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課題3 走進化學實驗室(人教版)

發布時間:2018-05-17

課題3 走進化學實驗室(人教版)

(第一課時  )

一.  課標要求

1、 知識與技能:能進行藥品的取用等基本操作。

2、 過程與方法:結合具體實驗練習基本操作,3、  通過討論或探究,4、    自己總結某些實驗操作要點。

5、 情感態度與價值觀:知道化學實驗是進行科學探究的重要手段,6、 嚴謹的科學態度,7、    正確的實驗原理和操作方法是實驗成功的關鍵。

二、實驗準備

1、鋅粒、碳酸鈉粉末、鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液。

2、試管、試管架、藥匙、量筒、酒精燈、火柴、試管夾、試管刷。

三、課堂程序

2        了解實驗室規則,特別注意安全教育。

3        識記化學實驗室藥品的一些圖標。(教材14頁)

4        學習藥品的取用。

(一)原則:

⑴實驗室取用藥品要做到“三不”:不能用手直接接觸藥品;不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味;更不得嘗任何藥品的味道。

⑵用剩的藥品要做到“三不”:不能放回原瓶;不要隨意丟棄;不能拿出實驗室。

⑶藥品的用量:未說明用量取最少量,固體蓋滿試管底部,液體取1至 2毫升。

(二)固體藥品取用:

⑷粉末狀藥品取用:一斜二送三直立

⑸塊狀固體藥品取用:一橫二放三慢豎

⑹技能訓練:按⑷、⑸操作方法操作,做(實驗1-1)(實驗1-2)。

(三)液體藥品的取用:

⑴觀察老師操作后,討論:

a、細口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上?

b、傾倒液體時,瓶口為什么要緊挨著試管口?應該快速倒還是緩慢倒?

c、拿細口瓶倒液體時,為什么細口瓶貼標簽的一面要朝向手心處?

d、倒完液體后,為什么要立即蓋緊瓶塞,并把瓶子放回原處?

⑵練習量筒和膠頭滴管的使用。

注意:量筒使用“一選二平三不”。

一選

二平

三不

⑶試一試:使用量筒時如果仰視讀數,俯視讀數時,讀數有什么影響?

⑷做實驗1-3。

實驗

現象

碳酸鈉粉末中加鹽酸

鋅粒中加鹽酸

四、通過本節課的學習(練習),你的成功之處是什么?還有什么有待改進?

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