我對誰負責誰對我負責4

課題：黨的基本路線       總第七課時
 
【目標要求】
1、知識目標
◆社會主義初級階段的基本路線及其核心內容。
◆以經濟建設為中心是興國之要，四項基本原則是立國之本，改革開放是強國之路。
◆堅持黨的基本路線不動搖是建設中國特色社會主義經驗的結晶。
2、能力目標
◆有意識地關注知識本身內在的關聯性，提高抽象思維和歸納、總結的能力。
◆培養收集材料、分析材料并從中得出結論的能力。培養學以致用的能力。
3、情感態度價值觀目標
◆讓學生了解改革開放以來我國社會主義現代化建設取得的巨大成就，理解黨的基本路線及有關方針、政策，激發他們熱愛祖國、熱愛中國共產黨的真情實感。
【預習導學】
1、黨的基本路線制定的根據是什么？其具體內容和核心內容分別是什么？
2、以經濟建設為中心的含義是什么？為什么要堅持以經濟建設為中心？
3、四項基本原則的具體內容是什么？為什么要堅持四項基本原則？
4、為什么要堅持改革開放？
5、發展中國特色社會主義偉大實踐的經驗集中到一點是什么？
6、為什么要堅持黨的基本路線不動搖？
7、怎樣堅持黨的基本路線不動搖？
【問題探究】
1、活動一：“美好的愿望”
布置學生課前采訪父母或親友，了解他們對未來美好生活的憧憬（吃穿住行教育等）或談談自己的美好愿望。學生暢所欲言。教師繼而引導學生探論美好生活的愿望如何才能變成現實。學生交流討論回答。以此為切入口，引入黨的基本路線的內容并對其分析。
教師小結：在基本路線的內容中，社會主義現代化建設事業的領導核心是中國共產黨，主體是全國各族人民，一個中心是經濟建設，兩個基本點是堅持改革開放，堅持四項基本原則，目標是建成富強、民主、文明的社會主義現代化國家，根本途徑是自力更生、艱苦創業。
2、活動二：話說家鄉（或祖國）變化
首先欣賞教材組圖與學生一起得出：這些成就的取得，都是以經濟建設為中心的結果，并且都是代表了最廣大人民利益的一種體現。概括得出以經濟建設為中心的含義。（請同學們看p38頁第一節“以經濟建設為中心……首要地位”這段話）。繼而你說我說暢談家鄉、地區、祖國近二十年的發展變化，加以證明，從而得出： 為什么要以經濟建設為中心？
3、活動三：情景刺激
組織學生觀看全國人民齊心協力戰勝雪災、抗震救災的圖片或視頻。
思考：為什么我們能戰勝這五十年一遇的雪災、取得抗震救災的偉大勝利？你從這些畫面中感悟到什么？
學生討論，教師歸納引導：堅持四項基本原則、堅持改革開放的重要性。
4、活動四：合作探究
為什么及怎樣堅持黨的基本路線不動搖？
1）、請9位同學事先準備材料，就鼓起來的錢袋子；精起來的飲食；長起來的人均壽命；大起來的住房；多起來的私人轎車；靚起來的衣著；高起來的文化程度；熱起來的假日旅游；快起來的通訊方式進行介紹。
2）、改革開放還出現了許多新事物新名詞。以小組為單位，進行比賽，看誰說得多。（如有肯德基；自助餐；下崗；下海；上網；中外合資；跨國公司；股份制；炒股；貸款；一國兩制；知識產權；私家轎車；海爾電器；神州七號；綜合國力；商機；市場經濟；共同致富等）
教師點撥：這已經不是天方夜譚，這種變化我們人人都有體會。這些變化，僅僅是改革開放30年來我國取得巨大成就的一部分。引導思考其中蘊含的道理，體會黨的好政策，特別是黨的基本路線與我們日常生活、與我們國家發展之間的內在關系。