第三課   認清基本國情教學設計

問題4：港澳回歸以來，“一國兩制”的實踐日益豐富。這說明了什么？
（答：這說明：① “一國兩制”方針是完全正確的，具有強大的生命力。②“一國兩制”、高度自治的方針，保持了香港和澳門特別行政區的繁榮、穩定和發展。）
活動4：你是如何解讀《鄉愁》這首詩的？請說出來與同學一起交流。
（答：它表達了詩人濃濃的愛國和思鄉之情及期盼祖國統一的美好心愿；由此可感受到實現祖國的最終統一，不僅是中華民族的根本利益，更是每個海內外中華兒女的共同心愿。）
3、兩岸統一的最佳方式（板書）：一國兩制
（并明確告訴學生：）
堅持一個原則是發展兩岸關系和實現和平統一的基礎。（板書）
問題5：兩岸關系和平發展的政治基礎是什么？解決中國臺灣問題，實現栩國憲全統一的具體方式是什么？
（答：①堅持一個中國原則，是兩岸關系和平發展的政治基礎。②我們遵循“和平統一、一國兩制”的方針，堅持一個中國原則決不動洲.爭取和平統一的努力決不放棄，貫徹寄希望于中國臺灣人民的方針決不改變.反對分裂活動決不妥協，堅決維護國家主權和領土完整，維護中華民族的根本利益。）
課后練習：
1、為什么說“我國是一個統一的多民族國家”?
2、我國在少數民族聚居的地區，建立了什么樣的基本政治制度？正確處理民族關系的原則是什么？如何做到維護民族團結？
3、實現祖國統一的基本方針是什么？它的含義是什么？它的提出有何重大意義？
4、港澳回歸以來，“一國兩制”的實踐日益豐富。這說明了什么？
5、兩岸關系和平發展的政治基礎是什么？解決中國臺灣問題，實現栩國憲全統一的具體方式是什么？
6、《高效速練》第三課第三框。
板書設計：
三、統一的多民族國家
（一）五十六個民族是一家
1、我國是一個統一的多民族國家
2、民族區域自治制度，是我國的一項基本政治制度，是建設中國特色社會主義民主政治的重要內容。
（二）共同澆灌民族團結之花
1、處理民族關系的原則
2、自覺維護民族團結
（三）實現祖國和平統一
1、結成最廣泛的愛國統一戰線
2、實現祖國統一的基本方針
3、兩岸統一的最佳方式