第三課 第五框 “一個中心，兩個基本點”

第三課  第五框題 “一個中心，兩個基本點”

教學目標

1、知識與能力：牢記黨在社會主義初級階段的基本路線，明確基本路線的核心內容是“一個中心、兩個基本點”。

2、過程與方法：初步培養學生比較鑒別、綜合分析及理論聯系實際的能力。提高和培養觀察問題、分析問題的能力。

3、情感、態度與價值觀：

課程標準

教學內容

基本路線的核心內容。

堅持以經濟建設為中心。

四項基本原則是立國之本。

改革開放是強國之路。

基本要求

識記：基本路線的核心內容是"一個中心，兩個基本點"。

活動：

1、收集典型事例，說明四項基本原則是立國之本。

2、收集典型事例，表明改革開放是強國之路。

教學重點

社會主義初級階段黨的基本路線

教學難點

社會主義初級階段黨的基本路線

課時安排

1課時

教學過程

導入新課

1、復習提問：當代中國的基本國情是什么?根據這樣的基本國情，作為執政黨的中國共產黨，應本著什么樣的方針、路線領導中國人民實現中華民族的偉大復興?(學生回答，教師歸納。）

我國正處于社會主義初級階段，這是當代中國的基本國情。在社會主義現代化建設的過程中，我們必須從這個實際出發，以這個基本國情為依據，制定一切方針、政策。根據這個基本國情，為了中華民族的偉大復興，黨和國家從全國各族人民的根本利益出發，制定了社會主義初級階段的基本路線。這正是本節課的學習內容.

2、教師：軍樂聲聲，馬達隆隆，金戈鐵馬，浩浩蕩蕩。同學們，你是否還記得1999年10月1日國慶盛典的盛大閱兵式呢？（簡介）

教師：50年的輝煌，從原子彈、氫彈到水下導彈、遠程地地導彈，從銀河計算機到長征系列火箭，我國國防成就舉世矚目。同學們，剛才的這個片子說明了什么問題呢？

學生1：說明我國國防建設取得了巨大的成就。

學生2：說明社會主義不僅能夠救中國，而且能夠發展中國。

學生3：說明中國共產黨的領導是無比正確的。.

學生4：說明我國開始強大起來了。

教師：這些是不是就能夠說明我們已經成為世界強國了呢？

同學們請看：

世界銀行《-世界發展報告》公布了世界|206個國家或地區1999年的數據。中國人均gnp為3291美元，在世界206個國家中排第128位，相當于世界人均水平（6490美元）的一半。美國人均gnp為30600美元，相當于中國人均gnp的9.3倍；日本人均gnp為24041美元，相當于中國人均gnp的7.3倍。

教師：同學們，這個材料又說明了什么？

學生1：說明同世界發達國家比較，我國的生產力水平還比較低。

學生2：說明我們國家并不發達，甚至還很落后。

教師：對，這就是我們國家的現狀，這就是我們的國情。我們把這樣一種特定國情下的社會主義叫做社會主義初級階段。在這樣的一種國情下，我們應當按照什么樣的路線來發展我們的社會主義呢？我們黨根據我國的基本國情制定了黨在社會主義初級階段的基本路線。這一基本路線的內容是什么？為什么要制定這樣一條基本路線？我們應當如何堅持這一基本路線？為了搞清楚這一些問題，我們今天就來共同學

講解新課

第二節  黨在社舍主義初級階段的基本路線（板書）

一、一個中心、兩個基本點（板書）.

教師：我們在上一節已經學過，我國社會主義社會仍然處于初級階段。那么，社會主義初級階段的含義是什么呢？同學們在語文課上都學習過短語，"社會主義初級階段"這個短語的中心是什么？