2018年中考思想品德重點(diǎn)中學(xué)內(nèi)部講義第八講 做知法守法用法的人
聯(lián)系：一般違fa和犯罪都具有社會危害性，都違反了fa律、fa規(guī)，都應(yīng)受到fa律制裁。一般違fa與犯罪之間有著密切的聯(lián)系，不良行為、一般違fa與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，許多違fa犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。
啟示：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵紀(jì)守fa，謹(jǐn)慎交友、遠(yuǎn)離各種不良誘惑，依fa自律等。
5.維護(hù)合fa權(quán)益的有效途徑有哪些？
非訴訟手段（包括：投訴、調(diào)解、裁決、仲裁、復(fù)議、申訴等，這是常用的有效手段）；訴訟手段（最有效的手段）。
6.訴訟的類型有哪些？
刑事訴訟（公訴、自訴）、民事訴訟、行政訴訟。
命題探究
命題趨勢:未成年人的成長關(guān)系著國家的未來,但是未成年人作為社會弱勢群體,fa制觀念不高,容易受到各方面的侵害。因此學(xué)fa用fa,依fa自護(hù)成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。
考查內(nèi)容與fa律的基本知識及九年級國 情中“發(fā)展先進(jìn)文化,加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)”的內(nèi)容整合,多以選擇題和背景材料題出現(xiàn),更多地聯(lián)系生活實(shí)際,命題形式向開放性和綜合性方向發(fā)展。
如感受fa律尊嚴(yán)的試題,主要內(nèi)容如fa律的特征、作用，違fa與犯罪,一般違fa與犯罪的關(guān)系等，這部分內(nèi)容多以選擇題和背景材料題出現(xiàn),更多地聯(lián)系生活實(shí)際,命題形式具有開放性和綜合性。要求考生能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析所給材料中主人公的行為性質(zhì),對應(yīng)的fa律責(zé)任及相應(yīng)的啟示等，檢驗考生的是非立場,守fa用fa的自覺性,明確fa律的權(quán)威。
fa律對未成年人的特殊保護(hù)及未成年人的自我保護(hù)的試題,考點(diǎn)內(nèi)容側(cè) 重于家庭、學(xué)校、社會和司fa機(jī)關(guān)對于未成年人的特殊保護(hù)以及未成年人的自我保護(hù)的意識和能力。結(jié)合“義務(wù)教育fa”考查考生對fa律規(guī)定的四種特殊保護(hù)的認(rèn)識,明確自身享有的權(quán)利與應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。通過案例、漫畫、背景材料等形式,考查考生運(yùn)用相關(guān)fa律知識分析問題的能力,要求考生在此基礎(chǔ)上得出相應(yīng)的自我保護(hù)對策。
學(xué)fa用fa、依fa自護(hù)是歷年來中考的重點(diǎn),同樣也是XX年中考的重點(diǎn),這要我們在關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中未成年人受到侵害以及未成年人成功自護(hù)的典型事例,關(guān)注黨和國家為保護(hù)未成年人出臺的一些具體措施。
典例精析
1.（09•河南）XX年1月22日，備受社會關(guān)注的三鹿系列刑事案件在石家莊市中級人民fa院一審判決，張玉軍、耿金平、田文華等受到fa律的制裁。這啟示我們
①公民一定要依fa規(guī)范自己的行為
②fa不可違， 違fa必究
③違fa行為必將受到刑罰處罰
④違fa必究是依fa治國的中心環(huán)節(jié)
a.①② b.③④ c.①③ d.②④
答案：a
（09•太原）2.朱某因無fa忍受李某不斷用手機(jī)給自己發(fā)送侮辱性短信，將李某告上fa庭。fa院作出判決，要求李某停止侵害，賠禮道歉，賠償損失。對這一案例，認(rèn)識正確的是
a. 發(fā)送短信會造成社會危害 b. 李某的行為是犯罪行為
c. 訴訟是唯一的維權(quán)方式 d. 我國fa律維護(hù)公民的合fa權(quán)益
答案：d
3.（潼南）中學(xué)生小剛在放學(xué)回家的路上，看到本班同學(xué)小江被幾個身強(qiáng)力壯的社會青年攔住搜身。小剛未加思索，立即上前替小江打抱不平，結(jié)果兩人都被打成重傷，住進(jìn)了醫(yī)院。這一事例給我們的啟示是