第十八課 東西南北
請(qǐng)閱讀教材p138：思考：貧困與落后對(duì)世界的影響有哪些？（1）讓世界貧困人口受到饑餓、疾病的威脅，其基本生存權(quán)和發(fā)展權(quán)受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。（2）導(dǎo)致國(guó)際形勢(shì)動(dòng)蕩不安。（3）嚴(yán)重阻礙著人類社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。因此，大多數(shù)國(guó)家都把消除貧困作為本國(guó)的首要發(fā)展目標(biāo)。聯(lián)合國(guó)也將消除貧困作為近年的重要議題。閱讀教材p138：表格，了解聯(lián)合國(guó)在消除貧困方面的努力與計(jì)劃。組織學(xué)生使用“頭腦風(fēng)暴”法，探討解決貧困問題的具體措施。可以以小組為單位開展競(jìng)賽活動(dòng)。小組內(nèi)先討論，然后開展組間比賽，看哪個(gè)組列舉的辦法多且可行。小結(jié)：通過本課學(xué)習(xí)，我們了解到世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展很不平衡，了解了世界人民的共同大敵——貧困，懂得了消除貧困是世界人民共同的責(zé)任和義務(wù)，也是歷史賦予我們的責(zé)任。希望同學(xué)們能夠在現(xiàn)在和未來，為世界和平、為世界人民的幸福生活做出自己的貢獻(xiàn)。閱讀思考回答閱讀思考回答聽講解做筆記閱讀思考回答聽講解做筆記討論聽講解閱讀教材p136最后一段材料，這則材料說明了什么？為什么會(huì)有這些貧困現(xiàn)象呢？請(qǐng)閱讀教材p137：進(jìn)行思考?xì)w納。記憶2分鐘閱讀教材p138：思考：貧困與落后對(duì)世界的影響有哪些？了解聯(lián)合國(guó)在消除貧困方面的努力與計(jì)劃。練習(xí)：p84：7.8引出主題了解一些國(guó)家貧困的原因。了解貧困與落后對(duì)世界的反面影響是巨大的。引導(dǎo)學(xué)生探討消除貧困的辦法，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感總結(jié)課后安排完成教材p138：活動(dòng)學(xué)生課后自己歸納、查閱資料。完成教材p138：活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、查閱資料的能力。鞏固課堂所學(xué)知識(shí)五、教學(xué)反思：
第3課時(shí) 第十八課 東西南北（二）一、課時(shí)基本內(nèi)容：1課時(shí) 第十八課 東西南北（二）：合作與發(fā)展二、教學(xué)內(nèi)容分析，學(xué)情分析，重、難點(diǎn)的確立，教學(xué)資源的取舍，教法、學(xué)法的選擇等
1.教學(xué)內(nèi)容分析：第十七課“東西南北”，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解 經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)，以及世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的巨大不平衡。在北方國(guó)家經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的同時(shí)，南方國(guó)家面臨著貧困的威脅。這種局面不僅不利于南方國(guó)家的發(fā)展，還制約了北方國(guó)家的發(fā)展。世界要發(fā)展，南北必須共同進(jìn)步，不斷加強(qiáng)合作。
2.學(xué)情分析：和平與發(fā)展仍是時(shí)代的總主題，國(guó)際形勢(shì)正發(fā)生極其深刻的變化。經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中發(fā)展，世界政治多極化不可阻擋，文化多元化方興未艾，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。世界的基本格局依然是總體穩(wěn)定、局部動(dòng)蕩。各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)與較量從冷戰(zhàn)時(shí)期的以軍事為主轉(zhuǎn)向以經(jīng)濟(jì)、政治、文化在內(nèi)的綜合國(guó)力為主，社會(huì)制度的優(yōu)越性歸根結(jié)底應(yīng)該體現(xiàn)在強(qiáng)大的綜合國(guó)力上。學(xué)生對(duì)這些只是看到一些現(xiàn)象，缺乏理論思考，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生理性分析問題，透過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生分析問題解決問題能力。3.重、難點(diǎn)的確立：了解鄧小平有關(guān)世界兩大主題論述的重要意義，懂得合作與發(fā)展對(duì)于人類實(shí)現(xiàn)幸福的重要意義。4.教學(xué)資源的取舍：（1）充分利用教材課文中的材料。（2）經(jīng)濟(jì)全球化需補(bǔ)充一些相關(guān)材料。5.教法、學(xué)法的選擇：（1）討論法。（2）問答法。在導(dǎo)入階段和課中，大量使用。（3）閱讀法。對(duì)課中重要文字、圖片、圖表要引導(dǎo)學(xué)生閱讀。（4）筆記法。課文中重要的概念、意義等要通過筆記批注和用筆勾畫的方法進(jìn)行標(biāo)識(shí)。（5）探究法。結(jié)合課中的交流和探究。（6）講解法。本課知識(shí)點(diǎn)較多，需要教師適當(dāng)進(jìn)行歸納和講解。