《談生命》作業(yè)反饋
有時候他遇到龍卷風，遇到陰森麻木的冰山，遇到狂傲的巨浪，阻擋了他前進的路。他心急如焚，驚恐不已，龍卷風使他翩翩欲飛，卻重重地跌落到水中。他咬緊牙關，努力地同危險斗爭，熬過一個個漫漫長夜，直到星光安靜地閃耀，新月沖他微笑。有時候他看到有些殘破的帆，看到兩旁依稀可見的海港，他累了，他想休息了，而大海的波浪，卻始終推著他向前走，向前走。（李明倩）
例三：
生命像彩虹。他時刻在云層中積蓄著力量，在太陽的照耀下默默等待，等待著希望，等待著洗禮。艷陽高照時，沒有人注意到他的存在。而當他終于看到勝利的曙光時，也預兆著災難的來臨。天好象變了臉，籠罩著看不到邊際的陰影。頓時，雷鳴電閃，瓢潑大雨淹沒了一切，天空在怒吼，它發(fā)泄著自己黑暗的力量。彩虹不見了蹤影，他似乎在呻吟，在掙扎，苦苦地挨著風雨的擊打。
漸漸地，天空好像發(fā)泄夠了，他一點點收起那怒吼。烏云一層層地散去，天的黑色一點點褪去。隱約地，你會發(fā)現有一彎長虹架在天邊。越來越清晰。他伸開蜷縮的身體，嘗試著站穩(wěn)。終于，那奪目的七色橫跨天空，沒有一絲陰霾。彩虹盡情地放出光芒，驕傲地俯視著大地。然而，日光也越來越強，空氣恢復了以往的清爽，彩虹的色彩愈發(fā)模糊……最后只剩下了一片藍天。
彩虹去哪了？它死了嗎？不！它只是消失了，變回了往日的模樣。他依舊會默默等待——等待希望，等待暴風雨的來臨，等待放出更美的光彩，進入下一個輪回。
然而我不敢說來生，也不敢信來生。（白斯特）
例四：
生命像一道陽光，他從太陽處發(fā)源，核能是它的前身。他和許多朋友一道出發(fā)，向外沖擊。他們中有的去了別的星球，但他和一些朋友挾卷著可見光與不可見光，急速地向前沖，沖向地球。有時他遇到了臭氧層，自己的許多紫外線便成了買路財，直沖到對流層里，各種天氣的變化，美麗的景色才漸漸清晰起來，然而這難以改變他的步速，只是越來越多的同伴被灰塵反射來反射去。有時候他撞上一些東西，改變了自己的軌跡，失去了一些能量。他終于發(fā)現自己無法控制自己的未來，只在這世間無盡地反彈，他懷念過去的美好時光，他不想再走了，可他不得不走……終于有一天，他遠遠望見了黑暗，啊！他已經到了行程的終結，這黑暗，使他休眠，她多么寬容，多么廣大！多么溫暖，又多么寒冷！黑暗莊嚴地伸出臂兒來接引他，他一聲不響地沖入她的懷里。他停息了，轉化了，說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再從化石燃料的熊熊火焰里跳出，飛向四面八方，再形成一束光芒，再帶著可見光與不可見光，再在世間彈來彈去。然而我不敢說來生，也不敢信來生！（張羽弛）
反饋：
片段仿寫練習有助于培養(yǎng)同學們作文中重點語段的寫作能力，寫出精彩的片段是寫好一篇完整作文的前提。在冰心的《談生命》一文中，把生命的歷程比作向東流的一江春水，而春水奔流過程中的種種際遇，經過了四個“有時候”，正如人一生中遭遇到的困難與挫折，順境或逆境，乃至致命的打擊，最后終于奔入了大海，從海上蓬蓬的雨點中升起，告訴我們實現理想后，要繼續(xù)努力，爭取下一次更加輝煌的成功。要求：嘗試按照原文的思路，用自己的話描述一下這個快樂而痛苦的人生過程。我們仿寫這樣一個具有思辨色彩的片段，對鍛煉我們的思維，培養(yǎng)語感，都很有幫助。