走可持續發展之路
學校生活中：
你認為在學校里有實行垃圾定點分類回收的必要嗎？若有必要進行分類回收，你認為有哪些廢舊物品可以進行回收？
你認為在校內可以采用哪些方式宣傳環保比較有效?
社會生活中：
1. XX年6月5日是第38個世界環境日，今年“世界環境日”的主題是“多個物種、一顆星球、一個未來” 。假如青島電視臺要以此為內容制作個公益廣告，請你設計一句廣告語。（1分鐘討論）
2.如果你是市人大代表，在提高市民的環保意識方面你會提出怎樣的建議？
低碳生活
XX年4月22日即第41個世界地球日活動主題為"珍惜地球資源, 轉變發展方式, 倡導低碳生活"。你能簡單談談你理解的低碳生活是什么意思嗎？
你能列舉5種低碳生活方式嗎？
師：大家說了很多在生活中做得更多，如果讓你從幾個不同的角度用最簡短的語言概括青少年如何為保護人類共有的家園作貢獻，你會怎樣設計？請推選代表寫在黑板上。
教師引導小結（1）增強環保意識
（2）學習和宣傳環保法律法規 ，依法保護環境
（3）落實環保行動，從我做起，從小事做起
（四）暢談感悟
我希望我淄博的學生也能感受到今天我從你們身上所獲得學習樂趣，讓我們再次回顧本節課的內容，請運用所學知識談談你有何感悟？
（五）詩歌朗誦，升華情感
我相信兩地的同學們都能在環境保護方面做好力所能及的事.，只要，我們人人關愛環保付諸行動，我們的家園，就會呈現出最美好的景象，請推薦兩名同學朗誦《給未來一片綠色》
配音樂，青島風景圖片
給未來一片綠色
輕輕地打開地球畫冊，
山山水水都在問我：
朋友，
你想給未來的地球留下什么？
是留下一棵樹，
還是留下一朵花？
是留下一個生命的春天，
還是留下一片永恒的綠色？
啊，你說，我說，他說：
給未來留下一個更美的地球。
謝謝大家，下課
作業：近期青島有什么大型活動？假如讓你做環保志愿者，請你記錄下那美麗的瞬間， 讓我與你分享。