五冊寫作口語交際第五單元
第五單元
論證的展開
(一)訓(xùn)練目標(biāo)
學(xué)會合理安排論證方法。
(=)訓(xùn)練方法
1.學(xué)習(xí)知識短文,了解有關(guān)論證的文體知識。
2.結(jié)合討論所學(xué)課文及補(bǔ)充習(xí)作訓(xùn)練,學(xué)會合理安排論證方法。
(三)調(diào)練時數(shù)
1課時
(四)訓(xùn)練過程
1.導(dǎo)入 :議論文的論點(diǎn)定了,寫作的方向就明確了:論據(jù)有了,論點(diǎn)就有了,令人信服的可能性。怎樣把這些論據(jù)材料有機(jī)地組織起來,論證論點(diǎn),成為一篇思路清晰,說服力很強(qiáng)的議論文,這離不開議論文中的論證要素。今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)論證的知識,學(xué)會合理安排論證方法。
2.自學(xué)短文,圍繞下列問題展開討論,了解論證的知識,學(xué)會運(yùn)用合適的論證方法。
(1)什么是論證?
明確:論證也叫論證過程,論證方法,是運(yùn)用論據(jù)來_證明論點(diǎn)的方法,是論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯聯(lián)系紐帶。
(2)議論文一般采用怎樣的論證思路?
明確:議論文一般的論證思路是提出問題——分析問題——解決問題。具體分析論證時,可采用從多方面展開的并列思路,也可采用單向縱深展開的遞進(jìn)思路,前者如課文《談骨氣》,后者如課文《事物的正確答案不止一個》。還可采用對比論證的思路。
可是,這幾種論證思路,并不是相互排斥的,常常是以一種為主,兼用其他。
(3)論證方法主要有哪些類型?
明確:論證方法的種類很多,擺事實(shí)即例證法,講道理也稱引證法,是最常用的,另外,還有類比法,對比法,比較法,喻證法,引申法,層進(jìn)法,反證法,歸納法等。
例證法,就是用確鑿無疑的事實(shí)作論據(jù)證明論點(diǎn)。此法,一般是先提出論點(diǎn),然后用事實(shí)證明它,即“據(jù)事以取義,援古以證今”(《文心雕龍·或?qū)崱?。
講道理,有時也稱引證法,即引用名言警句、科學(xué)公理以及盡人皆知的常理等作為論據(jù),來證明自己的觀點(diǎn)。但講述道理更多的應(yīng)是作者直接講述一些支撐論點(diǎn)的基本道理。
(4)對論證的基本要求是什么?
明確:嚴(yán)密的邏輯性是論證展開的基本要求。論證缺乏嚴(yán)密的邏輯性主要表現(xiàn)為因果錯置,以偏概全,偷換概念等,這些問題,有時看似單純的語言,表達(dá)問題,其實(shí)是認(rèn)識和思維問題,是對事物的認(rèn)識不深入、透徹,而至思維混亂。
3.關(guān)于議論文的論證,短文中沒有提到的還有一點(diǎn),即論證方式。
論證方式包括立論和駁論。立論,是就一定的事件或問題提出并闡明自己的見解和主
張。駁論,是就一定的事件或問題發(fā)表議論,批駁片面的,錯誤的,甚至反動的見解或主張。一般來說,批駁對方的論點(diǎn)主要有三種方式,即駁論點(diǎn)駁論據(jù)和駁論證。對于這一知識點(diǎn),由于同學(xué)們在此之前尚未接觸到此例范文,故不宜展開補(bǔ)充。
(五)布置作業(yè)
選擇短文后所附“作文參考題目”其一寫一篇習(xí)作。
1.題目“l(fā)”提示:此道題書上的提示已較具體清楚了,同學(xué)們在自己寫作時,可參照書上的提示,首先確定寫作范圍,然后定寫作角度,確定一個觀點(diǎn),再去選定論據(jù)材料,確定運(yùn)用的論證方法,論證思路等。
2.題目“2”提示:此題從老師的角度提煉觀點(diǎn),如:做學(xué)生的思想工作要耐心細(xì)致,從學(xué)生的角度提煉觀點(diǎn)。如:不受約束的自由是有害的等。