《明湖居聽書》教案3
四、本文結(jié)構(gòu)圖時間: 次日九點鐘以后 地點: 明湖居 人物: 老殘、眾多聽眾、藝人、歌女(黑妞、白妞) 事件: 聽書(唱書)
┌臺上:空洞無人，設(shè)備簡陋
┌十點鐘┤
聽書前 ┤ └臺下:擁擠熱鬧
(側(cè)寫烘托│ ┌臺上:仍空洞無人
先聲奪人)└十一點鐘┤
│ └臺下:更擁擠熱鬧
│
│ ┌臺上:男人(丑陋、彈曲、動心)
│ ┌十二點半鐘┤
│ │ └臺下:叫好不絕
│ │ ┌臺上:黑妞姑娘(十六七歲)─清脆婉轉(zhuǎn)，百變不窮
聽書時 ┤彈罷數(shù)分鐘┤
(側(cè)寫正寫│ └臺下:老殘感覺:以為觀止。兩人對話:白妞更好
映襯對比)│ ┌臺上:白妞姑娘(十八九歲)─清秀動人、唱書妙絕
│ └正熱鬧時┤ 無比奇妙 精彩絕妙
└臺下:鴉雀無聲─暗暗叫絕─轟然雷動
聽書后: 鬧聲稍定 臺下: 少年盛贊白妞，眾人交口稱是
第二課時 這篇課文主要寫白妞高超的歌唱藝術(shù)。為了突出這一中心，在寫演出之前，先寫場內(nèi)熱鬧場面，先寫琴師和黑妞，先寫場中的議論，這些都是為突出白妞說書的高超技藝作烘托和鋪墊的。然后，作者集中筆力，正面寫白妞說書的高超技藝，最后，寫聽眾的反應(yīng)，高度評價白妞說書的效果。分別分析如下: 1.明湖居是一個戲園子。 聽書人多: 當(dāng)官的“撫院”“學(xué)院”；做生意的；讀書人。 下午一點鐘才開始，可十點鐘園子已坐滿。 臺上、臺下對比: 空洞無人“一張半桌，兩張椅子，三樣樂器” 熱鬧“高談闊論”“嘁嘁喳喳” 側(cè)寫場內(nèi)熱鬧場面，有力烘托白妞說書的魅力，渲染了氣氛，與白妞出場寂然無聲形成鮮明對照。