2018年浙江省奉化市中考思想品德專題總復習
11. 寫出兩句能體現中華民族精神的名言警句。
如“天下興亡，匹夫有責”，“天行健，君子以自強不息”等等。
12.你校準備開展弘揚和培育民族精神活動，請設計幾種活動形式。
①組織學生觀看弘揚民族精神的影視作品。 ②舉辦歌詠、演講比賽。
③辦弘揚民族精神的黑板報、手抄報。 ④組織學生閱讀有關的報刊書籍。
三、專題解答
（一）感動中國
1.在過去的一年里，他們的所作所為，感動了我們，感動了中國。是因為：
(1) 具有良好的意志品質、高尚的道德品質，是踐行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”公民基本道德規范的楷模。
(2) 繼承了中華民族的傳統美德，弘揚與培育了以愛國主義為核心的中華民族精神和以改革創新為核心的時代精神。
(3) 具有強烈的社會責任感和正義感。他們在做好本職工作的同時，胸懷天下，既承擔著社會責任，又在幫助別人，并使自身的價值在奉獻中得以提升，他們為共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍做出了典范。
2.這些先進人物身上集中體現了哪些優秀品質？（根據實際情況選用）
(1)艱苦奮斗，開拓創新精神；
(2)無私奉獻，不言代價與回報的精神；
(3)敢于面對挫折，自強不息的精神；
(4)團結友善，助人為樂，強烈的社會責任感和使命感。
(5)熱愛祖國，報效祖國的愛國精神。
3.評選《感動中國》年度人物有什么重大意義？
(1) 有利于弘揚中華民族傳統美德和培育偉大民族精神。
(2) 有利于加強社會主義思想道德建設,提高全體公民的思想道德水平。有利于深入貫徹黨的xx大精神，弘揚社會主義榮辱觀。
(3) 有利于構建社會主義和諧社會。
4.從國家與個人的角度，談談向感動中國人物學習的意義。
(1)對國家而言：有利于提高全民族的思想道德素質；有利于國家的長治久安和繁榮富強；有利于實現全面建設小康社會的目標。
(2)對個人而言：有利于把自己培育成為“四有”的社會主義事業的建設者和接班人。
5.青少年如何向先進人物學習，化感動為行動?
(1) 樹立崇高遠大理想，努力學習科學文化知識、勤于實踐，勇于創新；
(2) 增強社會責任感，勇擔時代賦予我們的崇高使命，立志成才、報效祖國；
(3) 加強自身的道德修養，努力提高思想道德素質；
(4) 自強不息、艱苦奮斗、樂于助人等。
（二）弘揚五四精神
1.五四運動的背景(條目p87) 、經過
第一階段（5月4日~6月3日） 第二階段（6月3日后）
中心 北京 上海
參加者 青年學生、知識分子 學生、知識分子、工人、小資、民資
主力 青年學生 工人階級
斗爭形式 學生罷課、游行 學生罷課、工人罷工、商人罷市
2.五四精神：愛國主義精神（主旋律）；民主科學精神；追求真理、勇于解放的精神。五四精神的核心內容：愛國、進步、民主、科學。
3.當前弘揚五四精神有什么意義？
有利于增進人民的愛國情感；有利于弘揚偉大的民族精神；有利于促進社會主義精神文明建設；有利于增強民族凝聚力；有利于促進社會主義和諧社會建設。
4.請為弘揚五四精神設計標語。
弘揚五四精神，展示青春風采； 弘揚五四精神，勇擔歷史重任；