第3單元《同在陽光下》單元知識小結及典型題
（2）關心、幫助弱勢群體既是政府的職責，也是全社會的責任。只有大家一起來關心弱勢群體，才會形成良好的社會氛圍，才能促進社會不斷進步，不斷走向公平與正義。
（3）社會上處于弱勢地位的人們，特別需要來自社會的支持與尊重。保障弱勢群體基本生活，維護他們的基本權益，尊重他們的人格尊嚴，社會才可能是穩定的。一個弱勢群體得不到保障的社會，一個弱者受到歧視的社會，不可能是一個協調發展的社會。
2.解決拖欠農民工工資問題有何重大意義？
答案：黨和政府是人民的根本利益的代表者，解決農民工工資問題，不僅有利于幫助農民獲得報酬，享受正當權利，調動農民工的積極性，促進市場經濟健康發展，而且是執政為民的具體體現，對于促進廉政建設、改善黨群關系，干群關系，樹立黨和國家的形象和威信都具有重大意義。
XX年1月29日《京華時報》報道：為討回3 200元工資，河北農民工劉德軍毅然喝下劇毒農藥；XX年1月30日，《新京報》報道：因招商企業與當地政府“頂牛”，200余名在湖北枝江市打工的農民工被拖欠150萬元工錢；就在同一天，《京華時報》報道：因被農民工攔車討薪，廣東江門一老板駕車強行沖出廠區，致使一名討薪民工嚴重受傷。
九年級（1）班的同學在網上閱讀了上述材料后，決定舉辦一次主題班會，假如你是該班的一名同學，請你參與并完成下列任務：
（1）【原因探析】每到年關，各地的農民工討薪新聞便見諸報端，請你思考，農民工工資拖欠問題為什么得不到徹底解決？
（2）【建言獻策】為了更好地解決農民工工資拖欠問題，請你向有關部門提出合理化的建議。
（3）【感悟升華】參加了這次主題班會，你有何感想？
【解析】本題以農民工工資拖欠為背景，考查學生綜合分析問題、解決問題的能力。開放性、綜合性都較強，難度較大。第（1）問要注意題目的要求是概括工資拖欠的原因，需從企業、農民工、執法部門三個方面入手。第（2）問綜合性較強，要求學生能提出切實可行的合理化建議，不能泛泛而談。第（3）問開放性較強，只要言之有理即可。
答案：（1）①行業市場不規范；②農民工自我保護意識
差；③行政執法部門執法力度不夠。
（2）①所有用人單位必須按月支付工資，包括計時工資、計件工資、獎金、加班加點工資等，堅決杜絕“平時只發生活費，年終結算工資”的違法行為。②企業在登記注冊時須根據用工規模向政府部門繳納一定比例的“欠薪保證金”，如果該企業出現拖欠工人工資情況，政府部門先責令該企業支付，企業無力支付的，則由政府部門動用“欠薪保證金”支付工人工資。③在“欠薪保證金”之外建立了“欠薪應急周轉金”制度。“應急周轉金”由公共財政支出，當工人工資被拖欠時，如果該企業沒有“欠薪保證金”可供支付，政府部門則動用“應急周轉金”先行墊付工人工資，然后由勞動保障部門通過執法或者法院通過拍賣向欠薪企業追回。
（3）只要言之有理即可。例如：農民工是社會底層的職業，他們的生存狀態異常艱難，各級部門應加大執法力度，真正維護農民工的合法權益。企業應承擔起自己的社會責任，做到不拖欠、不克扣工人工資。只有讓農民工生活在春天里，我們的社會才更加和諧。