文字處理（機器人板報設計）參考教案
教學內容
通過計算機網絡將學習任務單下傳給每位同學（注意：教師事先可將學習任務單拷貝到幾張軟盤中，以防某些機器網絡故障）
1. 設問：沒有機器人板報素材怎么辦？
活動：通過因特網搜集有關機器人資料，完成學習任務單的有關內容。
交流：機器人資料的分類和保存。
2. 設問：如何表達這些資料？
活動：分小組討論，確定板報主題和內容分工，設計板報版面布局。
3. 設問：如何使板報圖文并茂？
活動：每人根據分工，使用文本框和圖片框處理有關文字和圖片。
4. 設問：如何合并同學之間資料？
活動：由小組內起草人利用“批注”和“修訂”功能，完成板報定稿。
交流：小組每位同學對定稿后的板報提出修改，并完成修改。
交流評價：通過網絡由小組代表展示各自的板報，全班同學共同討論評價。
課后反思
<課題（教學內容）第3課 我的e世界總 課時第3 課時教學目標[知識目標]：1.了解因特網應用的各個方面。 2.了解實行電子政務的好處以及電子商務的運作方式。[技能目標]：體驗因特網的一至二種應用。...
教學目標： 要求學生通過體驗一個完整的程序設計過程，知道利用計算機解決問題的步驟。了解計算機加工信息的內在機制。 教學內容 ： 1 .體驗程序設計的獨特魅力，了解編程加工信息的內在機制 2 .了解并嘗試編程的主要過程 教學重點： 讓學...
一、課題：二、教學目標：⑴ 掌握常用的數據類型。⑵ 掌握常量、變量的概念及定義符號常量和變量的方法。⑶ 掌握調用函數的方法。⑷ 掌握算術表達式和字符串表達式。...
“精彩的縉中社團”多媒體作品的合成案例浙江師范大學附屬中學（金華二中） 郵編：321004 潘曉鋒一、教材分析及處理本節課內容為浙教版《多媒體技術應用》第四章“多媒體作品創作”中的第4.2小節——多媒體作品的合成。...
一、 教學目標：學會從不同角度挖掘表格數據所蘊含的信息二、教學重點：表格數據加工的多元性三、教學難點：如何從不同角度對表格數據進行分析和加工四、課時安排：1課時教學過程：數據是對客觀事物的量化，這個客觀世界是豐富的、多元的...
活動目的：1.通過工具軟件直接觀察字符的內碼。2.了解內碼的形式和作用。活動步驟1.教師可以先演示一下ultraedit或winhex等工具軟件的使用方法。...
【第六章 第三節 信息發布】教案【學生分析】本節課的學習對象為高一的學生。通過前幾節課信息集成一般過程（即網站制作），和信息發布的學習是信息交流的基礎，通過交流，達到互助幫助，互相提供學習資料及交流思想感情等目的。...
一、設計思想隨著新課程改革的深入，信息技術課程理念發生了巨大的變化，具體表現為：強調培養學生的信息素養；為學生打造終身學習的平臺；關照全體學生的發展；強調培養學生解決問題的能力，運用信息技術創新實踐的能力，與人交流合作的...