《教學(xué)設(shè)計(jì)與項(xiàng)目策劃》教學(xué)大綱
l 教學(xué)專題網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與模型
l 教學(xué)專題網(wǎng)站的應(yīng)用
4、教學(xué)資源與教育信息化標(biāo)準(zhǔn)概述（選）
l 教學(xué)資源的發(fā)展
l 教學(xué)資源的分類
l 資源庫(kù)及資源管理系統(tǒng)建設(shè)
l 學(xué)習(xí)對(duì)象概述與xml描述
l 教學(xué)資源的標(biāo)準(zhǔn)化
l 國(guó)內(nèi)外教育信息化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
l 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意義
第六章 教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的應(yīng)用（下）（講授4學(xué)時(shí)）
一、教學(xué)目標(biāo)：
要求學(xué)生掌握多媒體教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，能夠運(yùn)用基本原理進(jìn)行多媒體課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
二、考核要求：
掌握多媒體教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，能夠運(yùn)用基本原理進(jìn)行多媒體課堂教學(xué)設(shè)計(jì)；掌握多媒體教學(xué)過程中的教學(xué)結(jié)構(gòu)的概念及評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)；能夠運(yùn)用基本原學(xué)科理來分析典型的多媒體教學(xué)過程設(shè)計(jì)的案例，并能夠結(jié)合實(shí)際進(jìn)行信息技術(shù)與教學(xué)整合的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
三、教學(xué)內(nèi)容：
1、多媒體教學(xué)過程的設(shè)計(jì)
l 分析教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)
l 選擇教學(xué)媒體，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景
l 指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，組織協(xié)作活動(dòng)
l 確定教學(xué)要素關(guān)系，形成教學(xué)過程結(jié)構(gòu)
l 設(shè)計(jì)測(cè)量工具，進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
2、典型的多媒體教學(xué)過程設(shè)計(jì)案例分析
l 多媒體組合課堂教學(xué)課例
l 基于局域網(wǎng)的教學(xué)課例
l 基于internet的教學(xué)課例
結(jié)束、教學(xué)內(nèi)容：
1、研究項(xiàng)目展示
2、全書及課程總結(jié)
3、期末復(fù)習(xí)及答疑考試
ⅲ：教材及資源
l 使用教材： 北京師范大學(xué)出版社· 何克抗 鄭永柏 謝幼如 ·教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
l 選讀參考書：中國(guó)電化教育、電化教育研究、現(xiàn)代教育技術(shù)·學(xué)術(shù)刊物（其他見網(wǎng)絡(luò)資源）
l 必讀參考書：浙江教育出版社·盛群力·現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)論（其他見網(wǎng)絡(luò)資源）
l 網(wǎng)絡(luò)資源：3i教學(xué)資源網(wǎng)：