國是統一的多民族國家，這是我國重要的國情之一。 ⑵我國民族關系的根本性變化（板書）新中國成立后，我國各民族陸續走上了社會主義道路，鏟除了民族壓迫和民族歧視的階級根源，逐步形成了平等、團結、互助的社會主義新型民族關系。 我國的民族關系發生了根本性變化，但由于歷史形成和遺留下來的民族之間的經濟、文化等發展不平衡所造成的差距，卻依然存在，且不可能在短期內消除。 教師活動：引導學生閱讀教材76－77頁內容，思考我國新型民族關系是怎么樣形成的？ 教師點評：首先是因為我國實行了正確地民族原則 ⑶處理民族問題的基本原則（板書）①民族平等含義：民族平等是指各民族具有同等的地位，都依法平等的享有政治、經濟、文化和社會等方面的權利，平等的履行應盡的義務。 依據：憲法規定，中華人民共和國各民族一律平等。我國各民族只有人口多少和發展程度上的區別，絕無高低優劣之分。各族人民都為祖國文明作出了貢獻，都是國家的主人。 教師活動：引導學生閱讀教材76頁圖表，思考圖表內容說明什么？ 學生活動：積極思考并討論問題 教師點評：各民族具有同等的地位，都依法平等的享有政治權利 堅持民族平等是我國處理民族關系的首要原則。為體現這一原則的要求，歷屆全國人大都有少數民族代表參加，少數民族代表占代表總數的比例，都高于同期少數民族人口占全國人口的比例。 ②民族團結含義：是指各族人民和睦相處、友好往來、互相合作、共同奮斗，誰也離不開誰的大團結局面。 重要性：民族的團結和凝聚力，是衡量一個國家綜合國力的重要指標之一，是社會穩定的前提，是經濟發展和社會進步的保證，是國家統一的基礎。 ③各民族共同繁榮含義：在民族平等、民族團結的前提下，實現各民族共同發展、共同富裕、共同繁榮。 重要性：各民族共同繁榮是社會主義本質決定的，是實現國家現代化和中華民族偉大復興的必然要求。堅持各民族共同繁榮是我國處理民族關系的根本原則。 教師活動：引導學生閱讀教材77頁“相關鏈接”，思考材料說明什么？ 學生活動：積極思考并討論問題 教師點評：說明堅持各民族共同繁榮，積極實施西部開發戰略，促進了民族經濟發展，也帶動了整個社會現代化進程。 ④民族原則之間的關系三者互相聯系、不可分割。民族平等是實現民族團結的政治基礎，民族平等和民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件，各民族共同繁榮特別是經濟發展，是實現民族平等和民族團結的物質保證。 2、鞏固社會主義民族關系（板書）教師活動：引導學生閱讀教材78頁內容，思考分析我國新型民族關系建立的原因以及如何鞏固、發展這種民族關系？ 學生活動：積極思考并討論問題 ⑴我國新型民族關系建立的原因（板書）①國家性質決定：人民民主專政的社會主義性質決定了，各族人民都是國家的主人，這是社會主義新型民族關系的前提條件。 ②我國堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則，實行民族區域自治制度處理民族關系。 ③我國憲法和法律為平等、團結、互助的社會主義民族關系提供了法律保障。 ④團結統一是中華民族代代傳乘的民族精神的重要內容。 ⑵如何鞏固發展社會主義新型民族關系（板書）①加強社會主義民主法制建設，為社會主義民族關系提供了法律保障。 ②堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則，堅持和完善民族區域自治制度，為社會主義民族關系提供制度保障。 ③弘揚團結統一的民族精神，自覺履行維護國家統一和民族團結的義務，同各種危害民族關系思想和行為作斗爭。
課堂總結本節內容主要講述了我國的民族狀況、社會主義新型的民族關系，以及我國政府處理民族問題基本原則。要從中體會處理好民族問題的重要性和意義。
實例探究［例1］ 在我國，講力量和成績，是56個民族共同的力量和成績；講困難和挫折，是56個民族共同的困難和挫折；講前途和未來，是56個民族共同的前途和未來。這段話表明了我國各民族 （ ） ①有著共同的歷史命運 ② 不存在利益差別 ③ 相互聯系、相互依存 ④ 加強團結是實現共同繁榮的前提 a.① ② ③ b.① ② ④ c.① ③ ④ d.② ③ ④ 答案：c ［例2］ 我國實施西部大開發戰略，加快西部欠發達地區和少數民族地區經濟發展，促進區域經濟協調發展，從根本上說是為了 （ ） a.維護民族團結 b. 實現民族平等 c. 維護國家統一 d. 促進各民族共同繁榮 答案：d ［例3］ 下列關于民族三原則的說法不正確的是 （ ） a.民族平等是實現民族團結的政治基礎 b. 民族平等是處理民族問題的根本原則 c. 各民族共同繁榮是民族平等和民族團結的物質保障 d. 民族平等和民族團結是共同繁榮的前提條件 答案 b ［例4］我國社會主義新型民族關系形成的根本原因是 （ ） a.我國產生民族問題的根源已經消失 b. 各民族在政治、經濟、文化等方面權利平等 c. 生產資料社會主義公有制的確立 d.各民族實現了共同繁榮 答案：c
反
思
處理民族關系的原則 篇7
[學習目標]1、知識目標：我國處理民族關系的基本原則及三者關系 2、能力目標：能運用典型事例說明我國堅持平等、團結、共同繁榮的民族原則。 [重點難點] 我國處理民族關系的基本原則
課前自主學習
課堂探究一、我國處理民族關系的基本原則1、我國是統一的多民族國家任何國家都是由一定的 組成的。除漢族外，有 個少數民族。我國是統一的多民族國家，這是我國重要的國情之一。
2、社會主義新型民族關系：
我國鏟除了 的階級根源，逐步形成了 的社會主義民族關系。3、我國處理民族關系的基本原則（1）民族平等①含義：各族人民都是國家的主人，都依法平等地 ，依法平等地 。②原因：a、我國憲法規定 。b、各民族只有人口多少與發展程度之別，絕無 ；c、各族人民都對祖國的文明作出了貢獻,都是國家的主人。（2）民族團結①含義：在 基礎上，我國形成了各族人民 、友好往來、互相合作、 ，誰也離不開誰的大團結局面。②意義： 、 ，是衡量一個國家 的重要標志之一，是 的前提， 是 的保證，是 的基礎。（3）各民族共同繁榮原因：這是由 決定的，是國家實現 和中華民族 的必然要求。4、三項原則之間的關系（1）民族平等、民族團結、各民族共同繁榮三項原則是 、 的。（2）民族平等是實現民族團結的 。民族平等和民族團結是實現各民族共同繁榮的 。各民族的共同繁榮特別是經濟發展，又是民族平等、民族團結的 。二、鞏固社會主義民族關系當前應當如何鞏固社會主義民族關系？1、我國已經形成了 的社會主義民族關系。我們應該十分珍惜、不斷 這種民族關系。2、自覺履行憲法規定的 的義務，是每個中國公民的責任。作為當代青年學生，要把 的責任付諸行動。【自主探究1】為什么說我們偉大的祖國是全國各族人民共同締造的？【自主探究2】判斷并修改1、我國各民族在政治、經濟、文化等方面實現了平等，因此各民族之間不存在差別。（ ）2、各民族有大小、強弱、優劣之分，因此堅持民族平等是我國處理民族關系的基本原則。（ ） 3、民族平等和民族團結是實現各民族共同繁榮的政治基礎。（ ） 【合作探究】1、“十五”期間，中央政府在西藏投資312億元，建設117個項目，并給予財政補助379億元。全國得地支援西藏建設項目71個，投入資金10.62億元。在國家一系列優惠西藏政策下，人民生活得到極大改善，同時，全國有20多種雜志開辟了藏文版。上述材料體現了我國處理民族關系的什么原則？這些原則是怎樣體現的？2、有人認為，給予少數民族特殊的條件和必要的幫助，有利于實現共同富裕，但不符合民族平等的原則。請談談你的看法。【知識拓展】民族平等是馬克思主義關于民族問題的基本觀點。民族平等不等于事實上的平等。各民族的共同繁榮不僅僅是經濟上的繁榮，還包括經濟、文化等各方面的全面繁榮。當前還存在妨礙民族團結的因素：一是民族分裂活動；二是民族偏見如大漢族主義和地方民族主義。[課堂鞏固練習]1. (a級)在我國，各民族之間已經建立起平等團結互助和諧的社會主義民族關系。這是因為a、新中國成立后，我國鏟除了民族歧視和壓迫的階級根源 b、我國各民族人民實現了平等，消滅了民族差別c、我國各民族緊密團結，已融為一體 d、我國各民族之間已消除了矛盾2.(a級)近年來，我國政府在2萬多公里的邊境線上大力組織實施“興邊富邊行動”，以促進邊疆少數民族地區的全面發展。這體現了 a、我國堅持各民族共同繁榮的原則 b.民族平等是民族工作的根本任務 c.國家的支持是邊疆少數民族地區發展的根本原因 d.我國解決民族問題的基本政策是民族區域自治3.(a級)少數民族人大代表和政協委員，牢記使命，不負重托，認真履行職責，為維護民族團結和社會和諧，為促進社會主義現代化建設和祖國統一大業，作出了重要貢獻。在我國，強調民族團結是因為①民族的團結、民族的凝聚力，是衡量一個國家綜合國力的重要標志之一②民族團結是社會穩定的前提③民族團結是經濟發展和社會進步的保證④民族團結是國家統一的基礎a.①②③ b.①②④ c.②③④ d.①②③④4.(a級)在第十一屆全國人大代表中，每個少數民族都有本民族的代表。西藏珞巴族人口不足3000人，也擁有1名全國人大代表。這體現出我國處理民族關系的 ( )a、民族團結原則 b民族互助原則 c.民族平等原則 d.各民族共同繁榮原則5.“一條條巨龍翻山越嶺，為雪域高原送來安康……”這首名為《天路》的歌曲，生動地表達了青藏高原各族人民對青藏鐵路開通的喜悅之情。青藏鐵路的開通①能夠促進少數民族地區進步和繁榮 ②可以鞏固民族團結和加強國防③有利于全國各族人民共享發展成果 ④消除了各民族發展的不平衡性a、①②③ b、②③④ c、①③④ d、①②④[課后鞏固練習] 1. (b級)中共xx大以來，黨中央對民族和宗教工作做出了一系列重大決策和部署，取得了顯著成就。如：內蒙古全區出版各類蒙古文圖書近千種約200萬冊，蒙古語言文字的使用范圍不斷擴大；“格薩爾王史詩”、“藏醫藥”等被列入國家非物質文化遺產。民族工作的文化成就表明我國堅持了民族： ①平等原則 ②友好原則 ③互助原則 ④共同繁榮原則 a. ①② b.③④ c.②③ d.①④ 2.(b級) “太陽和月亮是一個媽媽的女兒，她們的媽媽叫光明：漢族和藏族是一個媽媽的女兒，我們的媽媽叫中國。”歌詞的寓意是 ①我國的民族差別已不存在②我國是統一的多民族國家③我國各民族之間的團結日益鞏固④我國各民族已形成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系a.①② b.①②③ c.③④ d.②③④3.（c級）XX年5月，在中央民族工作會議上指出，民族問題始終是我們建設有中國特色社會主義必須處理好的重大問題。下列關于民族問題的認識，正確的有①民族平等是實現民族團結和各民族共同繁榮的政治基礎②加大對民族地區的扶持是推動民族地區發展的主要手段③民族地區經濟繁榮、社會穩定是我國解決民族問題的重要保證④堅持和完善民族區域自治制度是民族地區高度自治的前提條件a. ①② b. ①③ c. ②③ d. ③④4.（a級）近年來，在國家的財政支持和東部地區的幫助下西藏人民發揚自力更生，艱苦奮斗精神，使得西藏地區經濟發展，社會穩定，全國各民族團結的局面空前鞏固。這說明a.沒有國家的扶持，少數民族地區就不會有任何發展b.各民族的共同繁榮是民族團結的物質保證c.少數民族地區經濟的發展必須依賴國家的援助d.加強民族團結，就能實現各民族的共同繁榮5.（b級）XX年10月，寧夏回族自治區成立50周年。回顧50年的歷史，在國家的大力扶持和東部地區的幫助支持下，寧夏經濟、社會取得了令人矚目的成就。這說明①我國堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的原則②民族團結是經濟發展和社會進步的保證③各民族共同繁榮是民族團結的根本前提④中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心a.①② b①③ c.②③ d②④6.構建社會主義和諧社會，我們要十分珍惜、鞏固和發展平等、團結、互助的社會主義民族關系。作為青年學生，要把鞏固和發展社會主義新型民族關系付諸行動，應①自覺履行維護國家統一和民族團結的義務 ②遵守憲法和法律③堅持處理民族關系的基本原則 ④漢化各少數民族的風俗習慣和宗教信仰a、①③④ b、①②③ c、②③④ d、①②④7.材料一 自第一屆全國人民代表大會以來，歷屆全國人民代表大會少數民族代表的比例都高于少數民族人口的比例。每個少數民族都有本民族的代表，人口特少的少數民族至少都有一名代表。在西藏，世代生活在喜馬拉雅山南麓的珞巴族，人口不足三千人，也擁有一名全國人大代表。 材料二 從20世紀70年代末開始，東部沿海發達地區向西部地區對口支援，幫助少數民族地區發展經濟和社會事業：1994-XX年，15個對口支援省和中央各部委無償援建西部地區716個項目，資金投入31、6億元人民幣，除中央政府投資外，“十五”時期，全國各地支援西藏建設項目71個，無償投入資金10、62億元人民幣。 材料三 為加快西部地區和民族自治地方的發展，中國政府于XX年開始實施西部大開發戰略，全國5個自治區，27個自治州以及120個自治縣（旗）中的83個自治縣（旗）被納入西部大開發的范圍；還有3個自治州參照享受國家西部大開發優惠政策。西部大開發戰略實施6年來，西部地區陸續新開工60個重大建設工程，投資總規模約8500億元人民幣。（1）上述材料體現了我國處理民族關系的哪些基本原則？這些基本原則是怎樣體現的？（2）結合上述材料，談談你對上述基本原則內在聯系的認識。(1)
第七課第一框題 no 16 答案[當堂鞏固練習]： aadca [課后鞏固練習] ：ddbbab7、（1）①反映了我國處理民族關系堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則。②材料一反映了我國各民族人民都能平等地享有政治方面的權利，體現了民族平等原則；材料二反映了我國各民族之間的親密無間、和睦相處，體現了民族團結原則；材料三反映了我國政府積極支持民族地區經濟的發展，體現了各民族共同繁榮原則。 （2）①民族平等是民族團結的政治基礎。我國各民族人民平等地享有政治方面的權利有利于發揚和壯大安定團結的政治局面。 ②民族平等和民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件。充分享有政治上的權利，和發達地區友好合作，對促進各民族共同繁榮的目標具有重大意義。 ③各民族共同繁榮是民族平等、民族團結的物質保證。各民族共同繁榮，特別是經濟的發展，也有利于把民族平等和民族團結落實到實處。合作探究第2問答案：答：①由于自然條件和歷史上的種種原因，我國各民族經濟文化發展很不平衡，有些少數民族地區經濟文化落后，各民族之間存在著事實上的不平等。②我國解決民族問題的基本原則是堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮。各民族共同繁榮是實現民族平等和民族團結的物質保證。對少數民族地區給予特殊的條件和必要的幫助，有利于推動那里經濟文化和社會的發展，改變其落后的局面，實現共同富裕，從而真正實現各民族的平等與團結。③題目認為給予少數民族特殊的條件和必要的幫助，有利于實現共同富裕是正確的，但認為不符合民族平等原則的觀點是錯誤的。
處理民族關系的原則 篇8
教學目標：
（一）知識目標：了解我國的民族概況、懂得我們偉大的祖國是全國各族人民共同締造的，理解我國新型民族關系，處理民族關系的原則及其相互關系以及如何鞏固新型的民族關系。
（二）能力目標：我國解決民族問題的原則，堅持了從實際出發，適合我國國情，培養學生運用辯證唯物主義的觀點觀察問題，認識問題，評價問題，從而提高學生分析問題、解決問題的能力。
（三）情感、態度與價值觀目標
情感、態度與價值觀目標：培養學生尊重不同民族風俗習慣，與不同民族團結友愛、和睦相處的觀念，逐步自覺地承擔起鞏固和發展社會主義民族關系的使命。
教學重點、難點：
處理民族關系的基本原則及相互關系
教學方法：
情景導入法、合作探究、討論法、啟發式教學法、講授法等
教學過程：
【情景引入】
播放歌曲《愛我中華》，聽了歌曲之后你有何感想？
（多媒體播放歌曲，屏幕展示各少數民族圖片）
學生討論、發言
教師總結：我國是統一的多民族國家，正如歌曲中唱到的一樣，56個星座56枝花，56族兄弟姐妹是一家，在長期的歷史發展中，各族人民情同手足，休戚與共，形成了你中有我，我中有你的親緣關系，那么，為什么世界上有些國家因民族問題而分裂和解體，而我國卻長期保持民族關系健康發展呢？這與我們處理民族關系的基本原則和基本政策的正確性是分不開的，今天我們首先來共同探究我國民族關系的基本原則。
【新課教學】
關于這一課內容，同學們在課前已經進行了探究，下面請第一小組展示一下小組研究的結果。
思考：有人說：“漢族人口占了我國人口的絕大多數，所以我們的祖國是漢族人的祖國。”
探究：利用歷史課已學習的知識，結合教材，說明我們偉大的祖國是各族人民共同締造的。
我國民族概況（教師補充展示各民族如藏族、蒙古族、維吾爾族等在歷史上的發展情況）
教師總結：1、我國是統一的多民族國家
任何國家都是由一定的民族組成的。我國有56個民族，除漢族外，其他55個民族，我國所有民族統稱為中華民族。各民族共同締造了我們偉大的祖國，共同開拓了祖國的疆土，共同發展了祖國的經濟和文化，共同捍衛了祖國的獨立和尊嚴，我國是統一的多民族國家，這是我國重要的國情之一。
那么在長期的民族融和中形成了什么樣的民族關系呢？
思考：關于我國各民族的關系如何，兩個同學展開了爭論。a同學說：我國歷史上，多民族長期共存，其民族關系沒有變化。b同學說：不對吧，歷史在發展，現在的民族關系跟以前應該有所不同吧。你怎么看待？
學生討論、發言
（教師補充展示圖片：舊社會、新社會民族關系對比）
2、我國新型的民族關系
教師總結：在不同的歷史時期，具體的民族關系是不同的，（1）舊社會：剝削與被剝削（2）新社會：平等、團結、互助，民族關系發生根本變化的原因在于鏟除了民族壓迫和民族歧視的階級根源，雖然民族關系發生了根本性變化，但歷史形成和遺留下來的民族之間的經濟、文化等發展所造成的差距依然存在，且不可能在短期內消除。
那么我國新型民族關系是怎樣形成的呢（得益于我國實行了正確的民族原則）？
我們結合我國的新型民族關系來看：
民族關系 民族原則
平等 民族平等
團結 民族團結
互助 民族共同繁榮
下面請第二小組展示表現各民族平等的實例：
（教師補充材料）展示圖片：參加全國人大少數民族代表、國家領導人接見少數民族代表
展示一組數字：在我國漢族人口占91.99%，少數民族占8.01%，而漢族人大代表85.64% ，少數民族人大代表14.36%。
學生討論、發言
教師歸納總結：體現各民族都是國家的主人，各民族平等地參加國家和民族事務的管理。
思考：1、猶太民族是最優秀的民族
學生討論、發言
教師總結：猶太族歷史悠久、文化積淀深厚，在幾度亡國的惡劣環境中發展，優勝劣汰的自然法則使生存繁衍下來的猶太人在經濟方面貢獻更大。對民族評價的標準不統一，僅從某一方面衡量不科學。各民族形成的歷史不同，但都對人類歷史做出了本民族的貢獻。所以各民族只有人口多少、發達程度差別、歷史長短、風俗習慣不同之分，但絕無優劣之別。
2、在我國，堅持民族平等原則與對少數民族地區經濟、文化和社會發展采取特殊支持和幫助是否矛盾？
學生討論、發言
教師總結：我國憲法規定，各少數民族人民在政治經濟文化等方面享有和漢族平等的權利。但由于歷史的、地理的、社會的諸多因素，造成了少數民族在經濟文化上相對落后的狀況。基于這種情況，貫徹民族平等原則，實現各民族在事實上的平等，不僅要采取措施，給予少數民族特殊的政策，還給予幫助和照顧。只有這樣，才能使少數民族的平等權利得到充分地實現。（由于歷史、地理、社會等各方面原因，各少數民族地區經濟發展落后，因此國家對少數民族地區的各項事業尤其是經濟發展給予特殊照顧，在人力、物力和財力等各方面給予大力支持、幫助，政治民族平等原則的體現和反映）
學生歸納出：
3、民族原則
（1）民族平等
a、含義：各民族都依法平等地享有政治、經濟、文化和社會等方面的權利，依法平等地履行應盡的義務。
b、原因：憲法明確規定：“中華人民共和國各民族一律平等。”
馬克思主義認為，各民族只有人口多少和發展程度的區別，絕無高低優劣之分。
c、地位：處理民族關系的首要原則
下面請第三小組展示搜集的各民族團結的事例（從正、反兩個方面論證）
（教師補充）播放視頻片斷1、沙特希望麥加會談能實現巴勒斯坦民族和解
播放視頻片斷2、伊拉克民族和解大會呼吁結束暴力
探究：上述兩則事例共同說明什么問題，這一現象對我們有何啟示？
學生討論、發言
教師歸納總結：以上事例說明了一些國家因為民族問題而戰火不斷，民不聊生，所以人們渴望和平，需要各民族團結，民族團結與一個國家的前途命運息息相關，沒有民族團結，就沒有國家的安定，那么國家也就不能集中力量搞建設，各民族也就失去了依靠而難以發展，所以只有加強民族團結才能實現社會的穩定，經濟的發展和社會的進步。
學生歸納：
（2）民族團結
a、含義：是指各族人民和睦相處、友好往來、互相合作、共同奮斗，誰也離不開誰的大團結局面。
b、原因：民族的團結和凝聚力，是衡量一個國家綜合國力的重要指標之一，是社會穩定的前提，是經濟發展和社會進步的保證，是國家統一的基礎。
c、地位：處理民族關系的重要原則
下面請第四小組搜集關于各民族共同繁榮的事例。
教師補充資料：
材料一：《中國西藏新聞網 》公布的西藏自治區統計局統計的有關情況
人均gdp
gdp
1965年
241元
3.27億元
XX年
突破10000元
290.3億元
材料二：目前少數民族有小學十多萬所，學生入學率達到97%。普通中學有一萬多所，中等專業學校六百多所，高等院校一百多所。
以上材料共同說明了什么問題？
學生討論，發言
教師總結：我國少數民族的經濟和各項事業有了很大的發展。我國在處理民族關系時實行各民族共同繁榮的原則。
探究：運用已學過的有關知識，探究我國實施是大開發的意義？
學生分組討論，小組選出代表發言
教師點評：西部大開發實際上就是民族地區大開發，因為民族自治區和多民族省份一般都在西部，構成了西部大開發的區域主體，積極實施西部開發戰略，就是要加快少數民族地區的發展，縮小東西部地區的差距，有利于實現各民族共同繁榮，也帶動了整個社會現代化進程。
學生歸納出：
（3）各民族共同繁榮
a、含義：在民族平等、民族團結的前提下，實現各民族共同發展、共同富裕、共同繁榮。
b、原因：各民族共同繁榮是社會主義本質決定的，是實現國家現代化和中華民族偉大復興的必然要求。
c、地位：處理民族關系的根本原則
思考：
民族平等、民族團結、民族共同繁榮三原則的內在聯系
（4）民族原則之間的關系（存在民族壓迫，當然就不會有民族團結和民族共同繁榮，，民族團結也不可能建立在長期存在先進、落后的差距上，經濟是基礎，如果不改變少數民族地區貧困落后的狀況，民族團結就沒有強有力的物質保證。）
三者互相聯系、不可分割。民族平等是實現民族團結的政治基礎，民族平等和民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件，各民族共同繁榮特別是經濟發展，是實現民族平等和民族團結的物質保證。
下面我們就用今天的內容來處理一道具體習題。
材料一：40多年來，西藏歷屆自治區人大代表共提出7000多件議案，先后選舉和任免了1000多名國家工作人員。目前，藏族和其他少數民族在自治區人大常委會副主任中占87.5%，在自治區人大常委會中占69.23%，在自治區、地、縣三級國家機關工作人員中占77.97%.
材料二：在國家第十個五年計劃期間，中央政府對西藏投資312億元，建設117個項目，并給予財政補貼379億元。全國各地支援西藏建設項目71個，資金投入10.62億元。在國家系列優惠政策下，XX年，西藏國內生產總值達250.4億元，人民生活得到了極大改善。
上述材料體現了我國處理民族關系的哪些基本原則？試作簡要分析說明。
學生討論、分析
教師總結、點評：
材料一：西藏人民享有充分的民主權利，能平等地參與本地區、本民族事務的管理，說明我國各民族在政治地位上是平等的，體現了民族平等原則。
材料二：全國各地支援西藏建設，說明了我國各民族在現代化建設中的團結互助合作的關系，體現了民族團結原則。國家對西藏采取扶持政策，西藏經濟得到極大發展，體現了各民族共同繁榮。
為了真正做到“56組兄弟姐妹是一家”，作為青年學生應如何對待民族關系呢？
首先同學們閱讀教材78頁內容，了解我國新型民族關系建立的原因并思考78頁探究問題。
學生結合教材概括、分組討論、發言
二、珍惜、鞏固、發展社會主義民族關系
1、為什么我國能真正建立新型的民族關系
學生討論、分析
教師總結：主要有國家性質、民族原則、團結統一、法律保障
2、怎樣鞏固社會主義民族關系
探究一：對少數民族特有的風俗習慣，作為漢族學生，你應該抱怎樣的態度？
學生討論、發言
教師點評：應尊重各少數民族的風俗習慣，這是貫徹民族平等原則的體現，它有利于消除歷史遺留下的民族隔閡，增強民族團結。
探究二：如果有人片面強調民族特點，忽視國家整體利益，甚至制造民族糾紛，作為少數民族學生，你會怎么做？
學生討論、發言
教師點評：應批評這種不利于民族團結，不利于社會穩定的思想行為，對制造民族糾紛的現象要抵制，并團結周圍群眾與之斗爭。
教師結論：（1）從思想上，要認識傳承和發展平等、團結、互助的社會主義民族關系對于我們這個統一的多民族國家的重大意義
（2）在行動上，要與周圍不同民族同學平等相待，友好相處，對于不顧國家和民族利益的事情，要警惕并與之斗爭，自覺履行憲法規定的維護國家統一和民族團結的義務，把鞏固和發展社會主義付諸行動。
【課堂小結】通過這堂課的學習，我們進一步了解了中華民族的偉大，認識到民族問題是關系到國家統一、社會穩定的大問題。如果把民族關系看作一座大廈，那么各民族如同磚、沙子、石料、水泥、鋼筋等建筑材料。民族平等即指各種建筑材料盡管成分不同、形式各異，但在建設有中國特色社會主義國家這一偉大的建設事業中都發揮重要作用，不可或缺；各民族要團結得像鋼筋混凝土，緊密聯系在一起共同發揮作用；民族關系大廈只有在各民族共同繁榮的情況下才能屹立于世界民族之林。我們每位同學要把珍惜、鞏固、發展社會主義新型的民族關系付諸行動。
【課后作業】查找資料以1－2個少數民族為例，寫一篇少數民族社會發展的調查報告。
【板書設計】
處理民族關系的原則：平等、團結、共同繁榮
一、處理民族關系的基本原則
1、民族概況
2、新型民族關系：平等、團結、互助
3、民族原則：民族平等、民族團結、各民族共同繁榮
4、三大原則的關系：
二、鞏固社會主義民族關系
1、建立新型的民族關系的原因
2、怎樣鞏固
處理民族關系的原則 篇9
處理民族關系的原則：平等、團結、共同繁榮
★新課標要求
（一）知識目標
1、識記我國是統一的多民族國家，各族人民共同締造了偉大的祖國
2、理解我國新型的民族關系，處理民族關系的基本原則及相互關系。
（二）能力目標
22、 我國解決民族問題的原則，堅持了從實際出發，適合我國國情。讓學生嘗試用歷史的、辨證的眼光觀察、評價問題，提高學生的比較、鑒別能力。
23、 引導學生利用已有歷史、地理知識，深入學習本課。培養學生善于將不同學科知識綜合起來，不斷提高綜合運用知識的能力。
（三）情感、態度與價值觀目標
培養學生尊重不同民族風俗習慣，與不同民族團結友愛、和睦相處的觀念。
★教學重點、難點
處理民族關系的基本原則及相互關系
★ 教學方法
教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。
★教學建議
教學中通過聯系有關歷史地理知識和實例，讓學生感悟我國是統一的多民族國家，各族人民共同締造了偉大的祖國，理解理解我國新型的民族關系及處理民族關系的基本原則。
★教學過程
（一）引入新課
我們經常從報刊、電視中看到一些國家和地區因民族問題引發的沖突，甚至戰爭，導致社會混亂、人民流離失所，不得安生。這說明正確處理民族關系，對于維護民族團結、國家統一、社會穩定等有著十分重要的意義。我國作為一個多民族國家，更應該重視民族問題。
（二）進行新課
十一、 雪域高原的歷史性跨越
教師活動：引導學生閱讀教材74頁材料，并思考所提問題
學生活動：積極思考并討論問題
教師點評：新中國成立后，西藏走上了社會主義道路，鏟除了民族壓迫和民族歧視的階級根源，人民當家做了主人，在國家和各族人民的幫助下，西藏實現了歷史性跨越。
這表明，我國作為一個統一的多民族國家，各族人民共同創造了偉大祖國的燦爛文明，維護了國家的獨立和尊嚴，在正確的民族原則和民族政策指導下，逐步形成了平等、團結、互助的社會主義新型民族關系。
二、我國處理民族問題的基本原則
教師活動：引導學生閱讀教材75頁內容，思考我國的民族狀況、民族關系是怎么樣的？
學生活動：積極思考并討論問題
1、我國是統一的多民族國家
任何國家都是由一定的民族組成的。我國有56個民族，除漢族外，其他55個民族，由于人口較少，習慣上被稱為少數民族。我國所有民族統稱為中華民族。我國是統一的多民族國家，這是我國重要的國情之一。
2、我國民族關系的根本性變化
新中國成立后，我國各民族陸續走上了社會主義道路，鏟除了民族壓迫和民族歧視的階級根源，逐步形成了平等、團結、互助的社會主義新型民族關系。
我國的民族關系發生了根本性變化，但由于歷史形成和遺留下來的民族之間的經濟、文化等發展不平衡所造成的差距，卻依然存在，且不可能在短期內消除。
教師活動：引導學生閱讀教材76－77頁內容，思考我國新型民族關系是怎么樣形成的？
學生活動：積極思考并討論問題
教師點評：首先是因為我國實行了正確地民族原則
3、處理民族問題的基本原則
（1）民族平等
含義：民族平等是指各民族具有同等的地位，都依法平等的享有政治、經濟、文化和社會等方面的權利，平等的履行應盡的義務。
依據：憲法規定，中華人民共和國各民族一律平等。我國各民族只有人口多少和發展程度上的區別，絕無高低優劣之分。各族人民都為祖國文明作出了貢獻，都是國家的主人。
教師活動：引導學生閱讀教材76頁圖表，思考圖表內容說明什么？
學生活動：積極思考并討論問題
教師點評：各民族具有同等的地位，都依法平等的享有政治權利
堅持民族平等是我國處理民族關系的首要原則。為體現這一原則的要求，歷屆全國人大都有少數民族代表參加，少數民族代表占代表總數的比例，都高于同期少數民族人口占全國人口的比例。
（2）民族團結
含義：是指各族人民和睦相處、友好往來、互相合作、共同奮斗，誰也離不開誰的大團結局面。
重要性：民族的團結和凝聚力，是衡量一個國家綜合國力的重要指標之一，是社會穩定的前提，是經濟發展和社會進步的保證，是國家統一的基礎。
（3）各民族共同繁榮
含義：在民族平等、民族團結的前提下，實現各民族共同發展、共同富裕、共同繁榮。
重要性：各民族共同繁榮是社會主義本質決定的，是實現國家現代化和中華民族偉大復興的必然要求。堅持各民族共同繁榮是我國處理民族關系的根本原則。
教師活動：引導學生閱讀教材77頁“相關鏈接”，思考材料說明什么？
學生活動：積極思考并討論問題
教師點評：說明堅持各民族共同繁榮，積極實施西部開發戰略，促進了民族經濟發展，也帶動了整個社會現代化進程。
（4）民族原則之間的關系
三者互相聯系、不可分割。民族平等是實現民族團結的政治基礎，民族平等和民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件，各民族共同繁榮特別是經濟發展，是實現民族平等和民族團結的物質保證。
二、鞏固社會主義民族關系
教師活動：引導學生閱讀教材78頁內容，思考分析我國新型民族關系建立的原因以及如何鞏固、發展這種民族關系？
學生活動：積極思考并討論問題
1、我國新型民族關系建立的原因
（1）國家性質決定：人民民主專政的社會主義性質決定了，各族人民都是國家的主人，這是社會主義新型民族關系的前提條件。
（2）我國堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則，實行民族區域自治制度處理民族關系。
（3）我國憲法和法律為平等、團結、互助的社會主義民族關系提供了法律保障。
（4）團結統一是中華民族代代傳乘的民族精神的重要內容。
2、如何鞏固發展社會主義新型民族關系
（1）加強社會主義民主法制建設，為社會主義民族關系提供了法律保障。
（2）堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則，堅持和完善民族區域自治制度，為社會主義民族關系提供制度保障。
（3）弘揚團結統一的民族精神，自覺履行維護國家統一和民族團結的義務，同各種危害民族關系思想和行為作斗爭。
（三）課堂總結、點評
本節內容主要講述了我國的民族狀況、社會主義新型的民族關系，以及我國政府處理民族問題基本原則。要從中體會處理好民族問題的重要性和意義。
（四）實例探究
［例1］ 在我國，講力量和成績，是56個民族共同的力量和成績；講困難和挫折，是56個民族共同的困難和挫折；講前途和未來，是56個民族共同的前途和未來。這段話表明了我國各民族 （ ）
①有著共同的歷史命運 ② 不存在利益差別 ③ 相互聯系、相互依存 ④ 加強團結是實現共同繁榮的前提
A.① ② ③ B.① ② ④ C.① ③ ④ D.② ③ ④
答案：C
［例2］ 我國實施西部大開發戰略，加快西部欠發達地區和少數民族地區經濟發展，促進區域經濟協調發展，從根本上說是為了 （ ）
V. 維護民族團結 B. 實現民族平等 C. 維護國家統一 D. 促進各民族共同繁榮
答案：D
［例3］ 下列關于民族三原則的說法不正確的是 （ ）
A.民族平等是實現民族團結的政治基礎
B. 民族平等是處理民族問題的根本原則
C. 各民族共同繁榮是民族平等和民族團結的物質保障
D. 民族平等和民族團結是共同繁榮的前提條件
答案 B
［例4］我國社會主義新型民族關系形成的根本原因是 （ ）
A. 我國產生民族問題的根源已經消失
B. 各民族在政治、經濟、文化等方面權利平等
C. 生產資料社會主義公有制的確立
D.各民族實現了共同繁榮
答案：C
★課余作業
分組討論我國各民族在共同創建社會主義祖國，發展社會主義經濟文化事業等方面的作用，理解我國社會主義新型民族關系的形成原因及意義。