曹劌論戰(zhàn)
21、（一）
教學目標
知識目標
1.積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。
2.了解《左傳》及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景，理解魯軍以弱勝強的原因。
能力目標
1.把握以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得當?shù)奶攸c。
2.理解課文的主旨，分析曹劌和魯莊公兩個人物形象，體會作品的藝術魅力。
德育目標
學習曹劌鐵肩擔道義、忠心獻祖國的愛國精神。
教學重難點
1.理清行文思路。背誦課文。
2.體會課文剪裁得當?shù)臄⑹绿攸c。
教學方法
1.誦讀
2.品析
教具準備
ppt課件
課時安排
2課時
教學過程
第一課時
[教學要點]
朗讀課文，整體感知；疏通文意，翻譯課文；研讀第一段，并指導背誦。
[教學步驟]
一、導語
同學們都知道“一鼓作氣”這個成語吧，它用來比喻趁勁頭大的時候一下子把事情完成。這個成語的出處呢？它就出自《左傳 莊公十年》。《左傳》是先秦歷史散文著作，長于記述戰(zhàn)爭，人物形象鮮明。今天，我們就一起來學習選自《左傳》的《曹劌論戰(zhàn)》。
歷史散文也稱史傳文，它有國別體、編年體、紀傳體。《左傳》是一部編年體史書。
《左傳》的特點
1、善于描寫戰(zhàn)爭和記述外交辭令。
2、記事條理清楚、敘述準確。
3、詳略合宜，簡潔，委婉、曲折。
4、人物形象鮮明，個性突出。
二、朗讀課文，整體感知
1.播放朗讀錄音，學生聽讀。
聽讀要求：注意聽準字音，聽出語氣和句中停頓。
掌握下列黑體字的讀音：
（1）曹劌（ guì）
（2）又何間（jiàn ）焉
（3）肉食者鄙（ bǐ ）
（4）弗（ fú ）敢加也
（5）小惠未徧（ biàn ）
（6）小信未孚（ fú ）
（7）下視其轍（ zhé ）
（8）登軾（ shì ）而望之
（9）彼竭（ jié ）我盈（yíng ）
（10）望其旗靡（ mǐ ）
（11）夫（ fú ）戰(zhàn)，勇氣也
（12）犧牲玉帛（ bó ）
2.學生自由朗讀課文。
朗讀要求：讀準字音，讀出節(jié)奏。
3.學生對照注釋疏通文句，翻譯課文。
請學生翻譯課文，其他同學補充。
4、教師強調重點字詞。出示課文翻譯。
注意以下重點詞語（加黑的字）意思：
1）齊師伐我 師：軍隊 伐：攻打
2）肉食者鄙 鄙：鄙陋，在文中指目光短淺。
3）又何間焉 間：參與
4）小惠未徧 “徧”通“遍”，遍及，普遍。
5）犧牲玉帛 犧牲：古代祭祀用的豬、牛、羊、等。
6）弗敢加也 加：虛報。
7）必以信 信：實情
8）小信未孚 孚：為人所信服
9）神弗福也 福：名詞作動詞用，是保佑、賜福的意思。
10）小大之獄 獄：案件。
11）雖不能察 雖：即使
12）可以一戰(zhàn) 可以：可以憑借
13）登軾而望之 軾：古代車子前邊的橫木。
14）既克 克：戰(zhàn)勝
15）一鼓作氣 作：振作
16）再而衰 再：第二次
17）難測也 測：估計，推測