蘇教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元導(dǎo)學(xué)案
《鼎湖山聽(tīng)泉》導(dǎo)學(xué)案
(第一課時(shí))
班級(jí) 姓名
學(xué)習(xí)目標(biāo) ：
能從“聽(tīng)”字入手，找出作者四次聽(tīng)泉的句子，并能說(shuō)出每次聽(tīng)泉的感受。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理清課文內(nèi)容，抓住“聽(tīng)”分析作者怎樣寫(xiě)聽(tīng)泉
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：通過(guò)吟哦諷誦來(lái)品味精彩段落
一、課前預(yù)習(xí)：
1、 簡(jiǎn)介作者
2、 介紹鼎湖山
3、 將課文中你認(rèn)為易寫(xiě)錯(cuò)讀錯(cuò)的字找出來(lái)，注音并解釋
4、 思考課題中哪兩個(gè)字是本文的關(guān)鍵？
5、 熟讀課文，理清課文結(jié)構(gòu)，試著給課文分段并寫(xiě)出段落大意
二、課堂講解：
1、 問(wèn)：課文是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？
2、問(wèn)：你認(rèn)為全文的重點(diǎn)在哪里
3、問(wèn)：從課文的有關(guān)語(yǔ)段中找出描寫(xiě)鼎湖山泉水的語(yǔ)句，并用幾句話歸納描寫(xiě)的要點(diǎn)
三、課堂練習(xí)
1、字形辨析（組詞）
泠（ ） 晰（ ） 翼（ ） 障（ ）
冷（ ） 淅（ ） 冀（ ） 嶂（ ）
搏（ ） 乏（ ） 簌（ ） 篙（ ）
博（ ） 泛（ ） 籟（ ） 蒿（ ）
2.給下面加點(diǎn)字注音或根據(jù)注音寫(xiě)出漢字。
悵惘 古剎 安xiáng 童zhì
3.下面的句子中每句都有兩個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入表中，然后改正。
①.園中繁花似景，蜂蝶翩飛，生意盎然，與大殿上的肅慕氣氛迥然相異。
②.聞聲如見(jiàn)山泉活脫脫迸跳的姿影，引人頓生雀悅之心，身不由己，尋聲而去……
錯(cuò)別字
改 正
4 .你聽(tīng)過(guò)音樂(lè)會(huì)嗎,聽(tīng)過(guò)大自然的某種聲音嗎?請(qǐng)選擇一種聲音進(jìn)行描摹,并說(shuō)出你聽(tīng)時(shí)的感受。(用一到兩種修辭手法)
答：