2011年七年級語文上冊寒假作業參考
七一、七二語文寒假作業寒假生活開始了，首先祝同學們寒假愉快！也祝你全家節日快樂幸福！初中階段是我們一生中學習的“黃金時期”。 同學們應該怎樣度過這個寒假尤其重要。“凡事預則立，不預則廢”，寒假開始的時候，同學們要回憶一下在剛結束的一學期中學到了什么，有哪些收獲，有哪些不足，有哪些應該在假期中反思改進？科學性地安排好每天的作息時間，有計劃地度過寒假。適當的放棄一些玩樂也是為了更多的收獲和進步，愿你假期能主動“充電”，做到“四勤”：勤讀書，勤思考，勤積累，勤寫作。
第一板塊：堅持練字
常言道：“文如其人，字如其人。”一手好字是你邁向成功的重要一步。
寫字所用本要求是一律使用作文本。下冊語文課外古詩詞十首和《木蘭詩》、《傷仲永》、《孫權勸學》，書寫一遍。 書寫工整、認真，要做到橫平堅直。（也可用字帖臨摹練習）
考試不及格的同學：上冊文言文課文、翻譯、注釋，古詩（14課、課外古詩詞）寫兩遍。
第二板塊：經典閱讀。
最少讀一兩本好書，做好筆記。（寫積累本上）
必讀《三國演義》、《水滸傳》，要求如下：1、找喜歡的情節或故事3-5個以上，在積累本上概括其情節（100字左右），開學后講給大家聽。2、抄寫回目（即每章標題）。3、摘錄108位英雄好漢的姓名、綽號。想想綽號的由來。4、寫出《三國演義》中六位以上英雄人物的5個以上故事名稱。5、寫出自己的其他閱讀收獲。
推薦閱讀：《童年》、《魯賓孫漂流記》、《昆蟲記》。（這是下學期學習的的名著）
第三板塊：寫作訓練
作文題目：1、以《成長的季節》活動征文為內容（具體要求見《中學生閱讀》第1期）。
2、以“春節”“寒假”為話題或為內容。
寒假進行寫作訓練，（可寫每日見聞、隨想、讀后感、觀后感、抒寫少年情懷等），每篇可命小題目，并將成果裝訂成冊，成為自己編輯的一本小書，自己設計封面、封底，并插圖。（好文題，5顆星★；有真情，5顆星★；好文采，5顆星★。五百字5顆星★，每增百字加1顆星★。）
第四板塊：春節大過年
生活是萬花筒，生活是百寶囊，節日是最豐厚的寶藏，讓我們背起行囊，到生活寶庫中去采擷知識的珍珠，去汲取智慧的能量吧！（每完成一個？得1顆星★；每5顆星換一個太陽○；最后看看背囊中有多少寶藏！）
第一主題：一路春聯、短信看過來，評！評！評！
過春節，貼春聯，是我們民族的悠久傳統，收集你看過的春聯（也可以是趣聯名勝聯等，至少三十條）？就其中一條寫出賞評文字？另外，在收集祝福短信十條以上。
第二主題：節日習俗慧眼觀，看！看！看！寫寫當地的節日習俗？自己家還保留哪些？自己最贊賞的習俗是哪些？為什么？最不喜歡的是哪些？為什么？假如你是村里的文化主管，你準備在節日文化中加入哪些現代時尚元素？
第三主題：穿越時空隧道，探！探！探！寫出春節、元宵節的起源（可從網上搜集或采訪）？以及自己的感想？
第四主題：萬古詩心詠佳節，賞！賞！賞！古人對節日很重視，慶祝之余常寫詩把玩，請你寫幾首與春節、元宵節有關的古詩詞（一首一顆星）？就其中一首寫出自己的賞析？
第五主題：讓愛住我家，做！做！做！自己在節日為家人做的最得意的一件事是什么？為什么？（做家務、孝敬父母都可以）。
第六主題：打點行囊數寶藏，我是今春大富翁！
自 評：
家長贈言：
教師寄言：