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空氣

發(fā)布時(shí)間:2019-03-17

空氣

課題1、  (第一課時(shí))

教學(xué)目標(biāo)

1、   知識(shí)技能

(1)了解空氣的主要成分

(2)初步認(rèn)識(shí)純凈物、混合物的概念,能區(qū)分一些常見(jiàn)的混合物和純凈物。

2、   過(guò)程與方法

(1)         通過(guò)對(duì)“測(cè)定空氣里氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)的操作,觀察和分析,了解空氣的組成

(2)         通過(guò)對(duì)空氣、氧氣等幾種常見(jiàn)物質(zhì)的比較,了解混合物和純凈物的概念

3、   情感、態(tài)度與價(jià)值觀

(1)         知道空氣是一種寶貴的自然資源

(2)         養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境,熱愛(ài)自然的情感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):了解空氣的組成,各成分的用途。

難點(diǎn):如何指導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法。

教學(xué)準(zhǔn)備:

準(zhǔn)備教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)的有關(guān)器材

教學(xué)過(guò)程

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

【引入新課】我們生活的環(huán)境中有空氣,人類(lèi)的生活離不開(kāi)空氣,空氣是一種重要的自然資源,那你知道空氣是由什么組成的嗎?

根據(jù)已有知識(shí),生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出空氣中含有氧氣、二氧化碳等

設(shè)疑,激發(fā)興趣

【內(nèi)容新授】

一、空氣的組成

【引導(dǎo)】閱讀課本p22了解科學(xué)家對(duì)空氣成分的研究過(guò)程

 【演示】實(shí)驗(yàn)2-1

1、   如圖2-3連接好裝置

2、   向集氣瓶?jī)?nèi)裝入少量水,并作上記號(hào),為什么?

3、   向燃燒匙中加入較多量的紅磷,為什么?

4、   點(diǎn)燃紅磷,立即伸入瓶中,并塞緊。

5、   提示觀察紅磷燃燒現(xiàn)象,冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察水面情況。

【閱讀】知道拉瓦錫研究空氣的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論

 認(rèn)識(shí)儀器

討論操作原因,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,討論口答

1、瓶?jī)?nèi)放水是為了吸收生成的白煙,同時(shí)降溫。

2、燃燒匙中放較多紅磷是為了使瓶?jī)?nèi)氧氣充分消耗掉

3、   紅磷燃燒,黃色火焰,大量白煙

4、   熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)水面上升,大約占集氣瓶剩余體積的1/5

用邊介紹實(shí)驗(yàn)步驟邊提出問(wèn)題的方法,學(xué)生在觀察是邊記錄邊回答問(wèn)題,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

 培養(yǎng)觀察能力

培養(yǎng)分析能力

【提問(wèn)】實(shí)驗(yàn)中為什么氣體減少的體積小于1/5

【歸納】

1、   裝置不嚴(yán)密

2、   紅磷量少,不能充分耗盡瓶?jī)?nèi)的氧氣

3、   空氣沒(méi)有冷卻

 【講解】空氣的成分

猜想、討論

 記錄

氮?dú)?nbsp;      78%、氧氣       21%、稀有氣體   0.94%、二氧化碳   0.03%、其他氣體和雜質(zhì)  0.03%

培養(yǎng)學(xué)生的分析能力

 增強(qiáng)記憶

二、物質(zhì)的分類(lèi)

混合物:多種物質(zhì)

純凈物:一種物質(zhì)

舉例說(shuō)明

空氣    自然水   泥漿

氮?dú)?nbsp;   氧氣     二氧化碳

加強(qiáng)理解

【小結(jié)】

1、   空氣的組成

2、   物質(zhì)的分類(lèi)

【練習(xí)】課本p28   1、3

口答練習(xí)

2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12
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    【大班科學(xué)活動(dòng)】空氣永嘉縣機(jī)關(guān)二幼周穎瓊活動(dòng)目標(biāo):1、感知空氣的存在,掌握空氣的特征及作用。2、讓幼兒初步了解空氣污染的情況及其危害性。3、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。...

  • 空氣

    一、教學(xué)目的1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)存在于我們周?chē)?.使學(xué)生認(rèn)識(shí)是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、透明的氣體。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治鼍C合的邏輯思維能力。二、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:杯子、塑料袋、小降落傘、扇子、紙片。...

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    教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo): 通過(guò)實(shí)驗(yàn),使學(xué)生了解的組成;并對(duì)的污染和防治有所認(rèn)識(shí)。 能力目標(biāo): 初步培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn),分析問(wèn)題的思維能力;查閱搜集資料的技能;表達(dá)與交流能力。 情感目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。...

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    第一章 第一節(jié) 教學(xué)目的 1.使學(xué)生了解的組成,的污染和防止污染;了解稀有氣體的化學(xué)特性和用途。 2.通過(guò)中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的分析思維能力和觀察能力。...

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    第二章 第一節(jié) 教學(xué)目的1.使學(xué)生了解的組成,的污染和防止污染;了解稀有氣體的化學(xué)特性和用途。2.通過(guò)中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的分析思維能力和觀察能力。...

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    教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo): 通過(guò)實(shí)驗(yàn),使學(xué)生了解的組成;并對(duì)的污染和防治有所認(rèn)識(shí)。 能力目標(biāo): 初步培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn),分析問(wèn)題的思維能力;查閱搜集資料的技能;表達(dá)與交流能力。 情感目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。...

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    第二章 第一節(jié) 教學(xué)目的1.使學(xué)生了解的組成,的污染和防止污染;了解稀有氣體的化學(xué)特性和用途。2.通過(guò)中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的分析思維能力和觀察能力。...

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