2016九年級文言文專題復習資料
（1）殺所不足，而爭所有余，不可謂智；宋無罪而攻之，不可謂仁。
答：如今卻犧牲本來就不多的人民去奪本來就多余的土地，不能說是聰明。宋國并沒有罪而要去攻打它，不能說是仁愛。
（2）知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。
答：懂得這個道理，卻不勸阻楚王，不能說是忠誠。如果你勸阻他，失敗了卻放棄，只能不能說是強大。
（3）義不殺少而殺眾，不可謂知類。
答：你自己說講道義不殺一個人而卻要殺眾多的人，不能說是明白事理。
（4）“然，胡不已乎？”
答：但是，為什么不停止(攻宋)呢?
（5）舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之。
答：舍棄自己華麗的車子，看到鄰人有破車子便想去偷
（6）舍其粱肉，鄰有穅糟，而欲竊之。此為何若人？
答：舍棄自己豐盛的食物，看見鄰人有糟糠便想去偷。這是什么樣的人呢？”
（7）此猶文軒之與敝輿也。
答：這就好像華麗的車子和破車子相比
（8）荊有長松、文梓、楩、枬、豫章，宋元長木，此猶錦繡之與短褐也。
答：楚國有松、梓、楩、楠、樟這些大樹，宋國卻連過多的木材都沒有。這就好像錦繡衣裳和粗布衣服相比。
（9）夫子何命焉為？ 答：先生(有)什么見教呢？
（10）宋何罪之有? 答：宋國有什么罪過呢?
（11）胡不見我于王? 答：何不向楚王引見我呢?
（12）此為何若人? 答：這是什么樣的人呢?
（13）雖殺臣，不能絕也 答：即使殺了我，也不能殺盡（楚國的抵抗者）
（14）九設攻城之機變 答：多次用了攻城的巧妙戰術。
五、［理解探究］
1、本文對應的雙方是誰?主要人物是哪一位?墨子前往楚國的目的是什么?
明確：本文對應的雙方是墨子和楚國的公輸盤、楚王。主要人物是墨子。他前往楚國的目的是勸阻楚國攻打宋國，宣傳他的“非攻”思想。
2、哪句話揭示了全文的主要事件？（公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。）
3、公輸班何許人也？楚國攻打宋國的這場戰爭的性質如何？
明確：魯國人。能造奇巧的器械，民間稱他為魯班。此場戰爭是“不義之戰”（以大欺小、以強凌弱的侵略戰爭）
4、哪句話表現了墨子見義勇為和不辭勞苦的品質？（子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。）
5、為什么墨子從得到楚國攻宋的消息到見公輸盤，中間只用“起于魯，行十日十夜而至于郢”十二字來表達？（因為事情緊急，刻不容緩；墨子一路上的經歷，與文章主題關系不大。）
墨子為什么如此不辭勞苦？（為了實現“兼愛”、“非攻”的思想）
6、文中哪句話揭示了事件的結果？ （楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣。”）
7、 請以“這篇課文敘述了________的故事，表現了________” 概括課文的內容。
如：這篇課文敘述了墨子止楚攻宋的故事,表現了墨子的機智、勇敢和善辯。
8、談談你對課文中的人物形象的看法
墨子：機智多謀、無所畏懼、鎮定自若
公輸：頑固、陰險、狡詐 。在民間傳說中是能工巧匠，是正面形象，在本文中他既好名又好利，既要為楚國制造云梯攻打宋國，爭取楚王寵信，又要標榜自己有“正義感”。
楚王：虛榮、愚蠢、陰險、狡詐。