第四課  了解基本國策和發展戰略

第四課  了解基本國策和發展戰略
一、教學目標:
 1 、知識目標：
明確當今世界是開放的世界,對外開放是我們必須長期堅持的一項基本國策；
了解我國面臨嚴峻的人口 、資源和環境問題,計劃生育和保護環境是我國的基本國策 ；
懂得科學技術是第一生產力,要堅持把教育擺在優先發展的戰略地位,堅定不移地實施科教興國戰略；
懂得要正確處理好人口、 資源 、環境之間的關系.堅持科學發展觀,走可持續發展之路。
  2 、能力目標：
了解對外開放的必要性和重要性；
能辯證地認識對外開放與獨立自主的關系
能正確認識我國人口 資源 環境等方向的形勢,宣傳計劃生育和保護環境的基本國策,落實環保行動；
能認識發展科技和教育的意義,辯證看待發展經濟與發展科技教育的關系；
能認識科學發展觀的含義,提高正確處理人口 資源 環境之間關系的能力；
3 、情感態度和價值觀目標：
感受對外開放帶來的好處,理解并體會對外開放的基本國策,
體會人口和環境問題對于人類發展的影響,樹立計劃生育和保護環境的觀念
感受科技和教育的力量,樹立熱愛科學，勤奮學習的觀念；
體會人口、 資源、 環境之間的關系,樹立科學的發展觀。
 二 、教學重點和難點：
   1、 對外開放與獨立自主的關系（重點和難點）
   2 、科技創新與教育創新（難點）
   3 、人口問題與資源、環境問題（重點）
   4 、科學發展觀（重點和難點）
 三 、教學方法和手段：
以探究活動為基礎，課堂討論、 教師分析和講解為主，以具體事例或情景深入教學內容，使學生掌握基本知識點，明白道理，提高認識，落實行動。
四、課前準備：
要求學生搜集有關與對外開放取得巨大成就的材料，加深對外開放基本國策的理解。
引導學生分組對人口、資源、環境等問題進行調查，增加感性認識。
根據內容需要設計一兩道辯論題，引導學生辯證認識和正確處理一些關系，例如:對外開放與獨立自主的關系、科技教育與經濟發展的關系等。
  五、 教學活動設計：

第一框  對外開放的基本國策（教學設計）
㈠ 板書設計：
1 、對外開放的必要性、 重要性：
當今世界是開放的世界 而且一天比一天開放。
閉關自守只能導致落后
中國要發展,要進步,要富強就要開放
中國的發展離不開世界
2 、全方位,全面的對外開放：
3 、如何堅持對外開放的基本國策
我們要堅定不移地堅持對外開放的基本國策
⑴ 正確處理對外開放與獨立自主的關系
⑵ 正確處理吸收、借鑒與抵制的關系
⑶ 正確處理“引進來”與“走出去”的關系

㈡ 教學過程：
引言
1、我國應如何立足國情、借鑒國外經驗加速現代化進程？
2、介紹我國實行哪些基本國策和發展戰略？
 
一、實行對外開放的必要性和重要性：
1、當今世界是開放的世界，而且一天比一天開放
現代信息技術使地球變小了，不同國家和地區的聯系日益緊密。（列舉中國同世界各國政治、經濟、文化交流的例子）
2、閉關自守只能導致落后
在開放的世界中，無論什么國家，要發展壯大，都必須把自己融入到世界發展的大潮中去，閉關自守只能導致落后（列舉中國近代史上的沉痛教訓）。
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