一.語(yǔ)言積累1下列注音正確的一項(xiàng)是 （ ）a.涇jīng 涘yǐ 渚zhǚ b.涇jìng 涘sì 渚zhěc.涇jīng 涘sì 渚zhǚ d.涇jìng 涘 yǐ 渚zhě2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是 （ ）a.徑流 渚崖 辯別 望洋向若b.涇流 勸諫 旋轉(zhuǎn) 欣然自喜c.爭(zhēng)辯...

【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)1.理解和掌握文中常見(jiàn)的文言實(shí)詞和虛詞的意義和用法。2.在掌握字詞的基礎(chǔ)上背誦課文。3.了解莊周及他的哲學(xué)思想，準(zhǔn)確把握文章的思想內(nèi)容。能力目標(biāo)1.通過(guò)自讀，培養(yǎng)和提高學(xué)生閱讀和理解文言文的能力。...

一目標(biāo)1、理解課文闡發(fā)的人生哲理，力戒驕傲。2、學(xué)習(xí)對(duì)比的方法。3、解重點(diǎn)詞語(yǔ)和句式。4、背誦全文。這篇課文篇幅短小，文字淺顯，學(xué)生在課上自讀、研討，可以解決大部分問(wèn)題，疑難處，教師適當(dāng)講解、點(diǎn)撥。...

導(dǎo)入新課：唐朝詩(shī)人王之渙在《登鸛雀樓》中有“欲窮千里目，更上一層樓”。說(shuō)的是想要窮盡目力遙望千里，還需再登上一層高樓。給我們的啟示是“山外有山，天外有天，站得高才能看得遠(yuǎn)。...

教學(xué)目的：1、理解課文闡發(fā)的人生哲理，力戒驕傲。2、學(xué)習(xí)對(duì)比的方法。3、理解重點(diǎn)詞語(yǔ)和句式。4、背誦課文。教學(xué)設(shè)想：教時(shí)：一課時(shí)。重點(diǎn)與難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞語(yǔ)、句式和對(duì)比的方法，理解文中闡發(fā)的人生哲理。...

【設(shè)計(jì)說(shuō)明】《秋水（節(jié)選）》一文節(jié)選自《莊子〃外篇〃秋水》，雖然人們普遍認(rèn)為“外篇”并非莊子所作，但《秋水》一篇所闡述的相對(duì)主義思想?yún)s是莊子哲學(xué)思想的核心內(nèi)容，因而受到普遍的重視。...

24 秋 水教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)教育目標(biāo)1.初步了解莊子的思想及作品風(fēng)格 2.積累實(shí)詞：時(shí)、涇流、望洋、少、輕、殆、窮3.積累虛詞：之、以、則、見(jiàn)、于4.掌握文言句式：被動(dòng)句與賓語(yǔ)前置句 5.學(xué)習(xí)運(yùn)用寓言故事說(shuō)理的寫(xiě)作特點(diǎn)二、能力訓(xùn)練目標(biāo)1....

一. 教學(xué)內(nèi)容《秋水》二. 學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解莊子及《莊子》2. 學(xué)習(xí)本文用設(shè)喻的手法說(shuō)明哲理的寫(xiě)法三. 學(xué)習(xí)方法1. 積累成語(yǔ) 望洋興嘆 貽笑大方2. 熟讀課文 以致成誦四. 作者作品莊子，名周，宋之蒙人。嘗為蒙漆園吏。與梁惠王齊宣王同時(shí)。...

【背景探源】莊子（約前369年—前286年），名周，戰(zhàn)國(guó)中期蒙（今河南商丘縣東北）人。是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家和文學(xué)家，也是道家的代表人物。他嘗為漆園吏，但不久辭去，不愿與統(tǒng)治者合作。...

【知識(shí)儲(chǔ)備】1.字詞積累秋水：秋天的洪水。百川灌河：許多河流注入黃河。灌，注入。河，黃河。不辯牛馬：分辨不清牛和馬。辯，分辨，現(xiàn)在寫(xiě)作“辨”。欣然：高興的樣子。...

第一部分：1.給下列加點(diǎn)字注音：（4分）涇流（）仲尼（）則殆矣（）渚崖（）2.解釋句子中的詞語(yǔ)。（6分）⑴百川灌河（灌：）⑵東面而視（面：）⑶不見(jiàn)水端（端：）⑷旋其面目（旋：）⑸聞道百（聞：）⑹望洋向若而嘆（望洋：）3.翻譯下列...

汕頭潮南區(qū)礪青中學(xué)鄭光程 一、 導(dǎo)入： 我們中國(guó)的成語(yǔ)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，含義深刻。其中有兩個(gè)成語(yǔ)，一個(gè)是“望洋興嘆”，一個(gè)是“貽笑大方”。大家知道它出自什么作品嗎？（《莊子秋水》）有誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這兩個(gè)成語(yǔ)的意思？（望洋興嘆：本義指在偉...

一.語(yǔ)言積累1下列注音正確的一項(xiàng)是 （ ）a.涇jīng 涘yǐ 渚zhǚ b.涇jìng 涘sì 渚zhěc.涇jīng 涘sì 渚zhǚ d.涇jìng 涘 yǐ 渚zhě2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是 （ ）a.徑流 渚崖 辯別 望洋向若b.涇流 勸諫 旋轉(zhuǎn) 欣然自喜c.爭(zhēng)辯...

教學(xué)目的：1、理解課文闡發(fā)的人生哲理，力戒驕傲。2、學(xué)習(xí)對(duì)比的方法。3、理解重點(diǎn)詞語(yǔ)和句式。4、背誦課文。教學(xué)設(shè)想：教時(shí)：一課時(shí)。重點(diǎn)與難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞語(yǔ)、句式和對(duì)比的方法，理解文中闡發(fā)的人生哲理。...

一. 教學(xué)內(nèi)容《秋水》二. 學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解莊子及《莊子》2. 學(xué)習(xí)本文用設(shè)喻的手法說(shuō)明哲理的寫(xiě)法三. 學(xué)習(xí)方法1. 積累成語(yǔ) 望洋興嘆 貽笑大方2. 熟讀課文 以致成誦四. 作者作品莊子，名周，宋之蒙人。嘗為蒙漆園吏。與梁惠王齊宣王同時(shí)。...