第八單元 金屬和金屬材料 復習課教學案例
想一想:例1.下列物質,不能由金屬單質和鹽酸直接反應生成的是( )a.fecl3 b.zncl2 c.mgcl2 d.fecl2例2. 將質量相等的a、b、c三種金屬,同時分別放入三份溶質質量分數相同且足量的稀鹽酸中,反應生成h2的質量與反應時間的關系如圖所示。根據圖中所提供的信息,得出的結論正確的是。(已知:a、b、c在生成物中均為+2價)a.放出h2的質量是a>b>c b.金屬活動性順序是a>b>cc.反應速率最大的是a d.相對原子質量是c>b>a例3.某研究學習小組經過查閱資料發現,錳(mn)也能排入下列金屬活動性順序中:k、ca、na、mg、al、mn、zn、①、②、③、(④)、⑤、⑥、⑦、pt、au(1)上述金屬活動性順序中⑥的元素符號是 ;(2)已知錳鹽中錳元素顯+2價。寫出一個有金屬錳參加的置換反應: 。例4.小瑩同學向過量的稀硫酸中加入一定質量的鎂條后,繪制了如下表示其變化過程的坐標曲線圖,其中不正確的是( )練一練:1.下列有關鐵生銹的敘述錯誤的是( )a.鐵生銹時一定伴隨物理變化b.鐵生銹時,鐵發生了緩慢氧化c.鐵生銹的實質是鐵與空氣中氧氣反應,生成氧化鐵d.鐵生銹時會有難以察覺的熱量放出2.要除去銅粉中混有的少量鐵粉,下列物質不合適的是( )a.稀硫酸 b.稀鹽酸 c.cuso4溶液 d.h2o3.把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中,下列敘述正確的是( )①在鐵釘表面產生氣泡 ②溶液由無色逐漸變為淺綠色 ③鐵釘的質量增加 ④溶液的質量減輕a.②③ b.①②③ c.①②④ d.①②4.被雨水淋濕的自行車,應( )a.先用布擦干,再用帶油的布擦拭 b.在自行車表面刷一層油漆c.用布擦干即可 d.晾干后,用鹽酸除去銹層5.下列有關金屬說法正確的是( )a.鋁在空氣中能生成一層致密的氧化物保護膜b.銅的化學性質不活潑,在潮濕的空氣中也不生銹c.鈦具有耐腐蝕性,可用來制造海輪的外殼d.鍍鋅的“白鐵皮”不易生銹,說明鋅沒有鐵活潑6.不法分子常常用金光閃閃的“金元寶”(銅鋅合金)來蒙騙人們,下列鑒別方法中錯誤的是( )a.加鹽酸 b.測密度 c.用火燒 d.看顏色7.等質量的碳、鎂、鐵分別在足量的氧氣中充分燃燒,消耗氧氣的質量比是( )a.1∶4∶7 b.6∶3∶4 c.7∶4∶1 d.28∶7∶48.5.6 g含雜質的鐵片加到足量的稀硫酸中,共收集到0.19 g氫氣,該鐵片中不可能含有的雜質是( )a.鋁和鉛 b.鎂和鋅 c.鋅和銅 d.鎂和鋁9.鐵生銹,實際上是 、 和 等物質相互作用,發生氧化的過程,因此鐵銹中至少含有 等 種元素。全世界每年因生銹損失的鋼鐵占世界年產量的,防止鐵制品生銹,除了要保持鐵制品表面 和 外,最常用的方法是 。10.煉鐵的主要反應原理是在 條件下,用 從含鐵的礦石中將鐵還原出來,常見的鐵礦石有(填主要成分):赤鐵礦 ,磁鐵礦 ,菱鐵礦 等。11.我國西漢時期就開始冶煉銅,方法是先用硫酸與氧化銅作用,再用鐵置換出銅,稱為“濕法煉銅”,寫出上述兩步反應的化學方程式: , 。12.將質量相等的a、b兩塊金屬,分別放入溶質質量分數相同的足量稀鹽酸中,生成氫氣的質量(m)與反應時間(t)的關系如右圖所示(產物中a、b兩種元素的化合價相同)。分析右圖,可以獲得的信息有(任寫兩條):(1) ;(2) 。13.鐵的化合物在化學反應中,通常發生顏色變化,依照示例寫出有關鐵及化合物有顏色變化的三例化學方程式。示例:fe+cuso4===feso4+cu,反應中,溶液由藍色變為淺綠色,且鐵表面有一層紅色物質生成。①在 反應中 。②在 反應中 。③在 反應中 。14.經研究發現,長期使用我國鐵鍋炒菜做飯,可有效減少缺鐵性貧血,原因是 ;有經驗的廚師在炒菜時還加入適量的食用醋,認為效果會更好,理由是 。15.將一瓶鹽酸分成三等份,并分別放入三個燒杯中,再在三個燒杯中分別加入等質量的鎂、鋅、鐵三種金屬。等反應結束后,三種金屬均有剩余,且剩余金屬質量為m(鎂)>m(鐵)>m(鋅)。若鎂、鐵、鋅生成氫氣的質量分別用a、b、c表示,則a、b、c三者的大小關系是 。16.下列是某種金屬的部分性質。顏色、狀態硬度密度熔點延展性導電、導熱耐腐蝕銀白色固體較硬4.5 g/cm3高好好好該金屬加入到稀鹽酸中無氣泡產生。①試推斷該金屬的化學性質 。②該金屬可能有的幾種用途是 。③請自選化學試劑設計實驗,探究該金屬的化學活動性與鐵比較的強弱。你的猜想驗證方法現象結論 17.下圖為某同學探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗:(1)上述實驗中,有氣泡產生的是(填寫裝置序號)________,請寫出這一反應的化學方程式________________。(2)我國古代“濕法冶銅”就是利用了c中的反應原理,請寫出該反應的化學方程式________________。(3)通過上述實驗,還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序,請你在此基礎上補充一個實驗幫助這位同學達到實驗目的。實驗步驟現象結論