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教師總結：社會生活需要良好的社會秩序，道德和法律是維護良好社會秩序的有力武器。我們要不斷自高自己的道德和法律意識，為學校和社會做出自己的貢獻一份力量。
（七）生活在線
現在我們坐在寬敞明亮的教室里，安心學習。回想我們一天的生活，有多少人在為我們服務？我們應該怎樣回報社會，做一個負責任的公民？
（教育學生在享受社會提供給我們的各種服務的同時，也要以實際行動回報社會。）
多媒體展示：青年志愿者行動的有關圖片（到貧困山區支教、下鄉服務等）
談談你對青年志愿者行動的認識。
（讓學生明白積極參與社會公益活動是服務社會、奉獻社會的好形式，不僅是責任，而且是公民必備的素質，對社會有著深遠的影響。）
填一填，說一說：
我參加過的社區（村莊）服務和志愿活動有_________________________________。
我參加社區（村莊）服務或志愿活動的感受是________________________________。
我現在準備參加的社會公益活動是_____________________________________________。
三、 收獲平臺
談談這一節課你收獲了什么？還有哪些疑問？
四、 課堂小結
同學們，積極承擔社會責任不僅僅是道德和法律的需要，而且也是我們每一個
社會公民的內心需要。只要我們有了責任意識，有了敢于、勇于承擔責任的具體行動，就一定能把自己培養成有責任的公民。相信我們的明天會更好。
五、 課外作業：
針對你所在的學校、社區（村莊）等在管理和建設方面存在的問題，擬訂一份解決某一問題的活動方案。