第二節 埃及
5、結合教材p73文字，說明埃及領土面積、人口、民族、宗教、語言和首都開羅。
二、 沙漠廣布
1、讓學生看圖3－14，可以發現在；在埃及地形圖上，可以發現很多的點狀符號，這表示了什么？從而得出結論：埃及自然環境的重要特征是沙漠廣布，是名副其實的沙漠之國，回憶：這個自然特征和我們前面學習的哪個地區的特征相似
2、設問：為什么埃及沙漠廣布呢？學生閱讀教材，思考回答
3、小結：一個地方的自然環境特征深受當地氣候、地形的影響
（過渡）埃及雖然沙漠廣布，自然環境惡劣，但由于境內有世界第一長河尼羅河河流經，哺育了埃及人民，所以埃及仍然是世界文明古國之一
三、尼羅河
1、學生自讀尼羅河材料，思考尼羅河對埃及人民的有什么作用？
2、在“埃及”圖上指出尼羅河的位置及尼羅河岸邊的海港
四、文明古國
（過渡）眾所周知，埃及是世界聞名的四大文明古國之一，那 么你知道埃及是憑什么躋身文明古國之列的呢？（學生回答）
1.學生閱讀教材p74文字，回答
（過渡）不僅如此，埃及還有為數眾多的其他文物古跡。
2、讀圖3－18，引導學生完成“活動1”，并分析得出結論：文物古跡沿尼羅河分布的特點
3、按照文物古跡分布特點，要學生回答乘什么交通工具最為適宜？為什么？在指導學生時，一方面可使學生了解埃及特殊地理環境下的風光，增加學習興趣，另一方面也使學生懂得應如何因地制宜利用當地特有的旅游資源吸引旅游者，發展經濟。
4.小結：正是埃及眾多的歷史遺跡和燦爛的古代文化，使埃及成為四大文明古國之一，也吸引著來自世界各地的大量的尋幽訪古的游客。
（過渡）埃及古代文明離不開尼羅河水的滋潤，把尼羅河稱為埃及人民的母親河實不為過。尼羅河不僅養育了古代埃及人，它也是現代埃及經濟發展的澆灌者。
五、發展中的工農業
1、引導學生觀察圖3-21，提問：埃及有哪些豐富的礦產？主要的農作物有哪些？其分布有什么特點？得出埃及農業分布的特點：集中在尼羅河谷地和河口三角洲
2、回憶埃及的氣候特點和地形特點，讓學生明白尼羅河谷地和三角洲的自然條件很適宜棉花喜光耗水的特點。因此，在有尼羅河水灌溉的地方就有棉花的種植。這樣，就得出埃及棉花種植區的分布特點。讀圖3－21，加深棉花沿尼羅河分布的印象。最后點明埃及長絨棉產量和出口量兩個世界之最。
3、讀圖3－21，從中找出埃及礦產資源的分布，特別是石油資源的分布特點，點明工業逐步成為埃及國民經濟的主要部門。
4、學生討論完成活動2題，教師小結：尼羅河是埃及歷史的創造者，是現代經濟的財富之源。尼羅河谷地和三角洲成為撒哈拉大沙漠之中一條生機盎然的綠色走廊。
[作業布置]見基訓，填充