時代的選擇

發布時間：2023-07-14

時代的選擇（精選2篇）

時代的選擇篇1

　　一、學習目標：

　　1、情感、態度、價值觀：勤奮學習，努力提高自身素質，為改變祖國科技落后狀況做出應有的貢獻。

　　2、能力：理解實施科教興國戰略的現實意義，

　　3、知識：了解我國在科技教育方面的成就，知道與發達國家的差距。

　　二、學習重難點

　　學習重點：理解科教興國是時代的選擇

　　學習難點：落實科教興國

　　三、學習方法：小組合作交流法、案例分析法

　　【課前預習案】

　　1、請你依據導學提綱自主預習本課知識，完成學案自學問題，并在課本上做好標記。內容較多的問題可簡答在學案上或只標注在課本上。

　　（一）、自學第一項“時代的選擇”的第一層次“科教興則國興”思考下列問題：

　　1、--------是第一生產力，決定著生產力的發展水平和速度。

　　2、百年大計，--------為本。科學技術的發展，關鍵在 ---------。

　　教育的根本任務是：--------------------------------------

　　3、為什么說科教興則國興？

　　（二）、自讀第二層次“面對競爭與差距”思考：

　　1、當今世界，以 --------------- 和 -----------------為核心的新科技革命浪潮席卷全球，

　　2、我國為什么必須實施科教興國戰略？

　　【課內探究案】

　　風采展示：（這是一個留心生活、關注時政、展現智慧的舞臺，等著你的精彩表現）

　　1、查閱歷次科技革命的的知識，說一說科技和教育在國家發展中的作用。

　　2、通過上網等途徑了解最新的高科技產品，談談你對現代科技的作用的認識。

　　新課標第一網

　　3、用你查到的數據和資料來說明我國與發達國存在的差距，并說說怎樣才能縮小這些差距。

　　【學習總結】：（用簡練的語言或綱要信號總結本課的內容。說說自己的學習收獲。）

　　【課堂檢測】：

　　1、百年大計，教育為本。科技的發展關鍵在人才，人才的培養主要靠教育。對這句話理解正確的是：

　　a 教育越來越成為提高一個國家創新能力的基礎 b 教育水平的高低決定著人才培養的數量和質量 c 教育成為推動經濟發展的最重要的因素

　　d 教育水平決定著一個國家的科技發展水平和創新能力，并最終決定著一個國家和民族的興衰成敗

　　2、我國的現代化建設要實施科教興國戰略。實施這一戰略需要擺在優先發展的戰略地位的是 a 科技 b教育 c 軍事 d 文化

　　3、在當代世界的迅猛發展中，增強綜合國力的決定性因素是

　　a 科技進步和創新 b 國防力和軍事力

　　c 民族精神和凝聚力 d 人才培養和競爭

　　拓展運用：

　　4、“感動中國XX年度人物”孔祥瑞是天津港煤碼頭公司的操作隊長、黨支部書記。推選委員會給他的頒獎詞是“不管什么時代，勞動者都是社會的中流砥柱。但在今天，更值得尊敬的，還應該是那些不僅貢獻力汗水還貢獻智慧的人。150項革新，給國家帶來8000萬元效益，這就是一個工人的成就。”孔祥瑞在接受記者采訪時說，感動億萬中國人的不是一個孔祥瑞，而是這個尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的時代。

　　（1）、我們青少年應學習孔祥瑞的哪些優秀品質？

　　（2）、我們這個時代為什么要“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”？

　　（3）、你打算怎么向孔祥瑞學習？

　　【課后拓展案】

　　調查、了解當地科技、教育發展情況，并嘗試向有關部門提出科教興市的合理化建議