第一課 珍惜無價的自尊 導學案
第一課 珍惜無價的自尊 導學案
學習目標：
1、了解自尊的含義和表現。
2、理解知恥是自尊的表現。
3、認識到虛榮與自尊之間的差距，理解虛榮與自尊的關系。
學習重難點：
1、學習重點：青少年進入青春期后自尊的特點。
2、學習難點：了解虛榮心的含義，理解虛榮心的危害。
一、自主學習
1、自尊即 ，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人 、 。它是一種 的心理狀態。
2、自尊的表現：注意 上的修飾，舉止方面的 以及行為后果，以期塑造更好的 ，贏得別人的對自己的 。
3、做人不能沒有 ，真正有自尊心的人，必定是知道 的人。
4、 是自尊的重要表現。
5、虛榮心是一種追求表面上 、 的心理。
6、知恥與自尊的關系怎樣？
二、合作探究，小組討論，交流。
1、你能說說生活中某些人愛幕虛榮的具體表現嗎？
2、自尊與虛榮有什么區別？
三、課堂展示
分組展示課前預習和合作探究內容，相互點評。此部分可以一組展示另一組評價，學生展示完以后，強化記憶，鞏固基本知識。
四、課堂練習
1、小學時，每次考試同學得多少分向全班公開，大家習以為常；上了中學，大家很不愿意公開自己的考分，尤其考分低的同學更不愿意。這是因為（ ）
a、到了中學，同學間學習競爭更加激烈 b、從小學到初中，同學性格發生了變化
c、隨著年齡增長，我們的自尊心在增強 d、公開考試分數是毫無積極意義的行為
2、當我們的某些長處受到他人肯定時，會感到格外高興；當做了好事受到集體和他人稱贊時，心情就十分舒暢。這是因為（ ）
a、我們獲得了他人的看法和評價 b、他人對我們的評價總是肯定的
c、我們的自尊心受到了肯定，得到滿足 d、我們的虛榮心得到滿足
3、知恥是自尊的重要表現，下列語句能體現“知恥”這一觀點的是（ ）
a、他山之石，可以攻玉 b、恥不移，不知矣
c、失敗乃成功之母 d、金無足赤，人無完人
4、獲得別人尊重的前提是（ ）
a、以自我為中心 b、自尊和尊重別人