九年級政治弘揚和培育民族精神
學科名稱： 政治科 年級（模塊）名稱： 九 年級（模塊）章節：第 二 單元（填單元名稱） 了解祖國 愛我中華 第 五 課（填課題名稱） 中華文化與民族精神 第 二 框題（填框題名稱） 弘揚和培育民族精神 關鍵詞（3～5個）： 民族精神 弘揚 傳承 【教學目標】課程標準內容目標具體學習目標
知識
能力
情感態度價值觀感受個人情感與民族文化和國家命運之間的聯系，提高文化認同感； 了解中華民族的傳統美德，以自己的實際行動弘揚和培育民族精神，促進社會主義精神文明建設，維護國家穩定和民族團結。知道民族精神是民族文化的精髓；理解民族精神對于一個民族生存和發展的重大作用；了解中華民族精神的基本內涵及其重要作用；了解中國共產黨在各個歷史時期對中華民族精神繼承、豐富和發展。能夠從歷史與現實的角度感悟民族精神對于一個民族生存與發展所具有的重大作用；在新的時代條件下，我們用自己的實際行動弘揚和培育民族精神的能力。 體驗中華民族精神是中華文化的精髓，是凝聚各族人民的巨大精神力量，以實際行動弘揚和培育民族精神。【資源分析】（一）學情分析世界多極化和經濟全球化趨勢不斷發展，文化特別是民族精神在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。一些中學生對中國文化、傳統美德、中華民族精神的認同感有所減弱，而對西方的生活方式、價值觀念盲目認同。如果不有意識地引導學生了解中華文化的特點及其內在力量， 了解民族精神特別是其對于中華民族生存和發展所具有的巨大作用，就會導致一些學生在思想意識上不自覺地忽視了中華文化的地位和價值，盲目地迷信外國文化， 弘揚和培育民族精神也就成了一句空話。如何引導學生逐步確立正確的思想道德觀念，消除腐朽、落后思想觀念的影響，樹立與社會主義市場經濟相適應的社會主義道德，就要必要了解中華民族的傳統美德并結合新的時代特點加以弘揚。 （二）教材分析