五冊寫作口語交際第五單元
第五單元
論證的展開
(一)訓(xùn)練目標(biāo)
學(xué)會合理安排論證方法。
(=)訓(xùn)練方法
1.學(xué)習(xí)知識短文，了解有關(guān)論證的文體知識。
2.結(jié)合討論所學(xué)課文及補(bǔ)充習(xí)作訓(xùn)練，學(xué)會合理安排論證方法。
(三)調(diào)練時數(shù)
1課時
(四)訓(xùn)練過程
1.導(dǎo)入 ：議論文的論點(diǎn)定了，寫作的方向就明確了：論據(jù)有了，論點(diǎn)就有了，令人信服的可能性。怎樣把這些論據(jù)材料有機(jī)地組織起來，論證論點(diǎn)，成為一篇思路清晰，說服力很強(qiáng)的議論文，這離不開議論文中的論證要素。今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)論證的知識，學(xué)會合理安排論證方法。
2.自學(xué)短文，圍繞下列問題展開討論，了解論證的知識，學(xué)會運(yùn)用合適的論證方法。
(1)什么是論證?
明確：論證也叫論證過程，論證方法，是運(yùn)用論據(jù)來_證明論點(diǎn)的方法，是論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯聯(lián)系紐帶。
(2)議論文一般采用怎樣的論證思路?
明確：議論文一般的論證思路是提出問題——分析問題——解決問題。具體分析論證時，可采用從多方面展開的并列思路，也可采用單向縱深展開的遞進(jìn)思路，前者如課文《談骨氣》，后者如課文《事物的正確答案不止一個》。還可采用對比論證的思路。
可是，這幾種論證思路，并不是相互排斥的，常常是以一種為主，兼用其他。
(3)論證方法主要有哪些類型?
明確：論證方法的種類很多，擺事實(shí)即例證法，講道理也稱引證法，是最常用的，另外，還有類比法，對比法，比較法，喻證法，引申法，層進(jìn)法，反證法，歸納法等。
例證法，就是用確鑿無疑的事實(shí)作論據(jù)證明論點(diǎn)。此法，一般是先提出論點(diǎn)，然后用事實(shí)證明它，即“據(jù)事以取義，援古以證今”(《文心雕龍·或?qū)崱?。
講道理，有時也稱引證法，即引用名言警句、科學(xué)公理以及盡人皆知的常理等作為論據(jù)，來證明自己的觀點(diǎn)。但講述道理更多的應(yīng)是作者直接講述一些支撐論點(diǎn)的基本道理。
(4)對論證的基本要求是什么?
明確：嚴(yán)密的邏輯性是論證展開的基本要求。論證缺乏嚴(yán)密的邏輯性主要表現(xiàn)為因果錯置，以偏概全，偷換概念等，這些問題，有時看似單純的語言，表達(dá)問題，其實(shí)是認(rèn)識和思維問題，是對事物的認(rèn)識不深入、透徹，而至思維混亂。
3.關(guān)于議論文的論證，短文中沒有提到的還有一點(diǎn)，即論證方式。
論證方式包括立論和駁論。立論，是就一定的事件或問題提出并闡明自己的見解和主
張。駁論，是就一定的事件或問題發(fā)表議論，批駁片面的，錯誤的，甚至反動的見解或主張。一般來說，批駁對方的論點(diǎn)主要有三種方式，即駁論點(diǎn)駁論據(jù)和駁論證。對于這一知識點(diǎn)，由于同學(xué)們在此之前尚未接觸到此例范文，故不宜展開補(bǔ)充。
(五)布置作業(yè)
選擇短文后所附“作文參考題目”其一寫一篇習(xí)作。
1.題目“l(fā)”提示：此道題書上的提示已較具體清楚了，同學(xué)們在自己寫作時，可參照書上的提示，首先確定寫作范圍，然后定寫作角度，確定一個觀點(diǎn)，再去選定論據(jù)材料，確定運(yùn)用的論證方法，論證思路等。
2.題目“2”提示：此題從老師的角度提煉觀點(diǎn)，如：做學(xué)生的思想工作要耐心細(xì)致，從學(xué)生的角度提煉觀點(diǎn)。如：不受約束的自由是有害的等。