第三課   認清基本國情教學設計

1、改革開放以來形成了中國特色社會主義理論體系：
鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀。它凝結了幾代中共領導人民實踐探索的智慧和心血是馬列主義中國化的最新成果，是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。（馬列主義的基本原理同中國革命具體實踐相結合的過程中產生和理論成果：毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。）
【教師簡單介紹：（1）三個代表的含義：①始終代表中國先進生產力的發展要求。 ②始終代表中國先進文化的前進方向。③始終代表中國最廣大人民的根本利益。（舉例讓學生判斷并解釋）（2）“三個代表”重要思想是①中國共產黨先進性的具體表現。②我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。③我們堅持和發展社會主義的基本經驗和必然要求�！�
2、科學發展觀的內容：
第一要義是發展；核心是以人為本；基本要求是全面協調可持續；根本方法是統籌兼顧。
問題3:什么是中國特色社會主義理論體系？我們為什么要堅持中國特色社會主義理論體系？
（答：①中國特色社會主義理論體系包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。②原因：a回顧改革開放歷史，我們取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體。b這個體系，堅持和發展了馬列主義、毛澤東思想，凝結了幾代中國共產黨人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬列主義中國化最新成果，是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。c當今世界和我國正發生廣泛而深刻的變化，我國發展面臨前所未有的機遇和挑戰，機遇大于挑戰，所以必須始終堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體，也就是要始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟。）
小結：略。
課后作業：
1、如何正確認識當今國際舞臺上的中國？
2、如何正確認識我國的基本國情？
3、什么是中國特色社會主義理論體系？我們為什么要堅持中國特色社會主義理論體系？
4、《見高效速練》p7第二課第一課時。
板書設計：
（1） 我們的社會主義祖國
（一） 世界舞臺上的中國
1、富裕起來，國家強大起來）
2、世界發達國家相比，我們還存在那些差距
（二）、我國正處在社會主義初級階段（板書）
1、舉例說明建國以來我國取得了哪些重大成就
2、我國的社會主義仍處于初級階段（基本國情）
3、初級階段的含義及起始時間
4、我國社會的主要矛盾
5、國家的根本任務
（三）高舉旗幟 開創未來（板書）
1、中共歷史上的四件對中國社會有重大影響的事件。
2、改革開放以來形成了中國特色社會主義理論體系：
鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀。
3、科學發展觀的內容：

第二框《黨的基本路線》教學設計
 
教學目標
知識目標：社會主義初級階段的基本路線及其核心內容、四項基本原則的含義及其重要地位，改革的實質和目標；對外開放的必要性。
能力目標：通過抽象思維和歸納，能夠理清一個中心、兩個基本點之間的關系；通過觀察與分析，明確改革、發展與穩定和關系。
情感態度和價值觀目標：在理解黨的基本路線及有關方針、政策的基礎上，樹立堅黨的基本路線不動搖的信念。