第六課講述春天的故事學案
【溫馨提示：請同學們閱讀教材72頁最后一自然段，找到答案，并在課本上劃下來，并且要用紅色筆標記出關鍵字眼喲！一共5句話，同時要把它們記住喲！】
2、請觀察教材73頁四幅漫畫，思考下列問題：
（1）以上漫畫反映了我國哪些領域的改革？
（2）30年的改革給我們帶來了什么呢？由此我們得出什么結論？【溫馨提醒：閱讀教材73頁最后一段，用四句話來回答，并在課本上劃下來，可不要忘了找一下記憶技巧喲！】
3、 聚焦廣交會：
第106屆廣交會——XX年秋季廣交會將于、10、15舉行。廣交會的全稱是“中國出口商品交易會”。它濃縮了中國外貿發展、經濟騰飛和對外開放的歷史。而從XX年開始，廣交會的全稱將改為“中國進出口商品交易會”。一字之差，表明我國將走向總體開發，必將譜寫對外開發的新篇章。
1、 說一說你所知道的對外開放的基本途徑。
2、 我國為什么要堅持對外開放?【溫馨提示：請閱讀教材75頁最后一段，你一定能找到，但是一定要摸索一下答題思路喲！千萬不要忘記了在課本上劃下來呀！】
【課堂探究案】
我的課堂評價表
組別 代號 預習自查得分（20分） 課堂表現（每回答一次加一次分） 當堂檢測成績（20分） 總分
【探究活動區】
【探究活動一】：辯論臺上對對碰：
教材74頁小慧的母親的事例，交流討論問題：改革到底是好事還是壞事？
正方：改革是好事
反方：改革是壞事
（辯論規則：全班同學組成兩個方隊，南邊代表正方，北邊代表反方，自由辯論。結束后，雙方代表可請老師對本方進行點評。）
第一步：雙方各有一個主辯手闡述我方的觀點，不能超過1分鐘。
第二步：雙方對對碰：雙方就各自的觀點展開辯論，發揮自己的雄辯才能，積極尋找對手的漏洞予以攻擊。但記住：千萬不要離開辯論的主題。
【探究活動二】走進生活，遷移運用：
中秋節，小強一家人坐在一起看電視。爺爺深有感觸地說：“我年輕的時候，只能聽廣播。”爸爸接著說：“我年輕的時候，要跑到幾里之外才能看上一場電影�！毙娮院赖卣f：“現在我可是‘秀才不出門，便知天下事’�。 蹦棠膛d奮地插話說：“現在的生活真是‘芝麻開花——節節高’哇！”
（1）建國六十年來尤其是改革開放30多年來，我們的家鄉、家庭和國家都發生了哪些翻天覆地的變化？你能舉例說明嗎？
（2）改革開放30多年的成就和變化，你得出什么結論？
（3）我們青少年應怎樣做才能融入到改革開放的滾滾潮流中去？
【我的成長區】
【課后拓展案】
一、 請你來參與改革開放：
在改革開放30年后的今天，你覺得在經濟建設方面我們諸城市有哪些優勢？你作為諸城的小市民該如何去做？
二、課外調查開視野：
調查一下我們當地有哪些與對外開放有關的人和事？有哪些外資企業和中外合資企業？給當地經濟帶來了什么影響？
【練兵場】——我自信，我最棒！
一、單項選擇題（下列選項中只有一個最符合題意的答案，一定要細心喲！每題2分，共10分）
1、對外開放是（ ）