我對誰負責誰對我負責3
課題：做一個負責任的公民 總第五課時
【目標要求】
1、知識目標
通過教學，使學生懂得信守承諾，勇擔過錯是我們負責任的表現。
2、能力目標
培養學生勇于承擔責任、做責任的主人的能力，培養學生善于思考和勇于提問解答問題的能力。
3、情感態度、價值觀目標
要把履行各種職責看成是自己份內的事，要自覺承擔責任，做責任的主人，享受承擔責任的快樂，同時教育學生要誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，勇于承認錯誤，并承擔相應的責任，做一個負責任的好公民。
【預習導學】
怎樣做一個負責任的公民？
（1） （2）
（3）
（4）
【問題探究】
1、活動一：諾言與責任
思考：1、如果商場送貨工不能按時送貨，那么會……（自己將不在家等候，使自己失信于父母和商場；或自己將不能及時趕到與同學約會，參于出黑板報，失信與同學。）
2、如果商場送貨工能按時送貨而劉汀家沒人在家等候，那么會……（劉汀家不守承諾，失信于商場）
小結：許下諾言意味著承擔責任。失信于人是不負責任的表現，有損于自己的人格形象，而信守承諾是負責任的表現。
2、活動二：我們應如何對待過錯，思考：丟失宣傳畫是否向公司匯報？
歸納：應該向公司匯報。因為勇于承認錯誤并敢于承擔責任是一種負責任的表現�？梢姡覀冎袑W生有了過錯不應該逃避或推卸責任，而應該主動承認自己的錯誤以及由此產生的后果。
3、活動三：我承擔 我快樂
思考：許葦承擔了哪些責任？哪些責任是她主動承擔的？哪些責任是她被動承擔的？她怎樣才能享受到承擔責任的快樂？
歸納：a、學習任務、班務任務、唱歌比賽和植樹的任務等。
b、學習、唱歌比賽、植樹使她主動承擔的責任；班務工作是她被動承擔的責任。
c、要學會反思自己的責任，并制訂一份近期學習和工作安排，把每一項工作落實到具體時間上。
4、活動四：
了解及反思自己的責任
自己責任 反思與評價
學習 認真學習獨立完成作業 學習積極性、主動性強
家庭 尊敬長輩、孝敬父母 主動承擔子女的責任
班集體 積極完成值日等班級的事情 集體榮譽感強