曹劌論戰(zhàn)
教學(xué)目標(biāo)：1.了解曹劌的戰(zhàn)略思想-理解人民群眾是否支持、指揮戰(zhàn)爭(zhēng)的策略是否得當(dāng)，是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的兩大因素。2.學(xué)習(xí)課文圍繞中心，突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)?shù)膶懽魈攸c(diǎn)。3.掌握一些特殊文言詞語用法，了解省略句，倒裝句，判斷句。...
《左傳》第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握一些古今異義詞；學(xué)習(xí)本文通過人物對(duì)話塑造形象的方法，體會(huì)作品的藝術(shù)魅力，理解課文的主旨。2.了解本文敘議結(jié)合、揭示事物因果聯(lián)系的說理方法，把握本文以論戰(zhàn)為中心組織材料、詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。...
12 曹劌論戰(zhàn)[教學(xué)目標(biāo)]1.認(rèn)識(shí)曹劌的智慧；2.理解文章體現(xiàn)曹劌智慧的方法；3.學(xué)習(xí)和掌握一些文言常識(shí)。[教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)]1.文章體現(xiàn)曹劌智慧的方法；2.一些文言常識(shí)。[教學(xué)時(shí)數(shù)]2課時(shí)[預(yù)習(xí)]1.誦讀并抄寫課文。2.參照注釋，口譯課文。...
21、（一）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.積累文言文常用的實(shí)詞、虛詞、特殊句式。2.了解《左傳》及齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的背景，理解魯軍以弱勝?gòu)?qiáng)的原因。能力目標(biāo)1.把握以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。...
曹劌論戰(zhàn).《曹劌論戰(zhàn)》譯文及其它.《曹劌論戰(zhàn)》教案7.《曹劌論戰(zhàn)》教案8.《曹劌論戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì).《曹劌論戰(zhàn)》教案4(三課時(shí)).《曹劌論戰(zhàn)》教案3.《曹劌論戰(zhàn)》教案2.《曹劌論戰(zhàn)》教案1.《曹劌論戰(zhàn)》說課教案.《曹劌論戰(zhàn)》的說課反思.《曹劌論...
曹劌論戰(zhàn).《曹劌論戰(zhàn)》譯文及其它.《曹劌論戰(zhàn)》教案7.《曹劌論戰(zhàn)》教案8.《曹劌論戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì).《曹劌論戰(zhàn)》教案4(三課時(shí)).《曹劌論戰(zhàn)》教案3.《曹劌論戰(zhàn)》教案2.《曹劌論戰(zhàn)》教案1.《曹劌論戰(zhàn)》說課教案.《曹劌論戰(zhàn)》的說課反思.《曹劌論...
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰："肉食者謀之，又何間焉？"劌曰："肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。"乃入見。問："何以戰(zhàn)？"公曰："衣食所安，弗敢專也，必以分人。"對(duì)曰："小惠未，民弗從也。"公曰："犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。...
【名師名案】 ［教學(xué)目標(biāo)］ 1.以毛澤東同志在《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問題》一文中對(duì)此文內(nèi)容的論述為指導(dǎo)，深入鉆研課文，了解曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想，以及魯軍以弱勝?gòu)?qiáng)的原因。 2.學(xué)習(xí)本文以“論戰(zhàn)”為中心組織和選擇材料，詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。...
【名師名案】 ［教學(xué)目標(biāo)］ 1.以毛澤東同志在《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問題》一文中對(duì)此文內(nèi)容的論述為指導(dǎo)，深入鉆研課文，了解曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想，以及魯軍以弱勝?gòu)?qiáng)的原因。 2.學(xué)習(xí)本文以“論戰(zhàn)”為中心組織和選擇材料，詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。...
教學(xué)建議 一、內(nèi)容與主旨 本文記的是史實(shí)。主要的記敘方式是“記言”，這是《左傳》記敘某些歷時(shí)不長(zhǎng)、規(guī)模不大的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)常用的方式，目的是通過人物的談?wù)摽偨Y(jié)戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，闡述軍事斗爭(zhēng)的策略。本文就是這個(gè)方面的一篇代表作。...
教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)想文章記事詳略安排得當(dāng)，重點(diǎn)突出，具有鮮明的特色。在教學(xué)中，注意引導(dǎo)學(xué)生整體把握文章的主要意思，培養(yǎng)學(xué)生整體感知的能力。并要求學(xué)生注意積累重點(diǎn)字詞，以提高文言文的閱讀和理解能力。...
第六單元“·單元要點(diǎn)分析·本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)古代詩(shī)文。三篇古代散文有敘有議，學(xué)習(xí)時(shí)要抓住議論的成分，這樣有利于把握文章的內(nèi)容大意；四首詩(shī)都是年代久遠(yuǎn)的古代民歌，（詩(shī)經(jīng)）全是四字句，（陌上桑）全是五字句，學(xué)習(xí)時(shí)要注意把握詩(shī)的思...
教學(xué)建議 一、內(nèi)容與主旨 本文記的是史實(shí)。主要的記敘方式是“記言”，這是《左傳》記敘某些歷時(shí)不長(zhǎng)、規(guī)模不大的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)常用的方式，目的是通過人物的談?wù)摽偨Y(jié)戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，闡述軍事斗爭(zhēng)的策略。本文就是這個(gè)方面的一篇代表作。...
教學(xué)建議 一、內(nèi)容與主旨 本文記的是史實(shí)。主要的記敘方式是“記言”，這是《左傳》記敘某些歷時(shí)不長(zhǎng)、規(guī)模不大的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)常用的方式，目的是通過人物的談?wù)摽偨Y(jié)戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，闡述軍事斗爭(zhēng)的策略。本文就是這個(gè)方面的一篇代表作。...
教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn) 1、古今義不同的實(shí)詞及“夫”的用法。 2、判斷句式。 3、記敘戰(zhàn)爭(zhēng)的方法及剪裁上詳略恰當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。教學(xué)設(shè)想 1、指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)，理解生字、難詞。 2、在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上了解課文大概內(nèi)容，然后進(jìn)行課文分析。...