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第18課 三國鼎立學案

第18課 三國鼎立學案

第18課  三國鼎立學案
一、學習目標:
1、知道“官渡之戰”“赤壁之戰”的經過、結果;
熟記三國形成的時間、建立者、都城;
知道三國時期經濟發展的具體情況
2、分析曹操能夠統一北方的條件。
分析赤壁之戰中曹敗、孫劉聯軍取勝的原因。
3、學習周瑜、諸葛亮靈活機動的作戰策略,培養學生的愛國主義情感。
二、學習重點:官渡之戰、赤壁之戰和三國鼎立局面的形成
三、學習難點:三國形成的原因和經濟發展的情況
四、學習過程
一)、自主平臺:
1)、官渡之戰:時間: ------年,
交戰雙方:袁紹----------曹操,
結果:曹操以少勝多,大敗袁軍,為曹操統一北方奠定了基礎。
2)、赤壁之戰:時間:--------年,
交戰雙方:曹操--------孫劉聯軍,
結果:孫劉聯軍以少勝多,奠定了三國鼎立的基礎。
3)、三國鼎立的形成:
魏 220年稱帝 洛陽 曹丕;
漢 221年稱帝 成都 劉備;
吳 222年稱王 建業 孫權
4)、三國經濟的發展
魏國:修建了許多水利工程;

蜀國:絲織業興旺,蜀錦行銷三國;

吳國:造船業發達,吳國船隊曾到達夷洲,加強了內地和中國臺灣地區的聯系。
二)、構建知識網絡:

三國鼎立
           背景:
       末年,軍閥混戰,生產遭到破壞。
                         末年,官渡之戰,奠定了曹操統一北方的基礎
                        末年,赤壁之戰,奠定了三國鼎立的基礎
          
形成:
魏:        年        稱帝,定都         ,三國開始。
         蜀:        年        稱帝,定都         。
吳:        年        稱帝,定都         。
    
           經濟發展:  魏:            
                        蜀:            
                        吳:            

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