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《祖國啊,我親愛的祖國》課堂教學(xué)實(shí)錄

《祖國啊,我親愛的祖國》課堂教學(xué)實(shí)錄


師:請坐。那我覺得你去看看李約瑟的《中國古代科技史》,中國古代的發(fā)明非常多啊,方祎勱的解釋還是有需要商榷的地方。毛明超,你要說什么? 
毛明超:我覺得舒婷這樣寫不排除三種可能。首先第一個是,她故意要這樣寫。但是從文章里來看的話,她故意要這樣寫的可能性很小,沒有說她矯揉造作地說一定要寫“千百年”或者“祖祖輩輩”。這個可能性比較小。 
另外可能是,舒婷因?yàn)樗约核艿慕逃褪钦f中國的古典文化很不好,或者說她受的影響,整個社會都在批判中國的古典文化的話,那么她也可能跟著潮流,認(rèn)為中國古典文化就是黑暗的,古老的,衰舊的這種東西。 
還有第三種可能就是,現(xiàn)實(shí)給她的沖擊太大,她就覺得現(xiàn)實(shí)都是這樣很不好的話,那么古代肯定不會再好到哪里去。好比說,舉個不恰當(dāng)?shù)睦樱绻惚灰粋女生甩了以后,(學(xué)生笑)可能你會對自己說,我可能以后再也不會去追別的女的了。就是這個意思。 
師:哦…… 
(生大笑) 
師:丁俊,你怎么說? 
丁俊:我覺得是社會制度的問題,以前的那些應(yīng)該都是封建主義,后來,怎么樣了以后就變成社會主義了。她要歌頌這個,也不是要歌頌,她要寫現(xiàn)在的新的話,就要突出現(xiàn)在社會主義的好,那封建主義就顯得不好了。 
師:哦,可能是這個意思。支杰,還有什么看法? 
支杰:我覺得,她說以前是黑暗的,她自己認(rèn)為以前是這樣的,不管以前有多么好的經(jīng)濟(jì),多么好的文化,它們都是引導(dǎo)中國走向黑暗的每一步,不管它多么好……(學(xué)生笑) 
師:都是一個墳?zāi)梗?nbsp;
支杰:就是走到這時(shí)候,中國就是一個墳?zāi)埂J骀糜X得現(xiàn)在走的路是對的,那么以后就是光明的。 
師:哦,那么我們每個人最后都走向墳?zāi)沟难剑▽W(xué)生笑)難道現(xiàn)在都不要光明啦。這個有點(diǎn)難講啊。肖杭,你最后來說一說。 
肖杭:我覺得現(xiàn)在就是經(jīng)過改革,中國人民當(dāng)家作主人了。(學(xué)生笑)她就是要看中國的基層,也就是農(nóng)民的這一方面。雖然她看到中國以前有很多發(fā)明,高科技,但是呢,中國的農(nóng)民還是在受壓迫的,她看到的是這個方面,所以說現(xiàn)在的人民生活比較光明。 
還有一種看法,如果她不把以前寫得黑暗一點(diǎn),她就不能更加襯托出現(xiàn)在的光明。 
師:請坐。我覺得,肖杭說的兩點(diǎn)都有道理。一個是把握住一個鄉(xiāng)土中國,雖然她主要的意象中有礦燈、路基,對吧?但更多的是老水車、駁船,這樣一種鄉(xiāng)土的感覺。 
第二點(diǎn),可能是為了有一種強(qiáng)烈的對比感,強(qiáng)烈地要表明——現(xiàn)在是如何地好,以至于以前,就把它一筆給抹殺掉了,可能是這么一個意思。 
那么我們來猜測一下。(展示課件) 
師:舒婷當(dāng)年寫這首詩的時(shí)候,二十多歲。然后在2002年的時(shí)候,她和上海的一個著名作家陳村,有一次對話,對話實(shí)錄發(fā)表在《收獲》2002年第五期。
陳村就問她了,就談起她的這首代表作了,他說你現(xiàn)在還有什么感想啊,比如說讀以前的什么《祖國啊,我親愛的祖國》?舒婷,省略號。呂詩飏,(示意)你猜她會怎么說?
呂詩飏:她可能覺得,曾經(jīng)的我和現(xiàn)在的我,不一樣了。可能是,那種時(shí)候,突然有一個新中國,突然有一種感情上的變化,然后覺得祖國很好,現(xiàn)在應(yīng)該是沒有這么想了。
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