第 8課大變革的時代 學習目標1、了解戰國時期的農具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程情況，掌握商鞅變法的主要內容和歷史作用。2、學習評價商鞅、李冰等歷史人物。3、認識：改革求發展，改革求進步，是社會發展的需要，是時代需要。...

第18課 三國鼎立導學案一、學習目標：1、掌握官渡之戰和赤壁之戰的歷史作用、曹操能夠統一北方的原因、赤壁之戰曹操失敗的原因以及三國鼎立局面形成的原因。2、提高對重大歷史事件的復述能力。...

第 11 課 活動課 二 編寫歷史小故事[知識與能力]以教材中課文出現的基本人物、事件、時間和提示中對學生應掌握知識的要求。[過程與方法] 1、以多種角度來訓練學生的歷史唯物主義觀點、方法的初步運用能力； 2、將閱讀、聽講、識記三方面材...

北宋和遼、西夏的和戰教學設計教學設計思路用歌曲《愛我中華》導入，說明中華民族的大家庭自 古是一家，引出北宋、遼和西夏的并立，教學中要注意，這段時間的 歷史事件較多，要引導學生理清歷史脈絡，同時，對于北宋和遼、西夏的并立，要...

我國面臨嚴峻的人口形勢嚴峻的人口形勢教學目標：1、 知識與技能：通過教學，讓學生了解我國當前面臨的嚴峻的人口形勢，分析我國人口基數大，增長快，素質偏低的特點，說明人口問題是我國經濟和社會發展十分突出的制約因素；使學生了解我...

第18課 三國鼎立學案一、學習目標：1、知道“官渡之戰”“赤壁之戰”的經過、結果；熟記三國形成的時間、建立者、都城；知道三國時期經濟發展的具體情況2、分析曹操能夠統一北方的條件。分析赤壁之戰中曹敗、孫劉聯軍取勝的原因。...

說明：因為領導工作忙，忘記通知我們參加新教材培訓。因為領導工作忙，學生的書沒有到齊，我手里只有一本教材。好在現在能上網找些資料，否則真不知道還敢不敢進教室。...

第6課 春秋戰國的紛爭教案【教學設計思路】1、指導學生快速跳讀課文，對課文零散的信息進行整合，然后自己歸納提出本課的學習目標，培養對歷史零散知識的整合和綜合概括能力以及發現問題的能力。...

第一節 教學目的：1.基礎知識 軍機處的設置；文字獄2.思想認識軍機處和文字獄是清王朝在政治思想上進一步加強君主專制的措施。3.能力培養① 清朝前期政治的特點是專制主義中央集權的進一步強化。② 政治特點反映了封建制度的漸趨衰落。...