課題3 走進化學實驗室(人教版)
(第一課時 )
一. 課標要求
1、 知識與技能：能進行藥品的取用等基本操作。
2、 過程與方法：結合具體實驗練習基本操作，3、 通過討論或探究，4、 自己總結某些實驗操作要點。
5、 情感態度與價值觀：知道化學實驗是進行科學探究的重要手段，6、 嚴謹的科學態度，7、 正確的實驗原理和操作方法是實驗成功的關鍵。
二、實驗準備
1、鋅粒、碳酸鈉粉末、鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液。
2、試管、試管架、藥匙、量筒、酒精燈、火柴、試管夾、試管刷。
三、課堂程序
2 了解實驗室規則，特別注意安全教育。
3 識記化學實驗室藥品的一些圖標。（教材14頁）
4 學習藥品的取用。
（一）原則：
⑴實驗室取用藥品要做到“三不”：不能用手直接接觸藥品；不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味；更不得嘗任何藥品的味道。
⑵用剩的藥品要做到“三不”：不能放回原瓶；不要隨意丟棄；不能拿出實驗室。
⑶藥品的用量：未說明用量取最少量，固體蓋滿試管底部，液體取1至 2毫升。
（二）固體藥品取用：
⑷粉末狀藥品取用：一斜二送三直立
⑸塊狀固體藥品取用：一橫二放三慢豎
⑹技能訓練：按⑷、⑸操作方法操作，做（實驗1-1）（實驗1-2）。
（三）液體藥品的取用：
⑴觀察老師操作后，討論：
a、細口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上？
b、傾倒液體時，瓶口為什么要緊挨著試管口？應該快速倒還是緩慢倒？
c、拿細口瓶倒液體時，為什么細口瓶貼標簽的一面要朝向手心處？
d、倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處？
⑵練習量筒和膠頭滴管的使用。
注意：量筒使用“一選二平三不”。
一選
二平
三不
⑶試一試：使用量筒時如果仰視讀數，俯視讀數時，讀數有什么影響？
⑷做實驗1-3。
實驗
現象
碳酸鈉粉末中加鹽酸
鋅粒中加鹽酸
四、通過本節課的學習（練習），你的成功之處是什么？還有什么有待改進？