第三章 第二節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒
第三章 第二節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒
一. 教學內(nèi)容:
第三章 第二節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒
二. 教學目標
1. 知道分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒;
2. 知道原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的;
3. 知道在化學反應中分子可以分解為原子,原子可以結(jié)合成分子,原子和離子通過得失電子可以相互轉(zhuǎn)化;
4. 能根據(jù)相對原子質(zhì)量求算相對分子質(zhì)量。
重點
1. 知道分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒。
2. 知道原子的結(jié)構(gòu),建立物質(zhì)無限可分的觀點。
3. 能正確求算相對分子質(zhì)量。
難點
1. 知道原子可以結(jié)合成分子、同一元素的原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化;
2. 初步認識核最外層電子在化學反應中的作用。
三. 具體內(nèi)容
我們知道物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,但這些微粒又是什么呢?科學家長期研究證實,構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、離子和分子。
1. 物質(zhì)是由哪些基本微粒構(gòu)成的
不同的物質(zhì)是由不同的微粒構(gòu)成的,分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒。
有的物質(zhì)由原子構(gòu)成,如常見的金屬(鐵、銅、鋁、汞等),稀有氣體和金剛石、石墨、硅等都是由原子構(gòu)成的。
有的物質(zhì)由離子構(gòu)成,如活潑金屬(鉀、鈉、鈣、鎂等)與活潑的非金屬(如氯等)化合時,形成的物質(zhì)由離子構(gòu)成。像氯化鈉就是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。
還有的物質(zhì)由分子構(gòu)成。水、二氧化碳、氨氣、氯化氫、硫酸等是由分子構(gòu)成的。
2. 分子
(1)分子是真實存在的。
(2)分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。
(3)分子保持物質(zhì)的化學性質(zhì)。
(4)分子的基本特征。
①分子的體積很小;
②分子的質(zhì)量非常小;
③分子在不停地運動,溫度越高,分子運動速度越快;
④分子之間有空隙;
⑤同種物質(zhì)的分子化學性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子化學性質(zhì)不同;
⑥分子在化學反應中可以再分。
(5)分子知識的應用。
①分子性質(zhì)的應用;
a. 根據(jù)分子不斷運動的知識可解釋物質(zhì)的擴散(溶解、蒸發(fā)、揮發(fā)等);
b. 根據(jù)分子間有空隙可解釋物質(zhì)的三態(tài)變化、物體的熱脹冷縮、氣體受壓體積縮小,兩種不同液體混合后的總體積小于原兩種液體的體積和等現(xiàn)象;
c. 根據(jù)同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同可解釋液氧和氧氣的化學性質(zhì)為什么相同,二氧化碳和氧氣的化學性質(zhì)為什么不同等;
d. 分子的體積很小可解釋粗鹽提純、水可以通過濾紙等;
e. 根據(jù)分子在化學反應中可以再分、可解釋水通電分解生成氫氣和氧氣等;
②用分子的觀點認識物理變化和化學變化;
由分子構(gòu)成的物質(zhì),發(fā)生物理變化時分子本身沒變,發(fā)生化學變化時,分子本身發(fā)生了變化,變成了其他物質(zhì)的分子。
③用分子的觀點認識混合物和純凈物;