第三章 第二節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒
第三章 第二節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒
一. 教學內(nèi)容：
第三章 第二節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒
二. 教學目標
1. 知道分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒；
2. 知道原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；
3. 知道在化學反應中分子可以分解為原子，原子可以結(jié)合成分子，原子和離子通過得失電子可以相互轉(zhuǎn)化；
4. 能根據(jù)相對原子質(zhì)量求算相對分子質(zhì)量。
重點
1. 知道分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒。
2. 知道原子的結(jié)構(gòu)，建立物質(zhì)無限可分的觀點。
3. 能正確求算相對分子質(zhì)量。
難點
1. 知道原子可以結(jié)合成分子、同一元素的原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化；
2. 初步認識核最外層電子在化學反應中的作用。
三. 具體內(nèi)容
我們知道物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，但這些微粒又是什么呢？科學家長期研究證實，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、離子和分子。
1. 物質(zhì)是由哪些基本微粒構(gòu)成的
不同的物質(zhì)是由不同的微粒構(gòu)成的，分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒。
有的物質(zhì)由原子構(gòu)成，如常見的金屬（鐵、銅、鋁、汞等），稀有氣體和金剛石、石墨、硅等都是由原子構(gòu)成的。
有的物質(zhì)由離子構(gòu)成，如活潑金屬（鉀、鈉、鈣、鎂等）與活潑的非金屬（如氯等）化合時，形成的物質(zhì)由離子構(gòu)成。像氯化鈉就是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。
還有的物質(zhì)由分子構(gòu)成。水、二氧化碳、氨氣、氯化氫、硫酸等是由分子構(gòu)成的。
2. 分子
（1）分子是真實存在的。
（2）分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。
（3）分子保持物質(zhì)的化學性質(zhì)。
（4）分子的基本特征。
①分子的體積很小；
②分子的質(zhì)量非常小；
③分子在不停地運動，溫度越高，分子運動速度越快；
④分子之間有空隙；
⑤同種物質(zhì)的分子化學性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子化學性質(zhì)不同；
⑥分子在化學反應中可以再分。
（5）分子知識的應用。
①分子性質(zhì)的應用；
a. 根據(jù)分子不斷運動的知識可解釋物質(zhì)的擴散（溶解、蒸發(fā)、揮發(fā)等）；
b. 根據(jù)分子間有空隙可解釋物質(zhì)的三態(tài)變化、物體的熱脹冷縮、氣體受壓體積縮小，兩種不同液體混合后的總體積小于原兩種液體的體積和等現(xiàn)象；
c. 根據(jù)同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同可解釋液氧和氧氣的化學性質(zhì)為什么相同，二氧化碳和氧氣的化學性質(zhì)為什么不同等；
d. 分子的體積很小可解釋粗鹽提純、水可以通過濾紙等；
e. 根據(jù)分子在化學反應中可以再分、可解釋水通電分解生成氫氣和氧氣等；
②用分子的觀點認識物理變化和化學變化；
由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生物理變化時分子本身沒變，發(fā)生化學變化時，分子本身發(fā)生了變化，變成了其他物質(zhì)的分子。
③用分子的觀點認識混合物和純凈物；