2016九年級語文上冊第五單元導學案2
合作探究
1、把握人物性格：從課文中可以看出楊志是個怎樣的人？文章運用什么手法表現(xiàn)人物的性格特點的？從課文中找出相關語句分析。
2、重點語句品析：
示例：“只見這邊一個客人從松林里走將出來，手里拿一個瓢，便來桶里舀了一瓢酒。那漢看見，搶來劈頭奪住，望桶里一傾，便蓋了桶蓋，將瓢望地下一丟，口里說道……”（戲劇性動作）
寫“智取”成功的核心一招——下藥，用了一系列動詞，吳用拿瓢舀酒，白勝奪瓢傾酒，要已瞞天過海下于酒中。動作連貫緊湊，瞞過了楊志的眼睛，也瞞過了讀者的眼睛。到底如何中計，想楊志那廝上了梁山方可明。
請從文中找出你喜歡的語段或語句，從用詞、所用修辭、句式特點加以賞析。
3、小說的環(huán)境分為社會環(huán)境與自然環(huán)境，請在文章中找出相應的內容，分析其在文章中起什么作用。
例如：天氣酷熱，為下文的眾人行動困難埋下伏筆，又為下文的軍士買酒解渴埋下伏筆。請從文中再找?guī)滋幁h(huán)境描寫的句子并分析其作用。