九年級上冊文言實詞復習資料
會天大雨：古： 今： 開張圣聽： 古： 今：
引喻失義：古： 今： 嘆息痛恨：古： 今：
遂用猖獗：古： 今： 先帝不以臣卑鄙：古： 今：
教材中這類詞大部分都有注釋，在以后的復習中，我們可以像復習通假字一樣進行集中整理。
（三）一詞多義辨析：
【例題】解釋下面句中加點的詞：
1、吳廣以為然
2、 然足下卜之鬼乎
3、秦王怫然怒
分析：①句中的“然”是“對，正確”的意思，②句中的“然”是“然而”的意思。③句中的“然”是“……的樣子”的意思同樣是“然”字，但意思卻大不一樣。象這樣的詞就是一詞多義。
在文言文里面，一詞多義主要以單音詞為主，做這一類題時要結合具體的句子意思來分析。
【練習】解釋下面各組中加點詞語，體會它們在意義和用法上的區別。
茍富貴 （ 如果 ） 今誠以吳眾詐自稱（ 果真 ） 皆次當行（編次 ）
茍全性命于亂世（ 茍且 ） 此誠不可與爭鋒（ 確實，實在）
之次所旁叢祠中（駐扎） 扶蘇以數諫故（多次，屢次）
宜付每與臣論此事（ 談論 ） 道不通 （道路） 卒數萬人（ 幾 ）
有司論其刑賞（評定 ） 伐無道 （道義） 謂為信然（ 確實）
皆次當行（行列、隊伍） 信義著于四海（誠信）
欲信在義于天下 （通“伸”伸張） 乃行卜（往、去） 行收兵 （走）
【復習方法】復習過程中①注意積累常見文言詞語的不同意義和不同用法，做好筆記，見到一種新的解釋就記錄下來。②結合具體語境進行比較分析，掌握一詞多義的基本規律，并能在閱讀中加以運用。
（四）詞類活用辨析：
詞類活用是文言文中很常見的一種語言現象，它常常是借助一定的語言環境，將通常某種用法的詞臨時作另一種用法。
【例題】解釋下列句中加點詞語的意義和用法：
① 將軍身被堅執銳