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《生命與和平相愛》課堂練習

《生命與和平相愛》課堂練習

附參考答案一1shuò  zhuó  bó ān  shà  kǎn  2戮 嫻 裔 盎 鍥  3①殺害(多指大量的)②氣度溫和,舉止文雅 ③這里指堅持不懈 ④不說對,也不說不對二 1 a 奮爭 b流淌 c滋潤 d傾聽  2設問、排比 3 他有著愛和平愛生命的信念,他有著為和平而奮爭的勇氣,他有著同情人類的豁達心胸。三 1①盲童向我詢問“紅”是什么樣子的問題。②盲童聽到小貓的叫聲。道理:只有用心去領悟世界,才能豐富自己的感情,感受生活的美好。2 在正常人眼里,紅色僅僅是一種抽象的顏色,而盲童卻感到它是有生命的,美好的;正常人常常聽到的是嘈雜之音,而盲童卻從普通聲音中分辨出最動人最惹人愛憐的聲音。 3 “頹然”的原因:同情盲童的不幸  “愕然”的原因:對盲童的細膩的心靈世界的驚訝。 “黯然”的原因:對自己感觸不到生活美好的自責。 4點明盲童的心靈里有著一盞生命之燈(或點題),贊美身體殘疾、心靈光明的人生風范;反襯正常人缺乏生活激情的不良心態。(或引出我的思考)
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