七年級歷史教學學案學科歷史設計教師教授內容第12 課 大一統的漢朝時間預設1課時問題預設：1、假如你是漢武帝時期的一名學生，要想到最高學府求學，應去哪兒？會學到什么內容？和我們今天學習的內容有何區別？2、學習了本課，我的最大收獲...

單元復習教學設計示例從公元9XX年朱溫建立后梁，到1368年元朝滅亡，是民族融合進一步加強和封建經濟繼續發展的五代、遼、宋、夏、金、元時期。 1。...

第18課 思想文化 課程標準 ：知道《資治通鑒》的作者和體例。了解佛教傳入和道教興起的主要史實。[ 教學目標 ]1、知識識記：（1）司馬光和《資治通鑒》（2）佛教的傳播及主要教義（3）道教的興盛及主要教義2、能力培養：（1）通過對佛教、...

第16課 昌盛的秦漢文化（一）學習目標:通過本課的學習，比較系統地了解秦漢時期的科學技術成就和醫學成就，包括造紙術的發明和改進、《九章算術》和地動儀、張仲景和華佗。...

第22課 北方的民族匯聚教學目標一、知識目標 知道北魏孝文帝改革的措施和民族大融合的概況。二、能力目標 1、探討北魏孝文帝改革的原因、措施和作用。...

民族政權并立的時代 學案學習目標：1、知道遼、宋、西夏、金等政權的并立，顫淵之盟，岳飛抗金。宋金對峙2、通過對民族戰爭性質的分析，培養正確的民族觀，評價歷史人物3、認識金滅北宋和西夏的進步性，和岳飛抗金斗爭的正義性。...

【學習目標】1.通過兩漢興衰的基本脈絡，掌握文景之治和漢武帝的大一統。2.思考和探究漢武帝大一統的局面是怎樣形成的，培養初步運用歷史唯物主義的基本觀點分析問題的能力。...

第一節 教學目的：1.基礎知識 軍機處的設置；文字獄2.思想認識軍機處和文字獄是清王朝在政治思想上進一步加強君主專制的措施。3.能力培養① 清朝前期政治的特點是專制主義中央集權的進一步強化。② 政治特點反映了封建制度的漸趨衰落。...

天津市南開中學 王慶民（一）教學目的 1.基礎知識： 北魏的建立及其統一黃河流域；北魏孝文帝改革的內容和意義；北朝政權的更替和北周統一北方。...