第十課 共同描繪美好未來 學案
第一框 共同理想 共同使命教師寄語: 理想是燈,照亮夜行的路；理想是路,引你走到黎明。
請乘理想之馬，揮鞭從此起程
學習目標：
1、情感：樹立共同理想，增強為實現中華民族偉大復興貢獻力量的使命感。
2、能力：培養為實現理想而吃苦耐勞、 勤奮學習、 克服困難的毅力。
3、知識：知道我國現階段的共同理想，了解全面建設小康社會的奮斗目標及社 會發展不平衡的現狀 。
學習重點：我國各族人民的共同理想
學習難點：全面建設小康社會的奮斗目標
學習過程：
一、情景導入：
結合流沙河的詩《理想》,談談自己的理想。
二、 自主學習 合作探究
（一）自學課本115-117頁第一目題“我國各族人民的共同理想”的內容，思考：
1. 理想分為哪幾類？
2. 我國各族人民的共同理想是什么？它屬于什么理想？
3. 共同理想的作用是什么？
4. 個人理想與共同理想的關系是什么？
（二）交流共享
討論課本117頁上面的的問題。
（三）閱讀課本117一120頁第二目題“惠及億萬人民的小康藍圖”的內容，思考：
1. 你認為國家的發展是“奮起直追、 加快發展”好,還是“有計劃、 分階段進行”好？
2. 我國現代化建設分“三步走”的發展戰略是什么？
3. 課本118頁的兩則材料說明了什么？
4. 全面建設小康社會的奮斗目標是什么？
5. 全面建設小康社會與實現共同理想的關系是什么？
6. 社會主義和諧社會的特征有哪些？
7. 你知道建設和諧社會與全面建設小康社會的聯系嗎？
（四）討論交流
1. “總體小康”與“全面小康”一樣嗎？
2. 全面建設小康社會與實現共同理想、建設和諧社會的關系是什么？
（五）小結（構建知識網絡）
1.是什么？
一、 我國各族人民的共同理想
共 (種類)
理 2.作用: