空氣
課題1、 （第一課時(shí)）
教學(xué)目標(biāo)
1、 知識(shí)技能
（1）了解空氣的主要成分
（2）初步認(rèn)識(shí)純凈物、混合物的概念，能區(qū)分一些常見(jiàn)的混合物和純凈物。
2、 過(guò)程與方法
（1） 通過(guò)對(duì)“測(cè)定空氣里氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)的操作，觀察和分析，了解空氣的組成
（2） 通過(guò)對(duì)空氣、氧氣等幾種常見(jiàn)物質(zhì)的比較，了解混合物和純凈物的概念
3、 情感、態(tài)度與價(jià)值觀
（1） 知道空氣是一種寶貴的自然資源
（2） 養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境，熱愛(ài)自然的情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解空氣的組成，各成分的用途。
難點(diǎn)：如何指導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)的有關(guān)器材
教學(xué)過(guò)程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
【引入新課】我們生活的環(huán)境中有空氣，人類(lèi)的生活離不開(kāi)空氣，空氣是一種重要的自然資源，那你知道空氣是由什么組成的嗎？
根據(jù)已有知識(shí)，生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出空氣中含有氧氣、二氧化碳等
設(shè)疑，激發(fā)興趣
【內(nèi)容新授】
一、空氣的組成
【引導(dǎo)】閱讀課本p22了解科學(xué)家對(duì)空氣成分的研究過(guò)程
【演示】實(shí)驗(yàn)2-1
1、 如圖2-3連接好裝置
2、 向集氣瓶?jī)?nèi)裝入少量水，并作上記號(hào)，為什么？
3、 向燃燒匙中加入較多量的紅磷，為什么？
4、 點(diǎn)燃紅磷，立即伸入瓶中，并塞緊。
5、 提示觀察紅磷燃燒現(xiàn)象，冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察水面情況。
【閱讀】知道拉瓦錫研究空氣的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論
認(rèn)識(shí)儀器
討論操作原因，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，討論口答
1、瓶?jī)?nèi)放水是為了吸收生成的白煙，同時(shí)降溫。
2、燃燒匙中放較多紅磷是為了使瓶?jī)?nèi)氧氣充分消耗掉
3、 紅磷燃燒，黃色火焰，大量白煙
4、 熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升，大約占集氣瓶剩余體積的1/5
用邊介紹實(shí)驗(yàn)步驟邊提出問(wèn)題的方法，學(xué)生在觀察是邊記錄邊回答問(wèn)題，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
培養(yǎng)觀察能力
培養(yǎng)分析能力
【提問(wèn)】實(shí)驗(yàn)中為什么氣體減少的體積小于1/5
【歸納】
1、 裝置不嚴(yán)密
2、 紅磷量少，不能充分耗盡瓶?jī)?nèi)的氧氣
3、 空氣沒(méi)有冷卻
【講解】空氣的成分
猜想、討論
記錄
氮?dú)?nbsp; 78%、氧氣 21%、稀有氣體 0.94%、二氧化碳 0.03%、其他氣體和雜質(zhì) 0.03%
培養(yǎng)學(xué)生的分析能力
增強(qiáng)記憶
二、物質(zhì)的分類(lèi)
混合物：多種物質(zhì)
純凈物：一種物質(zhì)
舉例說(shuō)明
空氣 自然水 泥漿
氮?dú)?nbsp; 氧氣 二氧化碳
加強(qiáng)理解
【小結(jié)】
1、 空氣的組成
2、 物質(zhì)的分類(lèi)
【練習(xí)】課本p28 1、3
口答練習(xí)